282解直角三角形 (2).ppt
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1、复习复习30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:角的正弦值、余弦值和正切值如下表:锐角a三角函数304560sin acos atan a对于对于sinsin与与tantan,角度越大,函数值也越大;,角度越大,函数值也越大;对于对于coscos,角度越大,函数值越小。,角度越大,函数值越小。问题:问题:要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角成的角a一般要满足一般要满足45a60.现有一个长现有一个长6m的梯子,问:的梯子,问:(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙(精确到)使用这个梯子最高可以安全攀
2、上多高的墙(精确到0.1m)?)?(2)当梯子底端距离墙面)当梯子底端距离墙面3m时,梯子与地面所成的角时,梯子与地面所成的角a等于多少?这时等于多少?这时人是否能够安全使用这个梯子?人是否能够安全使用这个梯子?这样的问题怎么解决这样的问题怎么解决问题(问题(1)可以归结为:在)可以归结为:在Rt ABC中,已知中,已知A60,斜边,斜边AB6,求,求A的对边的对边BC的长的长 问题(问题(1)当梯子与地面所成的角)当梯子与地面所成的角a为为60时,梯子顶端与地面的距时,梯子顶端与地面的距离是使用这个梯子所能攀到的最大高度离是使用这个梯子所能攀到的最大高度因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大
3、高度约是因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大高度约是5.2m所以所以 BC60.875.2 sin600.87由由 得得ABC对于问题(对于问题(2),当梯子底端距离墙面),当梯子底端距离墙面3m时,求梯子与地面所成的角时,求梯子与地面所成的角a的问题,可以归结为:在的问题,可以归结为:在RtABC中,已知中,已知AC3,斜边,斜边AB6,求锐角求锐角a的度数的度数由于由于a=60 因此当梯子底墙距离墙面因此当梯子底墙距离墙面3m时,梯子与地面时,梯子与地面所成的角大约是所成的角大约是60由由45a60可知,这时使用这个梯子是安全的可知,这时使用这个梯子是安全的ABC在图中的在图中的 Rt
4、ABC中,中,(1)根据)根据A75,斜边,斜边AB6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?探究探究ABC能能6=75在图中的在图中的RtABC中,中,(2)根据)根据AC2.4,斜边,斜边AB6,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?,你能求出这个直角三角形的其他元素吗?探究探究ABC能能62.4事实上,在直角三角形的六个元素中,事实上,在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果再知道两个元素(其除直角外,如果再知道两个元素(其中至少有中至少有一个是边一个是边),这个三角形就),这个三角形就可以确定下来,这样就可以由已知的可以确定下来,这样就可以由已知的两个
5、元素求出其余的三个元素两个元素求出其余的三个元素ABabcC解直角三角形解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:解直角三角形解直角三角形(2)两锐角之间的关系)两锐角之间的关系AB90(3)边角之间的关系)边角之间的关系(1)三边之间的关系)三边之间的关系 (勾股定理)(勾股定理)ABabcC在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:例例1 如图,在如图,在RtABC中,中,C90,解这个
6、直角三角形解这个直角三角形解:解:ABC例例2 如图,在如图,在RtABC中,中,B35,b=20,解这个直角三角形,解这个直角三角形(精确到(精确到0.1)解:解:A90B903555ABCabc2035你还有其他你还有其他方法求出方法求出c吗吗?例例3 如图,在如图,在RtABC中,中,C90,AC=6,BAC的平分线的平分线 ,解这个直角三角形。,解这个直角三角形。DABC6解:解:因为因为AD平分平分BAC在在RtABC中,中,C90,根据下列条件解直角三角形;,根据下列条件解直角三角形;(1)a=30,b=20;练习练习解:根据勾股定理解:根据勾股定理ABCb=20a=30c 在在R
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