非连续性文本阅读2.ppt

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1、稠州中学：金卫彬稠州中学：金卫彬聚焦课标聚焦课标第四学段（79年级）学生应学会阅读阅读由由多种材料组合、较为复杂多种材料组合、较为复杂的非连续性的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。的结论。2011版语文课程标准 考试说明中对非连续性文本阅读的考查要求（考试说明中对非连续性文本阅读的考查要求（P3）：）：1、分析文章结构，概括中心意思。、分析文章结构，概括中心意思。2、筛选并整合文章中的重要信息。、筛选并整合文章中的重要信息。3、体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作、体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。用。4、根据文章内容，尝

2、试探讨实际问题。、根据文章内容，尝试探讨实际问题。5、对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信、对非连续性文本，能综合比较、分析、归纳多种信息，得出有意义的结论。息，得出有意义的结论。信息筛选整合：信息筛选整合：学生存在主要问题：学生存在主要问题：读文粗心读文粗心审题不清审题不清要点遗漏要点遗漏概括含糊概括含糊例例1：美林药品说明书美林药品说明书温馨提醒：阅读材料应仔细温馨提醒：阅读材料应仔细回到原文找依据回到原文找依据答题举例：答题举例：1、很多土生土长的人不会讲方言，现、很多土生土长的人不会讲方言，现在普遍都讲普通话，方言听到的很少。在普遍都讲普通话，方言听到的很少。答案范例：答案范例

3、：12.现象：现在很多孩子不会讲甚至听不懂绍兴本地话。现象：现在很多孩子不会讲甚至听不懂绍兴本地话。网友认为原因：孩子缺少讲绍兴话的环境；绍兴话比较土，网友认为原因：孩子缺少讲绍兴话的环境；绍兴话比较土，外地人不容易懂。外地人不容易懂。学者解释：全球化时代，需要用一种公共语言交流。学者解释：全球化时代，需要用一种公共语言交流。例例2、2011年绍兴中考卷第年绍兴中考卷第12小题小题 1、审清题目，抓住问题关键词、审清题目，抓住问题关键词2、跳读筛选，找准材料相关处、跳读筛选，找准材料相关处3、整合答案，分点答题扣分值、整合答案，分点答题扣分值温馨提醒：温馨提醒：1、对应题目，有问有答；、对应题

4、目，有问有答；2、筛选信息：尽量选用原文；、筛选信息：尽量选用原文；3、概括要点：抓住关键词，浓缩加工原句。、概括要点：抓住关键词，浓缩加工原句。答题策略：答题策略：观点看法类题目：观点看法类题目：一般问题设计：一般问题设计：“谈谈你的看法谈谈你的看法”，多数要，多数要求联系实际，说说理由。求联系实际，说说理由。学生答题存在问题：学生答题存在问题：“偏偏”“空空”“乱乱”答题举例：答题举例：1、现在去看戏剧的人很少，因为觉得戏剧、现在去看戏剧的人很少，因为觉得戏剧不仅没有任何特技，也没有电脑特效，会觉得很无聊。不仅没有任何特技，也没有电脑特效，会觉得很无聊。2、我们应该去观看戏剧演出，戏剧曾在

5、文学的顶峰，被称、我们应该去观看戏剧演出，戏剧曾在文学的顶峰，被称作作“艺术的皇冠艺术的皇冠”，我们应该多吸收艺术的精华，多欣赏，我们应该多吸收艺术的精华，多欣赏艺术。艺术。例例3、2012年义乌中考调研卷年义乌中考调研卷14小题小题1、用、用第一人称第一人称;2、采用、采用1+2或或1+3的形式，先用一句话概括出的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会自己的看法或体会，再用两三句话，再用两三句话谈谈理由谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意求，还要注意结合材料或生活实际结合材料或生活实际。温馨提醒：温馨提醒：1、表达内容要紧跟时

6、代步伐，、表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际；贴近生活实际；2、要有正确的人生观、价值观。、要有正确的人生观、价值观。答题策略：答题策略：答案范例：答案范例：我赞同材料我赞同材料A的观点。的观点。从材料从材料C可以看出，现在可以看出，现在经常观看戏剧的人很少，说明在快节奏的现代生活中，人经常观看戏剧的人很少，说明在快节奏的现代生活中，人们越来越满足于富足的物质生活，也变得越来越浮躁，少们越来越满足于富足的物质生活，也变得越来越浮躁，少了一份沉淀，缺失的是心灵的沟通，与身边的人，与古人，了一份沉淀，缺失的是心灵的沟通，与身边的人，与古人，与书本的距离越来越遥远，与真正的艺术越来越远。与书本的距

7、离越来越遥远，与真正的艺术越来越远。在快在快节奏的生活时代，我们还是应该放慢自己的脚步，摒弃浮节奏的生活时代，我们还是应该放慢自己的脚步，摒弃浮躁，感受真正艺术给我们心灵的洗涤。躁，感受真正艺术给我们心灵的洗涤。提升练习提升练习v微博“潜伏”里的是是非非是时候打开另一扇窗，是时候打开另一扇窗，静心的欣赏别样的风景，静心的欣赏别样的风景，你会发现原来生活真的很你会发现原来生活真的很美！美！近两年浙江省中考卷中出现的近两年浙江省中考卷中出现的“非连续性文本阅读非连续性文本阅读”范例范例1、关于关于“方言和普通话方言和普通话”的主题阅读的主题阅读（2011年绍兴）年绍兴）2、“拦车救狗拦车救狗”中的是是非非中的是是非非（2012年义乌）年义乌）3、关于文化保护和经济发展的主题阅读关于文化保护和经济发展的主题阅读（2012年嘉兴）年嘉兴）4、今天，我们怎样阅读今天，我们怎样阅读（2012年宁波）年宁波）