两位数加两位数的不进位加法.ppt
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1、资阳市雁江区第八小学资阳市雁江区第八小学 钟晓东钟晓东2345复习复习我我会说会说复习复习我我会说会说注意:注意:计算时要把计算时要把相同数位上的数相同数位上的数相加减。相加减。改:改:35+4075改:改:35+439粗心的小猪。粗心的小猪。35+4039 ()35+479 ()你能想到什么数学问题?你能想到什么数学问题?问题问题我我会提会提35+24问题问题我我会提会提探究探究我我会想会想探究探究我我会想会想35+24可以怎样算呢?可以怎样算呢?还有别的算法吗?还有别的算法吗?竖式应该怎样写竖式应该怎样写?写竖式时应注意些写竖式时应注意些什么呢?什么呢?写竖式时,写竖式时,相同数位相同数位
2、上的数上的数要对齐。要对齐。3 52 4+5432个个位位十十位位9559提示:提示:用你手中的卡片摆一摆。用你手中的卡片摆一摆。过关过关我我会闯会闯过关过关我我会闯会闯 请你用请你用2、3、4、5四张卡片组成两位数四张卡片组成两位数加两位数的加法算式,写成竖式并计算。你能加两位数的加法算式,写成竖式并计算。你能写几个?写几个?要求:要求:同桌两个同学一组,同桌两个同学一组,一个同学用卡一个同学用卡片摆竖式,另一个同学把片摆竖式,另一个同学把竖式竖式记录在本子上并记录在本子上并计算。计算。两位数两位数提示:提示:用你手中的卡片摆一摆。用你手中的卡片摆一摆。两位数两位数竖式竖式挑战挑战我我不怕不怕挑战挑战我我不怕不怕 写出两个加数都是两位数,和是写出两个加数都是两位数,和是37的加的加法算式。法算式。两位数两位数收获收获我我会说会说我的我的新新收获收获是是收获收获我我会说会说评价评价我我会做会做评价评价我我会做会做这节课谁表现得最好?这节课谁表现得最好?谢谢指导谢谢指导
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- 两位数 进位 加法
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