幼儿教师行为规范.ppt

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1、 一、一、言行举止：文明、健康、高雅、自然言行举止：文明、健康、高雅、自然 1 1、上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话；公共场上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话；公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；。合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；。、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。、未经别人允许不翻动别人的东西；办公用品摆放、未经别人允许不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌

2、椅前，把椅子送入桌下；幼儿园内随整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。、爱护公物，轻拿轻放物品；节约水电，在白天光线、爱护公物，轻拿轻放物品；节约水电，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、电脑、灯、录音机等。空调、电脑、灯、录音机

3、等。二、待人接物：真诚、热情、谦恭、有礼二、待人接物：真诚、热情、谦恭、有礼 、充分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的、充分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的朋友；和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯朋友；和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子消除师生之间的距离感；孩子与你打招呼时，下腰，让孩子消除师生之间的距离感；孩子与你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。2、与人沟通时，眼睛要注视着对方，双手接物，认真倾、与人沟通时，眼睛要注视着对方，双手接物，认真倾听别人的话，直到谈话结束。听

4、别人的话，直到谈话结束。3 3、在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事、在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内部事务；家长有事询问要认真长短，不随意谈论幼儿园内部事务；家长有事询问要认真回答；与家长之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能回答；与家长之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能的消除误会；坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督。的消除误会；坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督。、学会赏识自己周围的同事，多看他们的长处，宽、学会赏识自己周围的同事，多看他们的长处，宽容其不足；向别人提意见时，真诚委婉当面提出，不议论容其不足；向别人提意见时，真诚委婉当面提出，

5、不议论他人；把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，他人；把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，互相帮助，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的互相帮助，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。人际氛围。三、三、穿戴仪容：整洁、美观、优雅、得体。穿戴仪容：整洁、美观、优雅、得体。幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班教幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身的服装，带班教师发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆；佩带饰师发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。四四、岗位

6、职责：认真、细致、勤于思考。、岗位职责：认真、细致、勤于思考。1 1、认真贯彻纲要。对儿童进行初步的全面发展认真贯彻纲要。对儿童进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时遵守考的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好儿勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好儿童，对儿童全面负责。童，对儿童全面负责。2 2、做好教育、教学工作。根据纲要和本园的、做好教育、教学工作。根据纲要和本园的教育计划，制定好本班的教育、教学计划。认真备课、教育计划，制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课。积极自制玩教具，积累各科教学资源。上课

7、。积极自制玩教具，积累各科教学资源。3 3、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检，发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气午检，发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。童安全。室内一切物品放置在安全地方，防止发生事故。4 4、认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童，热爱、认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童，热爱儿童坚持正面教育，坚持面向全体儿童。努力钻研业务，儿童坚持正面教育，坚持面向全体儿童。努力

8、钻研业务，不断研究、探索幼儿教育规律，努力搞好科研。不断研究、探索幼儿教育规律，努力搞好科研。5 5、热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童、热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。五、五、教师教学纪律教师教学纪律 第一条第一条为保证良好的教学秩序，一般情况下，对已为保证良好的教学秩序，一般情况下，对已排定的课表不得更改。教师外出兼课，听课或有个人私排定的课表不得更改。教师外出兼课，听课或有个人私事均应以服从校内教学工作为原则，没有特殊原因不得事均应以服从校内教学工作为原则，没有特殊原因不得变动上课时间，地点或变

9、换教师。教师因病，因事请假变动上课时间，地点或变换教师。教师因病，因事请假不能上课时，由园长助理安排其他教师代课不能上课时，由园长助理安排其他教师代课;如无人代课如无人代课时，由教师本人填写调，停课申请单，经园长签署意见，时，由教师本人填写调，停课申请单，经园长签署意见，报园长助理处核准后，方可予以调，停课。报园长助理处核准后，方可予以调，停课。第二条第二条教师因故要求停，调课必须由教师本人办理教师因故要求停，调课必须由教师本人办理有关手续，不得由配班教师代办，不得假借其它理由私有关手续，不得由配班教师代办，不得假借其它理由私自调课。自调课。第三条第三条 任课教师必须严格按纲要规定任课教师必须严格按纲要规定的内容和进度进行教学。在保证新教材基本要求的内容和进度进行教学。在保证新教材基本要求的前提下，教师可以引进一些与主题教学相关的的前提下，教师可以引进一些与主题教学相关的其他教学，内容，不能任意增减课时和变动教学其他教学，内容，不能任意增减课时和变动教学内容。内容。第四条第四条任课教师应严格遵守作息制度，不迟任课教师应严格遵守作息制度，不迟到，教师请假按幼儿园制订的请假制度执行。到，教师请假按幼儿园制订的请假制度执行。第五条第五条在园教师不得在工作时间接打私人电在园教师不得在工作时间接打私人电话，聊话，聊QQQQ，接待私人来访。，接待私人来访。