11_蝙蝠和雷达1.ppt

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1、蝙蝠雷达把握全文的主要内容把握全文的主要内容bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧预习展示比一比，组词蝙（）蝠（）捕（）蛾（）骗（）幅（）哺（）饿（）蚊（）避（）锐（）铛（）纹（）辟（）说（）挡（）蝇（）揭（）碍（）荧（）绳（）竭（）得（）萤（）蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，

2、它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。1、正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。2、了解大自然，了解大自然给人类的启示。自主学习要求：自主阅读课文（3-7）自然段，从以下两方面了解蝙蝠。（1）蝙蝠在夜间是如何让飞行的？(2)蝙蝠在夜间飞行的秘密是什么？从文中找出答案，用（）标明 合作探究学习要求：读课文（4-6）自然段，讨论科学家三次不同的实验步骤，实验的结论是什么？方法：先读，完成下表实验次数 目的 方法 结果 证明实验次数 目的 方法 结果 证明 第 一 次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛 一

3、个也没响。蝙蝠 夜行探路与眼睛无关。实验次数 目的 方法 结果 证明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。实验次数目的方法结果证明第三次 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。同上蝙蝠夜行探路与嘴有关。眼睛蒙上眼睛蒙上铃铛没响铃铛没响不靠眼睛不靠眼睛耳朵塞上耳朵塞上响个不停响个不停靠耳朵靠耳朵嘴封住嘴封住靠嘴靠嘴响个不停响个不停 根据课文内容填空 科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜间飞行，靠的不是，它是用和配合起来探路的。科学家的研究，终于揭开了秘密，让我们认识到科学家的工作。

4、造句练习 根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。例：反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家从蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么样的启示呢？科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。合作学习要求：读课文第8自然段，讨论交流：科学家发明的雷达和蝙蝠有何联系，为什么说雷达能让飞机在夜里安全飞行？方法：读课文，讨论交流，画图说明 课文内容我熟悉：飞机上的雷达的天线就像是蝙蝠的（）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（超声波）。雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。嘴耳天线荧光屏超声波无线电波 蝙蝠给了科学家启示，科学家反复试验，终于发明了雷达，雷达帮助飞机想蝙蝠一样在夜晚安全飞行，这些科学家的不懈努力值得我们的佩服，大自然中的秘密很多，期待更多的科学家去探索！课外延伸，拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？