学校校长个人述职报告参考模板2022【5篇】.docx

《学校校长个人述职报告参考模板2022【5篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校校长个人述职报告参考模板2022【5篇】.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校校长个人述职报告参考模板2022【5篇】 述职报告是一个展示自己工作实力的窗口，能更好的进行工作之间的沟通，转瞬又是一年，想要了解校长们的述职报告是怎么写的吗?下面是我为大家带来的有关学校校长个人述职报告参考模板2022【5篇】，希望大家喜爱。 学校校长个人述职报告【篇一】 敬重的各位领导、老师们： 时间飞逝，转瞬间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关切下，在全体老师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使_小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下方，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做

2、一个简要的汇报。 一、加强自身修养，丰富完善自己 一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活

3、动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。 在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。 二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责 学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更

4、重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导， 老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。还主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织

5、成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。 三是充溢完善了教职工考勤制度、以及班主任管理制度和教研制度、后勤管理制度，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项平安检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校内登记制度。五是加强学生日常行为常规教化，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了“两操一活动”。六是主动开展了丰富多彩的校内文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一样好评。 三、主动加强师德师风

6、建设，努力提高教化教学质量 教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。 四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高 一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树 立正确的世界观、人生观、价

7、值观和荣辱观。二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。开展了“关爱学生，共筑和谐”主题教化活动，如进行演讲竞赛，学唱感恩歌曲等。学校还刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。 四是开展形式多样的平安法制教化活动，如听法治报告、平安学问绘画竞赛、应急疏散演练、平安学问测试等，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。由于我校校门前是太铁路，西边是马路交叉口，交通平

8、安尤为重要，对学生进行交通平安教化一贯常抓不懈，因此，没有出现大的平安事故。五是20_年11月11日，我们迁进了新学校。通过一年多的努力，在各级有关部门的大力支持下，我们抓住机遇，从选址、筹建、施工到建成，花费了很多心血，改善了教职工和学生们的教学环境，为教化教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。 五、存在的问题和今后的奋斗目标 存在的问题: 1、个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。 2、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转变。 3、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改进，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强

9、，学校“名师效应”有待凸现。 4、部分老师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有肯定距离，需接着努力赶上。 5、学校内外硬化、绿化问题还有待解决 今后的奋斗目标: 1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。 2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。 3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。 4、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。 5、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安校内。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。 总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工

10、作，但与上级要求还存在肯定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的 缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己最大的实力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教化发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。 述职人：_ 20_年_月_日 学校校长个人述职报告【篇二】 敬重的各位领导、老师们： 回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位

11、陈述，恭请领导、同行指正。 一年来，我校以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”为办学理念，围绕教化局年度工作安排重点，深化课程改革，加强学生素养教化，全面提高教化教学质量，努力争创人民满足学校。详细工作如下： 一、爱岗敬业 领先垂范 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持理论学习，了解教化发展信息，用先进的教化理论指导工作、管理教学。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一样;在学习上，常常学习党和国家的方针、政策，学习

12、教化教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作实力;在工作作风方面，任人唯贤，同等待人，与人为善，集思广益;在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作看法方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得肯定成果，并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面，充分调动每个领导的主动性，提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，各尽其责，同时提倡分工不分家，团结协作，民-主管理，形成了班子凝合力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题

13、总是同心同德。在领导的带动下，老师之间互帮互学，友善相处，形成和-谐的校内氛围。 二、以人为本 科学管理 1.建立健全规章制度，以制度约束人，依据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继出台了各项管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等，进一步完善了教学常规管理规定。通过制度的落实，保证各项工作的顺当开展。 2.将管理责任详细化、明确化。一把手负全责，主管领导详细管，包组领导、学年组长到老师层层落实责任，做到人人都管理，到处有管理，事事见管理。 3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，成立了财务管理小组，凡大额支出，必需先探讨，后列支

14、，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。在设施设备管理上，我们实行了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，一年来，设施完好无缺。在教学设备管理方面，为了设备的损耗、修理降到最低限度，我们除了规范管理外，努力钻研专业学问，自己动手修理、保养，保证设备齐全、完好。 4.抓好平安管理。在平安管理上，校长负总责，主管领导详细抓，专人管，还配备了平安员，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安责任人，签订平安责任书，实行平安责任追。此外常常开展平安教化，进行平安检查、演练，确保学校、老师、学生的人身平安，一年来学校没有发生一起平安责任事故。 三、教研先导 质量立校

15、 作为一名校长我深知质量是学校的生命。于是我把提高老师专业化水平作为提高质量的突破口，在全校各教研组开展了以教育主任、教研组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探究，我校的集体备课活动已形成了自己的特色。在联片教研活动中，我校的集体备课，以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价。其中我校王宝老师执教的体育课太极推手练习，代表大庆市参与第_届_省示范课选拔赛，获得了_省第一名的好成果。通过集体备课的教研活动，全面提升了老师业务素养，使教学质量有了质的飞跃。今年五月份，全县鼎盛杯小学生素养与实力大赛，我校一举夺魁。七月份，全县小学生五年级毕业检测，我校获得其次名。在今年_市第十届全民运动

16、会武术竞赛中，_老师荣获银奖;_老师在全县书法大赛中荣获一等奖;其中我校_等十名同学在_书画大赛中分别荣获金银奖项;_同学在全省小主持人大赛中获金奖。 四、和谐校内 艺彩飞扬 为提高学生的艺术修养，促使学生全面素养的提高，一年来，学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味竞赛等各种丰富多彩的活动。充分展示了四小学师生的素养与才能，使大家在同乐中感受到校内里浓浓的艺术氛围，营造了良好的育人环境。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素养，激发他们的学习爱好，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等爱好活动小组。值得一提的

17、是我校阳光体育大课间活动，每逢活动时间，整个校内内激-情涌动、艺彩飞扬!受到上级领导和兄弟同仁的好评。 五、优化环境 努力改善办学条件 20_-20_年我校开源节流，在有限资金状况下，努力改善教学环境。通过全体领导探讨确定，对学校陈旧建筑设施进行修理和改造，修理了会议室，新建了自行车棚，安装了校内广播、监控器，更换了200套桌椅，栽植树木绿化校内，每一项建筑、建设和修理我们都力争花钱最少质量最好。同时我们争取了大庆市工商协会十余家企业的赞助，为学校捐赠十万元的物资，为我校添置了办公用品、体育活动器材，建立了老师电子备课室等，为师生工作和学习创建了良好的环境。 综上所述，我校在过去的一年中，取得

18、了长足的发展，教化教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大变更，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可，同时也受到了上级的嘉奖。 20_-20_年_月，我校被评为_市文明标兵单位;_-_年9月老师节，我校被评为县督导评估先进单位、提高教学质量先进单位、十佳学校;20_-20_年_月，县妇联在我校召开了“家庭教化”现场会，我校被评为家庭教化先进单位。这些成果的取得是在上级领导的关怀指导下，全体教职员工共同努力下取得的。 述职人：_ 20_年_月_日 学校校长个人述职报告【篇三】 敬重的各位领导、老师们： 在局领导的信任和大家的关怀支持下，我去年被

19、任命为_镇_小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长,并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教化体育科技局和_镇中心校的正确领导下、在各位教化人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任老师短缺、老师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教化的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立

20、足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校内管理，强化养成教化，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的实力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求老师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有支

21、配、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，主动营造老师与领导、老师与老师、老师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关切的和谐氛围。在处理详细冲突时出于公心，处于公允、主持公正。其次、管理好一所学校靠校长一个的实力是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴_、李_老师负责学校平安和业务工作。任_老师担当教育主任，学科极有特色的_、_、_老师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动实力的王_负责少先队工作。闫_老师接着办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校内办公室前院铝合

22、金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。_月份有37名学生参与了第_届小学生作文大赛。第三、老师是教学工作的主体和详细执行者，教风确定学风，老师的工作状态和工作作风干脆影响到学校各项工作安排的实行，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关切老师工作生活、尽最大实力为老师创建宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细微环节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动供应便利和创建条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。 三、严要求细管理，全面提升教化教学质量 教学质量是教

23、化的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的支配上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校内文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校内环境有了有了明显的改变。 (一)严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求老师提前10分钟到校，实行候课时制，老师上课时做到亲善亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我每

24、天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和老师批改状况，发觉问题，刚好让老师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 (二)坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特殊注意组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教化观念，改进教学方法，不断提高教化教学质量。详细措施为：一是主动开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的教研活动，有效提高了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取

25、长补短，通过这种手拉手活动，为老师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学实力得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是激励青年老师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了老师的业务水平和教学实力。一年多来，我校全体老师分批参与了县里_月_日实行的国培安排培训，4月份我校_、_、_、_、_等老师到省教化中心充电。_月份_、_和我到_电教中心进行了培训学习。_老师在_师范高校进行培训学习。我校_、_、_等3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体老师通过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教

26、”活动，共同营造教学专长的良好氛围。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深化课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中起先重视创新精神和实践实力的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范老师奖，我荣获县级模范老师奖，李_荣获县小考优秀老师奖，_老师荣获“县教学新秀” 奖。我校老师_、_、_、_等老师的10篇教学论文在_学刊、_杂志上发表，并获一、二等奖。有_、_、_、_、_等15名学生的作品发表在_报、_日记、_作文、_周刊、_文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素养水平。 ( 三)对各科作业进行科学管理 我校要求各代课

27、老师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生举荐、供应市场上的参考书及其他协助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。 (四)扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。特殊是对老师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。 (五)关爱学生，细心培育，全面发展 我激

28、励各代课老师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，老师因材施教，对差生不卑视、不讽刺、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成果总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养发展 我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一实行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由老师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品

29、德教化。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;老师节各班实行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校内生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣扬教化，利用黑板报阵地宣扬，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生平安教化学问”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾广播站，将学校中的好人好事在广播上进行宣扬，大大地激发了学生争做好事的主动性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给老师，找寻失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明 显地提高了。 我校以激发老师酷爱教化事业，酷爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关

30、爱自己的学生，而且关爱每一位老师的工作和生活，把老师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关切_、_住校老师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在旁边的食堂吃便饭。在老师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。 只有这样才有凝合力。在新年之际，各年级老师在出迎新年板报专栏时，大家主动响应，内容丰富多彩，独具匠心，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践实力和审美实力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师专心血汇聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋

31、词，潜移默化地教化学生。 五、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内 一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，以_校长、_、老师为主，重抓平安，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增加平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间

32、，家长要护送。 为了给学生创建美丽、舒适的教化和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌面貌一新。在加快学校建设的同时，我们留意创建良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示老师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校内呈现出浓郁的育人氛围。 一年来，通过全校上下同心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，

33、但我醒悟地相识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和不足，特殊是个人的教学理论水平和管理实力还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充溢，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境界，我有理由信任，在县委、县政府的正确领导下，在教化局的大力支持下，在各位领导和同志们的关怀和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿态，奋勉图强的精神面貌，投入到教化工作上，为创办人民满足教化，为将来培育合格的人才做出自己应有的贡献。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家指责指正，感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 学校校长个人

34、述职报告【篇四】 敬重的各位领导、老师们： 20_年度，在教化局的领导下，本人以深化贯彻党的十九大精神，紧紧围绕教化局20_年工作要点，以创建青浦区素养教化示范校为契机，创新学校内涵发展机制，关注老师发展需求，提高学生综合素养,落实“勤于教书，朴以育人;勤于学习，朴以做事”的办学理念，推动学校各项事业可持续发展做了肯定的工作。 一、强化老师队伍建设，推动学校教化发展 1、建设一支充溢工作热忱，富有创新精神和任劳任怨品质的高素养干部队伍。首先要求全体干部要在思想上深化反省自己，快速提高自己的进取意识，主动参与群众路途教化实践活动，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就是一根标杆”的观念，带领全校

35、老师一心一意谋发展，全力以赴干事业。力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人。 2、组织老师进一步学习和贯彻中小学老师道德规范，加强老师职业道德的教化，老师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝老师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反老师职业道德有损教化形象的行为。 3、加强老师文化建设，激活全体老师活力，营造轻松愉悦的工作氛围。开展老师读书活动，品读经典，共享才智;组织开展各项老师文体活动，陶冶老师情操;开展了老师职业素养礼仪培训活动，提升老师专业素养;开设“勤朴之星”风采展示专栏，开展“最受学生宠爱的

36、_小老师”评比活动等呈现朱小老师风采。 4、培育选拔新一届名优骨干老师，促进老师在政治思想、职业道德、专业学问、教学实力、科研水平和创新实践实力等诸方面获得全面提高。经过考核，有20名老师入选名优骨干老师候选人，15人举荐为区名优老师候选人。 5、促进青年老师快速成长。利用学校的各项资源，借助名优骨干老师的引领辐射，推动青年老师个体的主动发展，提升整体老师的专业素养，逐年增加骨干老师的比例。 6、有安排地做好老师的校本培训，学习课程标准和有关教化专著，并有效发挥“勤朴工作坊”等学习研讨平台作用。 二、坚持立德树人理念，促进学生欢乐成长 1、加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。坚固树立

37、“育人为本”的观念，整合学校一切德育力气，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。接着加强新任班主任的师徒带教结对活动。通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研。进一步修订并实施班主任考核条例，完善班主任考核机制，不断提升班主任的管理实力。组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、阅历等撰写成文，开展研讨沟通，提升班主任技能。 2、以“大拇指班级”创建为契机，加强班级文化建设。班级文化建设，既加强班级环境和班级形象建设，又强化班级全员参加的过程性要求，本学期学校为每个班级门口增设了一个班级文化建设园地。结合班级实际，开展了具有班

38、级特色的各类活动，通过活动的开展，逐步形成班级独特的班风班貌。 3、开展行规系列活动，进一步提升学生文明修养水平。从微小处入手，针对学生行为规范现状，细化要求，开展有针对性的系列训练。本学期，重点进行“文明用餐”这一方面的行规训练。做到了有指导、有训练、有评价、有反馈，全体师生共同行动，切实改进学生行为规范，养成了良好行为习惯。本学期通过学校网站、宣扬栏等，对行规教化活动中，表现突出的集体进行了公示。 4、开展“勤于学习、朴以做事”主题系列活动。开展丰富的校内活动，提升学生综合素养。利用班队活动课、午会课组织开展公民教化、感恩教化、礼仪教化等主题教化活动。细心策划组织半日活动、校外实践活动，让

39、学生在社会大课堂里熬炼才能。重视学生入学、入(团)队、十岁集体生日、毕业典礼等仪式教化。与“童话先导”活动相结合，接着开展读书活动。并将“勤于学习、朴以做事”主题系列活动进行深度开发，形成微型课程。 5、推动学校德育特色项目，打造_小学德育品牌项目。进一步推动红领巾双语小导游社团建设;开展“微节日”等活动。 6、进一步改进和完善家校联系工作，深化推动家校融合互动和资源共享，构建家校一体化教化格局。开发家委会功能，加大家庭教化的指导力度。 7、重视学生的身心健康。仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，落实心理健康老师的培训工作，开设好心理健康教化课。接着开展各种心理健康教化活

40、动，接着落实心理询问制度，面对学生出现的心理问题，主动加以疏导。本学期选送了优秀老师参与学校心理询问师的培训。 8、加强平安教化，确保学生生命平安。巩固市“平安文明校内”创建成果，进一步落实平安责任制，切实把平安责任落实到每一位教职工身上，落实到每项工作、每个环节之中。同时，定期开展消防疏散演练，提高学生的自我防范及爱护意识。 三、深化课程教学改革，全面提高教学质量 1、深化课程改革，强化课程管理。 (1)严格根据市教委课程安排要求设置三类课程，科学支配学校作息时间，落实“三课两操两活动”及“保证学生每天熬炼一小时”的规定。规范执行学校课程安排，细心实施基础型课程、主动开发拓展型课程、有序推动

41、探究型课程。系统设计“欢乐活动日”的活动内容和形式，接着将课程安排要求和精神落实到课程中。 (2)修正和完善学校课程方案。在分析前期实施状况的基础上，修正和完善学校课程实施方案，努力体现符合学校实际的课程教学安排。开设“小童话、大世界”等人文素养课程、“植养”等主题实践课程，并进一步推动“传承江南船拳”、“学做古镇导游”、“探寻古镇文化”、“品尝古镇艺术”、“寻访朱小印痕”等具有学校特色的课植文化系列课程的实施。 (3)充分发挥老师的专业特长，有安排、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计。本学期在以前开发的基础上，进一步细化，在实践中修订完善。 2、坚固树立“绿色质量观”，落实“绿色

42、指标”要求。以争创“区中小学学业质量绿色指标达标学校”“区素养教化示范校”为契机，坚固树立“绿色质量观”，切实做到减负增效。要重视学生非智力因素的培育，从激发学生自主学习的内驱力入手，努力提高学生学习主动性。针对班级教学实际，实行因材施教、分层教学，避开题海战术，重视单元检测，仔细分析探讨，刚好了解教学质量状况，通过检测、分析发觉问题，调整教学策略。真正做到减负增效，有效提升教学质量。 3、落实教学常规管理。本学期重点优化集体备课制度。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定阶段教学目标及课时目标。仔细钻研教材，以学生已有的学问与阅历为基础，细心设计与教学目标相匹配、适应学生

43、年龄特征、难度相宜的学习活动。备课过程要集体探讨，明确责任人。老师学会选择、学会创建，在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，依据班级的详细状况，吸纳集体才智，修正教学思路，形成具有自己特性特点的教学设计。并刚好进行反思。本学期还加强了学业评价的探讨。应用绿色指标评价体系分析、管理学习过程，从多维角度测试、监控学业质量，建构全面客观的评价系统，通过评价优化教学过程，提升教学质量。学生学业成果一律采纳等第制。 4、推动“基于课程标准的教学与评价”工作。老师要精确把握课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心发展规律和认知规律，以及教学规律，科学开展教学与评价工作。建立多元的评价体系，让学生在评价活

44、动中体验学习的意义与欢乐。 5、培育良好学习习惯。培育学生学会倾听、擅长思索、敢于提问、勇于质疑、与人合作及细心阅读、仔细审题、规范书写、检查复习等良好的学习习惯与学习品质，促进学生学习方法的改进，让学生学会学习，提高学习效率。各学科从学科特点动身，制定学科学习习惯的详细细则。 6、加强教研组(备课组)建设。确立活动主题，明确活动内容，丰富活动形式，严明活动要求，记载活动过程。充分发挥网络的作用，参加网络培训、发表、评论、沟通、研讨。 7、开展“勤于教书，朴以育人”老师教学系列活动，深化推动“新课堂试验”。本学期重点关注学生发展，教学主管室组织开展了名师进校内同课异构活动，并与德育处、勤朴工作

45、坊共同组织开展学生个案探讨数字故事评比等活动。 8、深化开展“童话先导”工作。依据学科、年级特征，开展系列教学研讨活动。完成童话教材的编写工作，办好童话小报_。接着开展小作家角写作社团、童话剧社团工作。 9、抓好综合学科工作。做好综合学科教学工作。并主动组织开展科技竞赛活动，选拔举荐优秀学生参与区级竞赛。开展学生艺术实践活动，组织参与学生艺术节系列活动，组织参与美术作品展等活动，组织开展了学校学生冬季运动会。 10、加强特别教化工作管理。以区百分考核为契机，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学效果，全力提升特别教化质量。 11、主动参与共同体活动及与成功民办小学帮扶结对工作。以学校发展共同体建设

46、为契机，不断加强学校内涵建设，促进优质教化资源互动共享。 四、主动推动教化科研，引领教化教学改革 1、通过种.种形式，来丰富老师们的教化理论修养，提高老师们教化教学的探讨实力和教化实践创新的实力。主动激励老师，特殊是中青年老师进行教化教学的实践探讨，使学习理论和实践探讨紧密结合起来。 2、抓实课题探讨工作。将“校史资源课程的开发与实施的行动探讨”等课题的探讨成果进行推广与运用。申报学校核心课题“以勤朴工作坊为载体，提升青年老师实践才智的实践与探讨”，在主干课题引领下，主动申报各级课题，扎实落实立项的探讨课题，形成阶段教科研探讨成果。 3、接着推动勤朴工作坊工作。开设勤朴工作坊系列讲座，编写百年老校老师风采录。 4、办好勤朴工作坊的刊物勤朴杂志，使老师的科研成果得到刚好的宣扬、展示与沟通，将校刊办成内容充溢、设计新奇新颖、装帧精致、贴近老师一线教学优秀期刊。 五、完善后勤服务制度，提升教化服务效能 1、加强校内平安管理工作。落实平安防范措施，加强对教化教学设施的常规平安检查,平安责任落实到人。加强学校门卫管理，提高保安门卫的责任感。成立平安志愿者队伍，确保学生上学、放学平安。 切实加强消防平安工作，提高突发事务的处置实力。制定突发事务的应急预案，开展消防平安教化活动和逃命演练，增加全体师