《环球城市_风行绿墙》用.ppt

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1、环球城市 风行绿墙学习目标：学习目标：1.1.了解了解“绿墙绿墙”的创意和价值的创意和价值2.2.了解多种说明方法在文中的使用了解多种说明方法在文中的使用3.3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言体味课文精当严密又不乏情趣的语言读课文，读读课文，读准红色字的音准红色字的音：镂镂空空 生机生机盎盎然然 过过滤滤栅栅栏栏 芳草如芳草如茵茵 繁繁衍衍取取缔缔 树木树木葱茏葱茏 别别墅墅蔷蔷薇薇花花卉卉荡荡漾漾yng颁颁布布bn摇摇曳曳y（lu）（ng）（zh）(yn)（yn）（d）（cng）（lng）(ll)shqingwihu擅擅自自shn解释：解释：生机盎然：生机盎然：镂空：镂空：典范：典范：葱茏

2、：葱茏：芳草如茵：芳草如茵：雄踞：雄踞：繁盛，生机勃勃的样子繁盛，生机勃勃的样子雕刻，在物体上雕刻出穿透物体雕刻，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字的花纹或文字可以作为学习、仿效标准的可以作为学习、仿效标准的人或事物人或事物青翠茂盛青翠茂盛花草像褥子一样覆盖着花草像褥子一样覆盖着有气势的占据有气势的占据（1）、朗读全文，把握顺序，理清结构。）、朗读全文，把握顺序，理清结构。（2）、理解说明内容，把握说明方法。）、理解说明内容，把握说明方法。（3）、体会语言特点，理解语言的精妙。）、体会语言特点，理解语言的精妙。说明文的一般学法：说明文的一般学法：1.1.中国常见的围墙和外国的围墙有什中国常见的

3、围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法么不同？作者用了什么说明方法？围墙围墙长长、占地、占地多多、浪费、浪费大大。（列数字）（列数字）中国的围墙是砖墙中国的围墙是砖墙“围墙长、占地多、浪费大围墙长、占地多、浪费大”弊端多弊端多外国所谓的外国所谓的“围墙围墙”，或是雅致的栏杆，镂空的，或是雅致的栏杆，镂空的钢丝网，或是生机盎然的钢丝网，或是生机盎然的“绿色围墙绿色围墙”。据不完全统计，全国公据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达共单位的围墙总长达500500多多万公里，可绕地球万公里，可绕地球125125圈，圈，占地占地11001100多平方公里，加上多平方公里，加上两侧墙角不能利用的

4、死地共两侧墙角不能利用的死地共达达33503350平方公里平方公里 。2 2、什么是、什么是“绿色围墙绿色围墙”？此处用了什么？此处用了什么说明方法？说明方法？3 3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？问题的？4 4、“绿墙绿墙”在世界各国如此盛行，在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种绿墙？绿墙？2 2、什么是、什么是“绿色围墙绿色围墙”？此处用了什么？此处用了什么说明方法？说明方法？所谓绿墙，就是利用植物代替砖、所谓绿墙，就是利用植物

5、代替砖、石或钢筋水泥砌墙。石或钢筋水泥砌墙。（作作诠诠释释）巴西：巴西：植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声和空气污染。和空气污染。生物砖：生物砖：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳，净化居住区的空气。净化居住区的空气。澳大利亚：澳大利亚：以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构成绿色围墙。成绿色围墙。3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？是用哪些说明方法来说明这个问题的？新加坡：新加坡：满目只见树木

6、葱茏，芳草如茵，使城市环抱在满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在绿色之中。绿色之中。尼日利亚：尼日利亚：砖石墙绝迹，处处砖石墙绝迹，处处绿树成阴，绿树成阴，视野开阔，到处视野开阔，到处是万紫千红的树墙是万紫千红的树墙、藤萝墙、藤萝墙。日本：日本：新奇独特的生态预制件建造的绿墙。新奇独特的生态预制件建造的绿墙。博茨瓦纳：博茨瓦纳：生态墙。生态墙。突突尼尼斯：斯：以龙牙树以龙牙树为围墙。为围墙。美美国：国：绿墙绿门。绿墙绿门。（举例子、列数字举例子、列数字）4、“绿墙”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？占地面积少，省料省钱绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等（美（

7、美化环境、化环境、净净化环境、节化环境、节省省开支）开支）。外国绿墙外国绿墙占地少占地少省料省钱省料省钱美化市容美化市容减噪音减噪音净化空气净化空气调节温调节温度度益处多益处多中外中外“围墙围墙”，外观、材料和功能有哪些不，外观、材料和功能有哪些不同？形成这种差异的根本原因是什么？作者认为同？形成这种差异的根本原因是什么？作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的现代中国城市应该提倡建筑怎样的“围墙围墙”？。中国中国外国外国外观外观材料材料功能功能 导致的原因：导致的原因：主要是观念的问题。主要是观念的问题。封闭的封闭的开放美观的开放美观的砖石、钢筋、水泥砖石、钢筋、水泥各种植物各种植物既可以绿化

8、、美化市容、市既可以绿化、美化市容、市貌，净化空气，调节温度，貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡住风沙，又可阻止噪音，挡住风沙，又可以划分户界。以划分户界。安全、分界安全、分界作者抓住作者抓住“环球环球”、“风行风行”这这两个关键词语，运用两个关键词语，运用多种说明方法多种说明方法来来作说明，请你用作说明，请你用批注的方法批注的方法在书上在书上标标注注，并，并简要说说其简要说说其作用作用。1、作比较、作比较从全文来看，中外围墙的比较，运用了作比较的说从全文来看，中外围墙的比较，运用了作比较的说明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。明方法；库里蒂巴市战前战后绿化的比较。通过比较来通过比较来增强

9、说服力增强说服力。2、举例子、举例子作者为了说明环球城市建设绿墙的情况，作者为了说明环球城市建设绿墙的情况，举了世界举了世界各国的典型例子。各国的典型例子。在说明巴西绿墙建设的成果时，在说明巴西绿墙建设的成果时，再举再举了巴西利亚被联合国定为了巴西利亚被联合国定为“人类文化遗产人类文化遗产”，库里蒂巴，库里蒂巴市被命名为市被命名为“生态之都为例；生态之都为例；在说明澳大利亚的建设成在说明澳大利亚的建设成果时果时，举了墨尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环，举了墨尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环相扣，使说明更具体可感。相扣，使说明更具体可感。3、列数字、列数字据不完全统计，我国公共单位的围墙

10、总长据不完全统计，我国公共单位的围墙总长500多万千米，多万千米，可绕地球可绕地球125圈，占地面积圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达能利用的死角，共达3350平方千米。平方千米。说明公共单位围墙之长，围墙的占地面积之大，使人触说明公共单位围墙之长，围墙的占地面积之大，使人触目惊心。目惊心。库里蒂巴市人口虽然从战后的库里蒂巴市人口虽然从战后的50万猛增到万猛增到150万，人均万，人均绿地面积却从绿地面积却从0.5平方米增加到平方米增加到54平方米。平方米。说明人口大幅度增加，人均绿化面积也大幅度增加。说明人口大幅度增加，人均绿化面积也大幅

11、度增加。4、作诠释、作诠释所谓所谓“绿色围墙绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙砌墙”介绍了什么是介绍了什么是“绿色围墙绿色围墙”。既然既然“环球城市环球城市风行绿墙风行绿墙”，面，面对这种时尚，我国有何革新？对这种时尚，我国有何革新？欣赏我国各个城市的绿化。欣赏我国各个城市的绿化。青青 岛岛 湛湛 江江 浙浙 江江 上上 海海 课外从图书资料或网上搜集近几年来我国和世界各国城市风行绿墙的最新动态，试为课文增补典型实例。体会语言的准确性体会语言的准确性 1.1.综观各国城市，中国与外国综观各国城市，中国与外国最大最大的不同就是围墙。的不同就是围墙

12、。“最大最大”表明围墙的不同是最表明围墙的不同是最突出的，但不排除其它特点。突出的，但不排除其它特点。2.2.中中国国筑筑墙墙已已有有几几千千年年历历史史，筑筑墙墙虽虽有有安安全全分分界界的的功功能能，但但在在科科技发展的今天已无技发展的今天已无多大多大作用。作用。“多多大大”说说明明在在安安全全分分界界方方面面还还有一点功能，但功能已不大。有一点功能，但功能已不大。3、据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达500多万千米。4、苗木苗木出土后出土后伸出伸出洞外，洞外，弯曲向弯曲向上上吸取阳光，吸取阳光，怒放怒放各色花朵，结出苞米各色花朵，结出苞米棒、向日葵、棒、向日葵、辣椒等，辣椒等，长短长短

13、不一不一地地垂挂垂挂丝瓜、葫芦等，一丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门墙青菜，满门鲜花。鲜花。这两句读来你的感受怎样？你觉得哪些词语用的特别好？说说理由。生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。环球城市环球城市风行风行绿绿墙墙提提倡倡绿绿墙墙中国围墙中国围墙围墙长围墙长外国外国绿绿墙墙占地多占地多浪费大浪费大美化市容美化市容弊端多弊端多减少噪音减少噪音净化空净化空气气调节温调节温度度益处多益处多列数字列数字作比较作比较举例子举例子作诠释作诠释美美化化城城市市保保护护环环境境你你认认为为中中国国城城市市环环境境要要达达到到外外国国城城市市环环境境的的标标准准，需需要要在在哪哪些些方方面面改

14、改进进和和提高？提高？A、改变观念，增强环保意识，、改变观念，增强环保意识，提高人文素质；提高人文素质；B、植树造林，提高植被覆盖率；、植树造林，提高植被覆盖率；C、学习国外经验，建筑绿色围墙；、学习国外经验，建筑绿色围墙；D、建立法律机制，依法环保等。建立法律机制，依法环保等。1、在在下下面面这这段段话话的的横横线线上上依依次次填填上上词词语语()外外国国一一些些城城市市所所谓谓的的“围围墙墙”，或或是是_的的栏栏杆杆，_的的铁铁丝丝网网，或或是是生生机机盎盎然然的的“绿绿色色围围墙墙”：建建筑筑物物在在“围围墙墙”内内若若隐隐若若现现，既既不不_城城市市的的环环境境整整美，也不美，也不_市

15、民的视野空间。市民的视野空间。雅致雅致 镂空镂空 妨碍妨碍 损坏损坏 雅致雅致 镂空镂空 损坏损坏 妨碍妨碍 镂空镂空 雅致雅致 妨碍妨碍 损坏损坏镂空镂空 雅致雅致 损坏损坏 妨碍妨碍课堂小测课堂小测2.2.写出下列各句所运用的说明方法。写出下列各句所运用的说明方法。世世界界上上最最具具特特色色的的城城市市绿绿色色围围墙墙建建筑筑 首首 推推 巴巴 西西 的的“植植 物物 墙墙”。（）该该市市人人口口虽虽然然从从战战后后的的5050万万猛猛增增到到150150万万人人，人人均均绿绿地地面面积积却却从从0 05 5平平方米增加到方米增加到5454平方米。平方米。(所所谓谓“绿绿色色围围墙墙”,

16、就就是是利利用用植植物物代代替替砖砖、石石或或钢钢筋筋水水泥泥“砌砌墙墙”。()举例子举例子列数字列数字 作比较作比较作诠释作诠释)突突尼尼斯斯的的哈哈拉拉特特植植物物园园栽栽培培成成片片的的龙龙牙牙树树，精精心心修修剪剪成成244244平平方方米米大大的的“运运动动场场”；绿绿色色场场地地上上龙龙牙牙树树高高仅仅6060厘厘米米，横横生生的的枝枝杈杈抱抱成成一一团团，剪剪平平时时如如枕枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。木横陈，绿叶片片，形如草质台地。()列数字列数字 打比方打比方阅读理解阅读理解阅读第阅读第5、6段段1第第5段段中中，哪哪一一个个词词强强调调首首先先介介绍绍巴巴西西？为什么？

17、为什么？2巴巴西西“植植物物墙墙”有有哪哪两两个个方方面面的的价价值值？首推首推：一一是因为巴西的是因为巴西的“植物墙植物墙”制作特殊；制作特殊；二二是是因因为为巴巴西西的的“植植物物墙墙”作作用用大大，如如具具有有审审美美价价值值，减少噪声和空气污染；减少噪声和空气污染；三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一。第一。有有“审美审美”和和“环保环保”两方面的价值。两方面的价值。3第第6段段介介绍绍巴巴西西重重视视绿绿化化，先先介介绍绍楼楼房房的的绿绿化化，使使用用的的是是一一种种特特殊殊的的_，然然后后介介绍绍其其_的的作作用用。接接着着介介绍绍巴巴西西_

18、。接接下下来来再再举举巴巴西西利利亚亚和和库库里里蒂蒂巴巴市市两两地地的的绿绿化化，突突出出巴巴西西城市绿化的结果：城市绿化的结果：_。一一个个被被联联合合国国定定为为“人人类类文文化化遗遗产产”，一个被联合国命名为，一个被联合国命名为“生态之都生态之都”。“生物砖生物砖”优化环境优化环境用法律确定绿化的地位用法律确定绿化的地位4你你认认为为中中国国城城市市环环境境要要达达到到巴巴西西城城市市环环境境的的标标准准，需需要要在在哪哪些些方方面面改改进进和和提高？提高？A、改变观念，增强环保意识，、改变观念，增强环保意识，提高人文素质；提高人文素质；B、植树造林，提高植被覆盖率；、植树造林，提高植

19、被覆盖率；C、学习国外经验，建筑绿色围墙；、学习国外经验，建筑绿色围墙；D、建立法律机制，依法环保等。建立法律机制，依法环保等。中国外国外观外观材料材料功能功能既可绿化美化市容市既可绿化美化市容市貌，净化空气，调节貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡温度，阻止噪音，挡住风沙，也可以划分住风沙，也可以划分户界户界。封闭的围墙封闭的围墙开放美观的绿色围墙开放美观的绿色围墙砖石、钢筋、水泥砖石、钢筋、水泥各种植物各种植物追求传统的安追求传统的安全和分界全和分界根本原因根本原因：中外国情、文化观念的不同中外国情、文化观念的不同一（一（1）中国围墙的与众不同。）中国围墙的与众不同。二（二（213）介绍外

20、国的绿色围墙）介绍外国的绿色围墙.。三（14-15）说明我国也应该提倡以绿墙说明我国也应该提倡以绿墙代替砖墙。代替砖墙。归纳全文结构第一层（第一层（2 2）：引出外国围墙。）：引出外国围墙。第二层（第二层（3 3一一4 4）：介绍外国围墙之一绿墙的优点。）：介绍外国围墙之一绿墙的优点。第三层（第三层（5 5一一1313）：具体介绍外国的绿色围墙。）：具体介绍外国的绿色围墙。中国的围墙，如北京故中国的围墙，如北京故宫和各地寺院黄色的土墙宫和各地寺院黄色的土墙中，显示出肃穆的气氛，中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。有其内涵，不能一概而论。拓展创新：学习了这篇课文以后，你认为在我们校园内的哪些地方或角落可建造“绿墙”呢？