第一章复习 (2).ppt

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1、希望你喜欢物理1 1、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门学科律和物质结构的一门学科2 2、物理学的召唤、物理学的召唤 观察和实验是进行科学探究的基本方法也观察和实验是进行科学探究的基本方法也 是通向正确认识是通向正确认识的重要途径。的重要途径。三位著名科学家：三位著名科学家：伽利略伽利略发现了摆的等时性原理发现了摆的等时性原理 牛顿牛顿发现了万有引力发现了万有引力 爱因斯坦爱因斯坦提出提出“追光追光”的问题并建立了相对论的问题并建立了相对论测量长度和时间1 1、国际单位制国际单位制长度的基本单位是米，符号长度的基

2、本单位是米，符号mm另规定了千米（另规定了千米（kmkm），分米（），分米（dmdm），厘米（），厘米（cmcm）毫米（毫米（mmmm），微米（），微米（umum），纳米（），纳米（nmnm）2 2、认识刻度尺认识刻度尺 刻度尺刻度尺 利用长度的单位设计、制造出来的利用长度的单位设计、制造出来的 是测量长度的基本工具是测量长度的基本工具 分度值分度值刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量程刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量程 如：毫米刻度尺如：毫米刻度尺分度值是分度值是1mm1mm 厘米刻度尺厘米刻度尺分度值是分度值是1cm 1cm 3 3、正确使用刻度尺正确使用刻度尺 （1 1）使用

3、刻度尺前）使用刻度尺前 观察刻度尺的零刻线是否磨损、分度值的多少、量程的大小观察刻度尺的零刻线是否磨损、分度值的多少、量程的大小如零刻线磨损课用其他刻度线代替作为零刻度线如零刻线磨损课用其他刻度线代替作为零刻度线（2 2）测量）测量 零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要平行于零刻度线要对准被测物体的一端，尺的位置要平行于 被测物体被测物体（3 3）读数）读数 视线要正对或（垂直于）刻度线视线要正对或（垂直于）刻度线 测量结果，要记录准确值，估计值以及注明单位测量结果，要记录准确值，估计值以及注明单位 如：测量书本的长度如：测量书本的长度 测量值是测量值是19.35cm19.35cm，19.

4、319.3是准确值，是准确值，0.050.05是估计值是估计值 读书的时候谨记要估度到分度值的下一位，如毫米刻读书的时候谨记要估度到分度值的下一位，如毫米刻度尺，读数就要读到毫米的下一位，比如度尺，读数就要读到毫米的下一位，比如5.55cm 5.55cm 测测量量误误差差:测量值与真实值之间的差异叫做测量误差测量值与真实值之间的差异叫做测量误差测量误差的出现可能是由于人测量的方法、环境测量误差的出现可能是由于人测量的方法、环境 使用的工具等一些因素造成的。使用的工具等一些因素造成的。测量误差是不可避免的，只可以减小测量误差。测量误差是不可避免的，只可以减小测量误差。减小测量误差的方法：减小测量

5、误差的方法：1 1、选择精准的测量仪器、选择精准的测量仪器2 2、改进测量的方案或者方法、改进测量的方案或者方法3 3、利用多次测量求平均值的方法、利用多次测量求平均值的方法 如如:三次测量一个物体的结果是三次测量一个物体的结果是 14.44cm14.44cm、14.43cm14.43cm、14.41cm 14.41cm 则则物体的长度应记做物体的长度应记做14.43cm14.43cm时间的测量：时间的测量：1 1、国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是、国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s s 另有时（另有时（h h），分（），分（minmin），毫秒（），毫秒（msms），微妙（）

6、，微妙（umum）纳秒（纳秒（nsns）测量时间的基本工具是秒表（电子表、摆钟）等等测量时间的基本工具是秒表（电子表、摆钟）等等尝试科学探究1、科学探究的过程科学探究的过程 提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验进进行试验与收集数据行试验与收集数据分析与论证分析与论证评估评估2 2、探究摆的奥秘、探究摆的奥秘 问题一：摆动的快慢可能跟摆锤的轻重有关问题一：摆动的快慢可能跟摆锤的轻重有关 问题二：摆动的快慢跟摆的长短有关问题二：摆动的快慢跟摆的长短有关通过变量实验法：实验一，选择不同轻重的小球，悬线长度通过变量实验法：实验一，选择不同轻重的小球，悬线长度 相同相同 实验二，用不同长度的悬线，相同质量的实验二，用不同长度的悬线，相同质量的小球小球实验结果：悬线长度相等时，摆球的摆动快慢与摆球悬线长度相等时，摆球的摆动快慢与摆球的轻重无关的轻重无关 摆球摆动一次的时间只跟悬线的长短有关；摆球摆动一次的时间只跟悬线的长短有关；悬线越长，摆球摆动的越慢悬线越长，摆球摆动的越慢