北师大版九年级语文上册第3单元《醉翁亭记》第1课时课件.ppt
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1、欧阳修欧阳修学习目标1 1、学习本文由景生情、情景、学习本文由景生情、情景 交融的手法。交融的手法。2 2、理解作者的思想感情。、理解作者的思想感情。欧阳修欧阳修:字永叔,号醉翁,又号六一居字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠士,谥号文忠,世称欧阳文忠公世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。北宋文学家、史学家。四岁丧父,家境贫寒,母以四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读。荻杆画地教读。2424岁考取进士,岁考取进士,先后在地方和朝廷任职,官至枢先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相)。密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主
2、张文章应有所改革。主张文章应“明道,明道,致用致用”,是北宋古文运动的领袖,是北宋古文运动的领袖,所作散文说理畅达,抒情委婉,所作散文说理畅达,抒情委婉,名列名列“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文的政治改革被贬为滁州太守时写的。文的政治改革被贬为滁州太守时写的。文的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的
3、自然风光,并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政太守与民同乐的图画,抒发了作者的政太守与民同乐的图画,抒发了作者的政太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。情。情。情。写作背景写作背景 读准下列字音。读准下列字音。读准下列字音。读准下列字音。滁滁滁滁 壑壑壑壑 琅琅琅琅琊琊琊琊 辄辄辄辄 霏霏霏霏晦晦晦晦 暝暝暝暝 伛伛伛伛偻偻偻偻 肴肴肴肴 蔌蔌蔌蔌洌
4、洌洌洌 弈弈弈弈 颓颓颓颓觥觥觥觥 筹筹筹筹 翳翳翳翳chchchch h h h h L L L L ngngngngzhzhzhzh fifififihuhuhuhu mmmm ngngngngyyyylllly y y y o o o os s s s li li li li gnggnggnggngchchchch u u u uy y y y y y y y tutututu y y y y 翻译课文第翻译课文第翻译课文第翻译课文第1 1 1 1自然段,注意画线词语自然段,注意画线词语自然段,注意画线词语自然段,注意画线词语的解释。的解释。的解释。的解释。林林林林壑尤壑尤壑尤壑尤美美
5、美美山行山行山行山行六七里六七里六七里六七里有亭有亭有亭有亭翼然临翼然临翼然临翼然临于泉上者于泉上者于泉上者于泉上者壑,山谷。尤,尤其,特别。壑,山谷。尤,尤其,特别。壑,山谷。尤,尤其,特别。壑,山谷。尤,尤其,特别。山行,沿山而行。山行,沿山而行。山行,沿山而行。山行,沿山而行。翼然,像鸟儿张开翅膀一样。指翼然,像鸟儿张开翅膀一样。指翼然,像鸟儿张开翅膀一样。指翼然,像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临,靠近。亭四角飞檐翘起。临,靠近。亭四角飞檐翘起。临,靠近。亭四角飞檐翘起。临,靠近。名之者名之者名之者名之者谁谁谁谁太守太守太守太守自谓自谓自谓自谓也也也也故故故故自号自号自号自号曰醉
6、翁曰醉翁曰醉翁曰醉翁名之者,给亭起名的人。名之者,给亭起名的人。名之者,给亭起名的人。名之者,给亭起名的人。自谓,自称。自谓,自称。自谓,自称。自谓,自称。自号,给自己起了个别号。自号,给自己起了个别号。自号,给自己起了个别号。自号,给自己起了个别号。2 2 2 2、最能说明、最能说明、最能说明、最能说明醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记醉翁亭记核心命意的核心命意的核心命意的核心命意的一句话是一句话是一句话是一句话是醉翁亭醉翁亭醉翁亭醉翁亭琅琅琅琅琊琊琊琊酿泉酿泉酿泉酿泉西南诸峰西南诸峰西南诸峰西南诸峰 1 1 1 1、这段随作者观察对象的变化,从、这段随作者观察对象的变化,从、这段随作者观察对象的变化
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