(六上数学)百分数的应用3(戚方昭).ppt
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1、5.3.35.3.3用百分数解决问题用百分数解决问题 戚方昭戚方昭1 1、掌握求比一个数多(少)百分之几的数是、掌握求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题的解法。多少的问题的解法。2 2、掌握已知一个数的百分之几是多少,求这、掌握已知一个数的百分之几是多少,求这 个数的问题的解法。个数的问题的解法。3 3、体会分数与百分数应用题之间的联系。、体会分数与百分数应用题之间的联系。看课本看课本9393页例页例3 3,思考:,思考:1 1、单位、单位“1”1”是谁?数量关系如何列?是谁?数量关系如何列?2 2、尝试用两种方法来解答?、尝试用两种方法来解答?3 3、这个百分数应用题和我们前面学的分数
2、、这个百分数应用题和我们前面学的分数 乘法应用题有怎样的联系?乘法应用题有怎样的联系?(5 5分钟分钟)(1 1)1400140012%+1400=1568(12%+1400=1568(本本)(2 2)14001400(1+1+12%12%)=1568(=1568(本本)学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册,今年图书册数增册,今年图书册数增加了加了12%12%。现在图书室有多少本图书。现在图书室有多少本图书?(?(用两种方法)(4分钟)答:图书室增加了答:图书室增加了168168本图书。现在图书室有本图书。现在图书室有15681568本图书。本图书。1 1、单位、单位1 1是
3、谁?是谁?2 2、数量关系是什么?、数量关系是什么?原有图书的册数原有图书的册数现在图书的册数现在图书的册数=原有图书的册数原有图书的册数+原有图书册数的原有图书册数的12%12%现在图书的册数现在图书的册数=原来图书的册数原来图书的册数(1+12%1+12%)(1 1)14001400 +1400=1540(+1400=1540(本本)(2 2)14001400(1+1+)=1540(=1540(本本)学校图书室原有图书学校图书室原有图书14001400册,今年图书册数增册,今年图书册数增加了加了 。现在图书室有多少本图书现在图书室有多少本图书?(?(用两种方法)(4分钟)答:图书室增加了答
4、:图书室增加了140140本图书。现在图书室有本图书。现在图书室有15401540本图书。本图书。1 1、单位、单位1 1是谁?是谁?2 2、数量关系是什么?、数量关系是什么?原有图书的册数原有图书的册数现在图书的册数现在图书的册数=原有图书的册数原有图书的册数+原有图书册数的原有图书册数的现在图书的册数现在图书的册数=原有图书的册数原有图书的册数(1+1+)1 1、学校图书室原有图书、学校图书室原有图书14001400册,今年图书册数册,今年图书册数增加了增加了 。现在图书室有多少本图书现在图书室有多少本图书?2 2、学校图书室原有图书、学校图书室原有图书14001400册,今年图书册册,今
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