第11课 汉武帝的文治武功.ppt
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1、第三学习主题第3课汉武帝的文治武功西汉建立汉高祖刘邦汉高祖刘邦(前(前256256前前195195)字季沛(今江苏沛县)人字季沛(今江苏沛县)人“汉并天下汉并天下”瓦当瓦当(西汉直径(西汉直径17.5厘米)厘米)公元前公元前202202年,刘邦称帝,建立汉朝,史称年,刘邦称帝,建立汉朝,史称西汉西汉(公元前(公元前202202年公元年公元9 9年)年),都城长安(今陕西西安西)。,都城长安(今陕西西安西)。第三学习主题第3课汉武帝的文治武功东汉建立汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀(公元前(公元前5 5年年公元公元5 57 7年)年)字文叔,汉高祖九世孙,(今湖北省枣阳市)人字文叔,汉高祖九世孙,(今湖
2、北省枣阳市)人公元公元2525年,刘秀称帝,年,刘秀称帝,重建汉王朝,史称重建汉王朝,史称东汉东汉(公(公元元2525年公元年公元220220年)年),都城,都城洛阳(今河南洛阳)。洛阳(今河南洛阳)。第三学习主题第3课汉武帝的文治武功因连年战争,西汉建立初期,国家很贫穷。通过采取休养生息的政策,经数十年恢复和发展,汉武帝刘彻在位时(公元前140年公元前87年),汉朝进入鼎盛时期。自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。史记平准书京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。史记平准书第11课汉武帝的文治武功第三学习主题第3课汉武帝的文治武功文治文治武功武功
3、政治:政治:政治:政治:思想文化:思想文化:思想文化:思想文化:经济:经济:经济:经济:军事:军事:军事:军事:1 1 1 1、下诏求贤,破格提拨人才;、下诏求贤,破格提拨人才;、下诏求贤,破格提拨人才;、下诏求贤,破格提拨人才;2 2 2 2、颁布、颁布、颁布、颁布“推恩令推恩令推恩令推恩令”,解决王国问题;,解决王国问题;,解决王国问题;,解决王国问题;1 1 1 1、罢黜百家,独尊儒术;、罢黜百家,独尊儒术;、罢黜百家,独尊儒术;、罢黜百家,独尊儒术;2 2 2 2、兴办太学,培养人才;、兴办太学,培养人才;、兴办太学,培养人才;、兴办太学,培养人才;整理财政。统一货币,盐铁官营。整理财
4、政。统一货币,盐铁官营。整理财政。统一货币,盐铁官营。整理财政。统一货币,盐铁官营。1 1 1 1、击败匈奴,设河西四郡;、击败匈奴,设河西四郡;、击败匈奴,设河西四郡;、击败匈奴,设河西四郡;2 2 2 2、加强对五岭以南的管辖;、加强对五岭以南的管辖;、加强对五岭以南的管辖;、加强对五岭以南的管辖;3 3 3 3、开发西南夷;、开发西南夷;、开发西南夷;、开发西南夷;汉汉武武帝帝的的大大一一统统第三学习主题第3课汉武帝的文治武功文:主父偃、司马迁、东方朔、董仲舒、桑弘羊、司马相如、朱买臣等武:卫青、霍去病、李广、冯唐、程不识等外交:张骞、苏武第三学习主题第3课汉武帝的文治武功诸侯王问题的解
5、决韩信(胯下之辱)在楚汉战争后期,为了战胜项羽,刘邦封韩信、彭越、英布等大将为“异姓王”。西汉建立后,刘邦陆续将“异姓王”铲除。汉初三大名将英布第三学习主题第3课汉武帝的文治武功刘邦陆续铲除“异姓王”后,又分封刘姓子弟为王,让他们到各地建立王国,历史上称为“同姓王”。刘邦分封同姓王的目的,是想依靠血缘和亲情来巩固汉王朝的统治。起初,各王国服从中央的管辖和安排,后来随着经济和军事实力的提高,开始不服从中央控制。西汉初期“同姓王”分封第三学习主题第3课汉武帝的文治武功汉景帝刘启前188年前141年字开汉文帝之子晁错前200年前154年政治家颍川(今河南禹县)人汉景帝时期,王国问题十分严重。为维护国
6、家统一,根据大臣晁cho错建议,采取一些措施削弱王国势力,但导致出现了诸王反叛的“七国之乱”。汉景帝虽然镇压了这场叛乱,但是王国问题没有得到根本解决。第三学习主题第3课汉武帝的文治武功汉武帝(汉景帝的第十个儿子)即位以后,根据臣下主父偃的建议,颁布了“推恩令”,要求诸王把封地再分给自己的子弟建立侯国。这样层层分封使王国的力量被分散削弱,加上其他一些措施,王国威胁中央的问题得到彻底解决。(主父偃)说上(汉武帝)曰:“今诸侯子弟或十数,而嫡嗣代立,余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿;上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”于是上从其计。汉书主父偃传
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