学习方法演讲稿精选范文.docx

《学习方法演讲稿精选范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习方法演讲稿精选范文.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习方法演讲稿精选范文 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是学习啦我整理的学习方法演讲稿，欢迎阅读。 学习方法演讲稿 敬重各位家长们： 大家好! 今日能在这里和大家一起沟通学习方法，我感到特别荣幸与骄傲。 各位家长们，学习方法不是固定的。所以，我们要因人而异，不要古板的根据别人的来制定。每个人的实力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。 1.要认清晰自己，根据实力，提出目标。例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。 2.多阅读，要看自己看得懂，并且喜爱的书。有的同学为了学到学问，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜爱的书。到最

2、终，变得厌烦看书。这是不对的。 3.不懂就要问。有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。这是一个特别大的错误。因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。这样下去，那成果就别想提高了! 4.每学一篇课文都要写旁批。然后再在自己喜爱的段落旁写上感受。这样能够加强对课文的理解。 5.考试之前，不要太惊慌，把成果先放在一边，不要总想着要考多少分。这样会增加对考试的恐惊。 以上就是我的学习方法。信任同学们还有更好的点子。那我们下来以后就相互切磋切磋罗! 最终，祝同学们考一个好成果。 感谢大家! 学习方法演讲稿 老师们、同学们:大家晚上好! 今日 ,我作为我们年级367名准高三学生中的一员,在进入

3、高三的前夕想与大家共享我在学习过程中得到的,或许并不算什么好的阅历或是经典的学习方法,但是是我的一些真实的感受和体会。 首先,我认为我们应当重视教材。教材之所以成为教材确定有它的缘由,而教材也是高考出题的基础,我们的题目都是以教材为本。教材是基础,基础打牢才能提高,想拿高分肯定要吃透教材,因为考试可能考到每一个细微环节。所以书上的例题我都会仔细看,可能的话,做完书上的题目。而且我想能把书本背下来的人,至少在考试时会有底气得多。 有时在晚自习做题目的时候会遇上一时半会儿解不出来的题目，想了很久也没什么结果。其实，我说的这些，还有老师同学平常说的：该怎么学，大家心里都很清晰，却总是做不到，这一点必

4、需要克服。能够在上课发觉自己走神时立刻把留意力集中起来;在对做题厌倦时重新找回动力与爱好;在定下安排后坚持完成，安排每天背多少个单词，做多少篇阅读完形就肯定要坚持;有不懂的就肯定要弄懂，切忌自以为是、马虎了事……这些都不止是说说而已，要身体力行地去做。对于这些东西我是有亲身教训的。要做的事就肯定要做，做的过程中或许还会有新方法、窍门的意外发觉。 青春时期是人一生的春天，春天不播种，秋天就不会有收获。离高三只有不到两个月的时间了，立刻我们就要面临高三的一场苦战。我们既要面临与本校复读生的竞争，还要面临与长沙市、与湖南省、乃至全国的不计其数的高手的竞争。

5、我们要面临各方面的压力，我们现在无法理解的压力。我们要提前做好打算。就像跑步，要达到肯定的速度，必需经过一个加速的过程。现在就是我们该加速的时候了，若现在还不加速，进入高三后就会发觉与别人的差距。与其到那时再懊悔，不如现在就加速，起先争分夺秒。 最终，我想说的是：我既然选择了这条路，我就会好好地走下去，仔细地走下去。我不想也不会给自己留下缺憾。 感谢! 学习方法演讲稿 敬爱的同学们： 你们好! 在前面的几次考试中，我都获得了不错的成果，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是特别重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习阅历。 第一我觉得要想学习好先得对学习感爱好。俗话说：“爱好就是最好的老师

6、。”有了爱好才会对学习有动力，自然会越学越好。其次，要想搞好学习，必需驾驭好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必需有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个 “为什么”，于是他发觉了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他独创了蒸汽机……，所以说聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问。最终就是肯定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才须要百分之九十九的汗水”。 或许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要仔细听课，留

7、意要多独立思索，不懂就要问，要熬炼自己的思维实力。要仔细细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更简单地汲取。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的学问，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要留意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 以上这些是我个人的学习体会。终归学习是因人而异的。但我信任一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成果更上一层楼。 最终我想说“你再强也不要和别人比，你再

8、弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。” 我的演讲完毕，感谢大家! 学习方法演讲稿 敬重的各位老师、同学们： 大家好!下面我就谈谈我的学习方法： 一、学语文最重要的是积累 因为语文的学问点较为零碎，所以我们须要注意积累。平常多读课外书籍，积累字词 ，擅长想到就做，读文章的时候，有不知道或不懂的字词，要立刻查字典，然后把查到的东西标注在旁边 。上课仔细听讲，要记好笔记。字词很重要，不要认为占有的分数不多就不重视 。 二、爱学习是学好习的基础。 我不喜爱"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，因为这样会让人觉

9、得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说 "知之者不如好之者"，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意

10、思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良性循环。 三、会学习是学好习的保障。 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习安排-课前预习，课堂学习，课后复习，课外作业-过程考试”六个部分。 (一)

11、学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解;周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理;日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。 (二)课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把 精力放在理解和思索问题上。预习，不仅仅是简洁的看书，对于文科，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;看完书以后，可以试着做做课后的练习题。这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新学问。 (三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指

12、导下主动地驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。 (四)课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂;哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把

13、新学的课文细致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住?至于复习，人长得越大，记忆力就越是递减。因此，经常复习很重要。但是，不必每天复习。你可以学的当天复习一次，然后隔一周，再隔两周，再一个月。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢牢记住了。把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可以着手做作业。 (五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习

14、实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式事实上就是考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。 (六)过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点

15、。而对熟识的内容则“一带而过”。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。 其次，要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。 以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家! 学习方法演讲稿 勤奋出不了天才 听了这句话大家就惊奇了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.” 其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的

16、结果只能是劳碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.” 成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在学问的海洋里披荆斩棘.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中渐渐酝酿了…… 但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必需得勤奋. 2.聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问. 在学习中,你的脑子里首先得进三个字-为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发觉了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量确

17、定后, 他问了个“为什么”,于是他独创了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他独创了蒸汽机……聪慧的人懂得说;才智的人懂得听;高超的人懂得问. -会问的人,往往收获最大. 3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强. “没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪慧点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也. 4.将分数排在“第一位”-倒数第一位 很多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负

18、者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才. 有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成果比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.” 假如我们学习是为了成果,那学习就丢失了它的原来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习学问的方法,让我们驾驭所学的内容,而不是“死读书”,只为成果单的好看.考试只是一个过程,驾驭学问的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,终归“人有失分,马有失蹄.” 将分数踩在脚下,仔细学习你所学的学问. 驾驭才是王道…… 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页