第6课古希腊的民主政治.ppt

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1、 同学们同学们,你们知道英语你们知道英语Democracy（民主民主）、Politics（政治政治）、）、Freedom（自由自由）、）、Law（法法律律）、）、Republic（共和共和）这些专有名词是怎么这些专有名词是怎么来的吗来的吗?他们都诞生于古希腊的雅典共和国。他们都诞生于古希腊的雅典共和国。当东方当东方（中国、埃及、印度中国、埃及、印度）的文明古国在逐的文明古国在逐渐形成渐形成专制皇权专制皇权的时候，在爱琴海的希腊半岛上，的时候，在爱琴海的希腊半岛上，雅典人却开拓了雅典人却开拓了民主政治民主政治之先河，这无疑是人类之先河，这无疑是人类历史上伟大的创举，它为现代民主政治提供了研历史上

2、伟大的创举，它为现代民主政治提供了研究和实践的历史原型。研究它，对于今天中国民究和实践的历史原型。研究它，对于今天中国民主法制的建设无疑大有裨益。主法制的建设无疑大有裨益。第二单元第二单元古希腊和古罗马的政治制度古希腊和古罗马的政治制度 第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治课标要求：课标要求：课标要求：课标要求：知道雅典民主政治的主要内容知道雅典民主政治的主要内容知道雅典民主政治的主要内容知道雅典民主政治的主要内容认识民主政治对人类文明发展的重要意义认识民主政治对人类文明发展的重要意义认识民主政治对人类文明发展的重要意义认识民主政治对人类文明发展的重要意义 民主民主Democr

3、acyDemocracy，在希腊语中由，在希腊语中由“人民人民”和和“权力权力”两词合成。两词合成。古希腊古希腊语中意思是语中意思是“人民掌握权力人民掌握权力”。今天的民主通常是指与专制相对立，今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。主的一种政治模式。什么是什么是“民主民主”？君主制君主制民主制民主制自主探究：阅读课文自主探究：阅读课文 “从君主制到民主制从君主制到民主制”的内容，的内容，概括说明雅典政治体制的发展历程？概括说明雅典政治体制的发展历程？贵族制贵族制一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程

4、君主制君主制君主制君主制贵族制贵族制贵族制贵族制职位职位职位职位结论结论结论结论专制、独裁专制、独裁专制、独裁专制、独裁终身制世袭制终身制世袭制终身制世袭制终身制世袭制平等协商，集体领导，平等协商，集体领导，平等协商，集体领导，平等协商，集体领导，少数服从多数少数服从多数少数服从多数少数服从多数任期制、选举制任期制、选举制任期制、选举制任期制、选举制 君主制向贵族制的过渡，体现了政治制君主制向贵族制的过渡，体现了政治制君主制向贵族制的过渡，体现了政治制君主制向贵族制的过渡，体现了政治制度的进步，为向民主制的过渡准备了条件。度的进步，为向民主制的过渡准备了条件。度的进步，为向民主制的过渡准备了条

5、件。度的进步，为向民主制的过渡准备了条件。权力权力1 1、雅典政体的演变、雅典政体的演变一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程 2 2、雅典民主制的确立、雅典民主制的确立雅典民主政治的确立经历了一个怎样的过程？提供提供条件条件引上引上轨道轨道最终最终确立确立黄金黄金时期时期（1）梭伦改革）梭伦改革废除债务奴隶制（确立公民的自由权利）废除债务奴隶制（确立公民的自由权利）设立民众法庭（平民成为司法主人）设立民众法庭（平民成为司法主人）确立新选举法（体现公平、公正）确立新选举法（体现公平、公正）按财产多少划分公民等级按财产多少划分公民

6、等级（打破贵族的世袭原则）（打破贵族的世袭原则）引向民主引向民主一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程 2 2、雅典民主制的确立、雅典民主制的确立时间时间：作用：作用：公元前公元前594594年年将国家引上民主的轨道。将国家引上民主的轨道。背景：背景：贵族与平民尖锐对立，平民准备武力推翻贵族与平民尖锐对立，平民准备武力推翻贵族政权贵族政权改革措施：改革措施：一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程陶片放逐法陶片放逐法 也称也称“贝壳放逐法贝壳放逐法”。在。在每年召开

7、的公民大会上，雅典每年召开的公民大会上，雅典公民把威胁民主者的名字刻在公民把威胁民主者的名字刻在陶片或者贝壳上，投入会场的陶片或者贝壳上，投入会场的陶缸中。如某人得票超过陶缸中。如某人得票超过60006000，就将被判流放国外，就将被判流放国外1010年。这年。这是一种以民主方式反对民主敌是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。人的有效方法。确立民主（2）克里斯提尼）克里斯提尼时间：时间：公元前公元前509509年年颁布颁布“陶片放逐法陶片放逐法”，组建组建1010个地域部落取代原来的个地域部落取代原来的4 4个血缘部落。从血缘关个血缘部落。从血缘关系向地域关系的转变，是雅典迈向民主制度关键的

8、一步。系向地域关系的转变，是雅典迈向民主制度关键的一步。改革措施：改革措施：一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程一、雅典民主政治的形成过程在伯利克里当政时期，在伯利克里当政时期，担任高级职官的财产担任高级职官的财产资格被取消，政府发放资格被取消，政府发放津贴，保障中下层平民津贴，保障中下层平民参政的权利。参政的权利。完善民主、“黄金时期”（3）伯里克利）伯里克利用伯里克利的话说，雅典民主政治的特点是什么？v自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在

9、法律上是平等的一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。“轮流统治与被统治轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原，基本原则是平等的原则，用抽签的方式，每个公民可以是统治者也则，用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。可

10、以是被统治者。二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点主要机构（雅典民主制的运行）主要机构（雅典民主制的运行）机构机构性质性质职责职责产生产生公民公民大会大会五百人议事五百人议事会会民众民众法庭法庭最高权最高权力机关力机关附属机构附属机构司法机关司法机关审议并决定审议并决定一切国家大事一切国家大事准备提案并主持大会；准备提案并主持大会；监督官员落实大会决议监督官员落实大会决议审理案件，审理案件，终审任职资格终审任职资格成年男性成年男性公民均可公民均可抽签抽签抽签抽签二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点二、雅典民主政治的基本特点三、雅典民主政

11、治的评价三、雅典民主政治的评价材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。自于古希腊的经验。1 1、为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民、为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。主政治的发展积累了宝贵经验。材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可辩论。雅典人认为

12、辩论虽然延长了决策时间，却可避避免卤莽行事带来的灾难。免卤莽行事带来的灾难。2、民主政治有利于正确决策。民主政治有利于正确决策。阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人的手里，的手里，但多数人自我调节的功能一般比君主个人相但多数人自我调节的功能一般比君主个人相对有效。对有效。3、民主政治有利于修正错误。民主政治有利于修正错误。材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任命，命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监使公

13、职人员对社会负责，并使其处于群众的监督之下，督之下，减少了以权谋私的可能性。减少了以权谋私的可能性。4 4、民主有利于监督政府为公民服务。、民主有利于监督政府为公民服务。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价5 5、民主有利于促进文化广泛深入发展。、民主有利于促进文化广泛深入发展。雅典的民主政治是完美无缺的吗？他又有哪些雅典的民主政治是完美无缺的吗？他又有哪些局限性呢？局限性呢？三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价材料一：材料一：法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主：的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享古代人的目标是

14、在有相同祖国的公民中间分享社会权力；这就是他们所称谓的自由。社会权力；这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称为自由。保障称为自由。”1、与现代民主不同，仅针对公民群体与现代民主不同，仅针对公民群体而言。而言。材料二：在伯利克里时材料二：在伯利克里时期，雅典期，雅典4040万人中，奴隶万人中，奴隶2020万，妇女与外邦人万，妇女与外邦人1616万，他万，他们都没有公民权，真正享有们都没有公民权，真正享有民主的公民仅民主的公民仅4 4万人多人。万人多人。2 2、仅、仅是是雅典

15、成年雅典成年男性公民的民主男性公民的民主。本质：维护奴隶主贵族的利益。本质：维护奴隶主贵族的利益。三、雅典民主政治的评价三、雅典民主政治的评价雅典民主制既是伟大文明的催化剂，雅典民主制既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。又是社会不公的暴力机器。结论：结论：帕罗耶帕罗耶帕罗耶帕罗耶是雅典郊区是雅典郊区是雅典郊区是雅典郊区的农民的农民的农民的农民,今今今今年年年年3030岁岁岁岁,是是是是家中的男主家中的男主家中的男主家中的男主人。今天他人。今天他人。今天他人。今天他要去雅典参要去雅典参要去雅典参要去雅典参加公民大会加公民大会加公民大会加公民大会,虽然影响干虽然影响干虽然影响干虽然影响干

16、农活农活农活农活,可可可可是帕罗耶还是帕罗耶还是帕罗耶还是帕罗耶还是愿意去。是愿意去。是愿意去。是愿意去。（答案：因为雅典民主政治生活有津贴制度保证）（答案：因为雅典民主政治生活有津贴制度保证）帕罗耶帕罗耶为什么愿意去？为什么愿意去？帕罗耶帕罗耶帕罗耶帕罗耶和妻子来和妻子来和妻子来和妻子来到会场门到会场门到会场门到会场门口，会场口，会场口，会场口，会场门口的执门口的执门口的执门口的执勤人员冲勤人员冲勤人员冲勤人员冲着他喊道：着他喊道：着他喊道：着他喊道：“喂！你喂！你喂！你喂！你的妻子不的妻子不的妻子不的妻子不能进入会能进入会能进入会能进入会场！场！场！场！”帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？帕

17、罗椰的妻子为什么不能进入会场？（答案：女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅（答案：女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅典公民，无权参加公民大会）典公民，无权参加公民大会）这天会议的这天会议的这天会议的这天会议的第一个议程是第一个议程是第一个议程是第一个议程是投票选出民主投票选出民主投票选出民主投票选出民主妨碍者。帕罗妨碍者。帕罗妨碍者。帕罗妨碍者。帕罗耶有权投票，耶有权投票，耶有权投票，耶有权投票，但他不识字，但他不识字，但他不识字，但他不识字，只好请旁边一只好请旁边一只好请旁边一只好请旁边一个贵族代写，个贵族代写，个贵族代写，个贵族代写，写了谁也不知写了谁也不知写了谁也不知写了谁也不知道。最后帕罗道。最

18、后帕罗道。最后帕罗道。最后帕罗耶听到大会宣耶听到大会宣耶听到大会宣耶听到大会宣布：贵族李维布：贵族李维布：贵族李维布：贵族李维被放逐。被放逐。被放逐。被放逐。这项议程属于雅典民主政治的什么内容？这项议程属于雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？你如何评价它？（答案：陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的敌人，（答案：陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行；但容易被人利用，成为人们保证民主政治的顺利进行；但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。）争权夺利、相互倾轧的工具。）会议的第会议的第会议的第会议的第二个议程是对二个议程是对二个议程是对二个议程是对扩军进行辩论扩

19、军进行辩论扩军进行辩论扩军进行辩论与表决，帕罗与表决，帕罗与表决，帕罗与表决，帕罗耶的远房亲戚耶的远房亲戚耶的远房亲戚耶的远房亲戚亚哥斯亚哥斯亚哥斯亚哥斯跳上演跳上演跳上演跳上演讲台，想发表讲台，想发表讲台，想发表讲台，想发表演说，突然听演说，突然听演说，突然听演说，突然听到一个声音：到一个声音：到一个声音：到一个声音：“这个人有什这个人有什这个人有什这个人有什么资格发言？么资格发言？么资格发言？么资格发言？”原来是帕罗原来是帕罗原来是帕罗原来是帕罗耶揭发他。立耶揭发他。立耶揭发他。立耶揭发他。立即，在一片臭即，在一片臭即，在一片臭即，在一片臭骂声中，亚哥骂声中，亚哥骂声中，亚哥骂声中，亚哥斯

20、被轰下台。斯被轰下台。斯被轰下台。斯被轰下台。亚哥斯为什么会被人们轰下台？亚哥斯为什么会被人们轰下台？（答案：根据雅典公民大会的辩论章法，亚哥斯（答案：根据雅典公民大会的辩论章法，亚哥斯没有发言资格）没有发言资格）会议结会议结会议结会议结束后，帕罗束后，帕罗束后，帕罗束后，帕罗耶很幸运地耶很幸运地耶很幸运地耶很幸运地成为民众法成为民众法成为民众法成为民众法庭审判员中庭审判员中庭审判员中庭审判员中的一名。这的一名。这的一名。这的一名。这次他审判的次他审判的次他审判的次他审判的对象是苏格对象是苏格对象是苏格对象是苏格拉底。拉底。拉底。拉底。帕罗椰为什么可以审判苏格拉底？（答案：因为根据雅典民主政治

21、的要求，任何一个答案：因为根据雅典民主政治的要求，任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。）公职人员。）哲哲学学家家苏苏格格拉拉底底，现现年年70岁岁，被被控控犯犯有有不不敬敬国国神神、另另立立新新神神和和败败坏坏青青年年的的罪罪行行而而送送交交审审判判。在在法法庭庭上上，苏苏格格拉拉底底为为自自己己辩辩护护，并并再再一一次次重重申申了了自自己己的的哲哲学学观观点点。帕帕帕帕罗罗罗罗耶耶耶耶本本听听不不懂懂是是什什么么意意思思，但但他他竟竟然然听听见见苏苏格格拉拉底底说说象象自自己己这这样样目目不不识识丁丁的的人人没没有有资资格

22、格参参加加审审判判？！被被邀邀怒怒了了的的帕帕帕帕罗罗罗罗耶耶耶耶决决定定举举手手投投他他有有罪罪！参参加加审审判判的的501位位法法官官投投票票表表决决，以以略略过过半半数数的的281票票通通过过有有罪罪判判决决。苏苏格格拉拉底底拒拒不不认认罪罪，只只是是在在朋朋友友们们的的请请求求与与担担保保下下，才才提提出出以以三三十十个个钱钱币币的的罚罚款款作作为为刑刑罚罚，并并表表示示他他愿愿意意为为真真理理而而献献身身。结结果，第二次表决以果，第二次表决以360票通过了死刑判决。票通过了死刑判决。如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票判苏如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票判苏格拉底

23、死刑吗？格拉底死刑吗？（答案：不会，苏格拉底作为雅典公民在当时应该有言（答案：不会，苏格拉底作为雅典公民在当时应该有言论自由权。）论自由权。）一个以一个以一个以一个以言论自由著言论自由著言论自由著言论自由著称的城市竟称的城市竟称的城市竟称的城市竟然对一个除然对一个除然对一个除然对一个除了运用言论了运用言论了运用言论了运用言论自由以外，自由以外，自由以外，自由以外，没有犯任何没有犯任何没有犯任何没有犯任何其它罪行的其它罪行的其它罪行的其它罪行的哲学家提出哲学家提出哲学家提出哲学家提出起诉并判处起诉并判处起诉并判处起诉并判处死刑！死刑！死刑！死刑！知识梳理知识梳理v一、雅典民主政治的发展过程：一、

24、雅典民主政治的发展过程：v二、雅典民主制的基本特点：二、雅典民主制的基本特点：v三、雅典民主制的评价：三、雅典民主制的评价：1 1、君主制、君主制2 2、贵族制、贵族制3 3、民主制（梭伦、克里斯提尼、伯利克里）、民主制（梭伦、克里斯提尼、伯利克里）人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治公民大会公民大会五百人议事会五百人议事会民众法庭民众法庭1 1、优越性、优越性2 2、局限性、局限性 学习完本课内容后，你有何感想？学习完本课内容后，你有何感想？它对于我国的民主建设有什么启示？它对于我国的民主建设有什么启示？民主是不断斗争的结果；民主是不断斗争的结果；雅典的民主只是奴隶主贵族的民主；雅典的民主只

25、是奴隶主贵族的民主；民主有局限性等民主有局限性等 社会主义建设必须不断健全法律体系；社会主义建设必须不断健全法律体系；法律的制定应从实际出发、从国情出发；法律的制定应从实际出发、从国情出发；公民应遵守并维护法律；人与人之间和谐相处等。公民应遵守并维护法律；人与人之间和谐相处等。雅典的雅典的民主政治民主政治不仅是古代希腊的不仅是古代希腊的典范，而且是整个古代世界的典范。雅典范，而且是整个古代世界的典范。雅典的民主政治不仅是人类历史的首创，典的民主政治不仅是人类历史的首创，而且直接影响了后世西方的政治制度。而且直接影响了后世西方的政治制度。梭伦梭伦将雅典引上民主的道路将雅典引上民主的道路克里斯提尼克里斯提尼确立雅典的民主政治确立雅典的民主政治伯利克里伯利克里完善雅典的民主政治完善雅典的民主政治哲学家哲学家苏格拉底苏格拉底 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德历历 史史 学学 家家希罗多德希罗多德 修昔底德修昔底德古希腊三大悲剧家古希腊三大悲剧家之一：埃斯库罗斯之一：埃斯库罗斯 古希腊三大喜剧家古希腊三大喜剧家之一：阿里斯托芬之一：阿里斯托芬古古 希希 腊腊 戏戏 剧剧雕雕 塑塑 作作 品品掷铁饼者掷铁饼者 断臂的维纳斯断臂的维纳斯谢谢谢谢观观看看敬敬请请指指导导再再见见