高三地理一轮复习课件:等高线地形图的应用.ppt
《高三地理一轮复习课件:等高线地形图的应用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三地理一轮复习课件:等高线地形图的应用.ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第八讲 等高线地形图的应用河北正定中学河北正定中学地理组地理组 一、五种地形的识别一、五种地形的识别 海拔高度一般在500米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原高原:海拔在海拔在500米以上、崎岖不平、呈米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区条带状分布的地形区 山地山地:高低起伏,坡度较缓,连绵不断的低矮隆起高地。高低起伏,坡度较缓,连绵不断的低矮隆起高地。海拔高度在海拔高度在500m以下,相对起伏在以下,相对起伏在200m以下。以下。丘陵丘陵:四周高(山地或高原)、中部低(平原或四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵丘陵)的盆状的盆状地形地
2、形称为盆地。称为盆地。盆地盆地:海拔在海拔在200米以下、相对较平坦的地形米以下、相对较平坦的地形 平原平原:地地形形名名称称特特 征征平平原原海拔海拔200200米以下,等高米以下,等高线线稀稀疏,广疏,广阔阔平坦平坦山山地地海拔海拔500500米以上,相米以上,相对对高度高度大于大于100100米,等高米,等高线线密集,密集,河谷河谷转转折呈折呈V V字形字形盆盆地地闭闭合等高合等高线线的数的数值值从中心向从中心向四周升高四周升高丘丘陵陵海拔海拔500500米以下,相米以下,相对对高度高度小于小于200200米,等高米,等高线线稀疏,稀疏,弯折部分弯折部分较较和和缓缓高高原原海拔高度大,相
3、海拔高度大,相对对高度小,高度小,等高等高线线在在边缘边缘十分密集,十分密集,而而顶顶部明部明显显稀疏稀疏第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是平原地形或高原地形,等高线闭合,则可能是平原地形或高原地形,等高线闭合,则可能是丘陵、山地或盆地;丘陵、山地或盆地;第二步看等高线的注记,平直等高线注记第二步看等高线的注记,平直等高线注记200200米米以下的地形可能为平原,平直等高线注记以下的地形可能为平原,平直等高线注记500500米米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内的
4、地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高,且注记在高,且注记在200500200500米之间的地形为丘陵,米之间的地形为丘陵,注记在注记在10001000米以上的地形为高原。在剖面图中米以上的地形为高原。在剖面图中判读地形类型,一定要看剖面形状和对应的海判读地形类型,一定要看剖面形状和对应的海拔高度,方法可参照上述方法进行。拔高度,方法可参照上述方法进行。等高线地形图中基本地形类型的判读:等高线地形图中基本地形类型的判读:二、绘制二、绘制地形剖面图地形剖面图地形剖面图地形剖面图以等高线地形图某条剖面线下切而显露以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。直观地反映出地出来的地形垂直剖
5、面。直观地反映出地出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。一般等高线地形图只能表示一定区域内一般等高线地形图只能表示一定区域内的地面状况,包括高低起伏、坡度陡缓的地面状况,包括高低起伏、坡度陡缓和地形类型等。地形剖面图能更直观地和地形类型等。地形剖面图能更直观地表示地面的垂直变化。根据等高线图绘表示地面的垂直变化。根据等高线图绘制的地形剖面图,在平整土地、修筑渠制的地形剖面图,在平整土地、修筑渠道、大堤、建设铁路、公路时,作为计道、大堤、建设铁路、公路时,作为计算土石方工程量的依据,用处很大。算土石方工程量的依据,用处很大。-200-200-100-1000 010
6、01002002003003003003002002001001000 0100100200200沿水平剖面线绘制地形剖面图的方法沿水平剖面线绘制地形剖面图的方法绘制步骤:绘制步骤:1、确定剖面线、确定剖面线2、确定比例尺,、确定比例尺,建立剖面建立剖面 图坐标系,并在剖面图的图坐标系,并在剖面图的 下方,标出水平比例尺和下方,标出水平比例尺和 垂直比例垂直比例 尺。尺。3、确定水平基线、确定水平基线4、标出垂直比例尺的高程、标出垂直比例尺的高程5 5、分别将等高线图上的剖面分别将等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点转线与每条等高线相交的各点转绘到相应的高绘到相应的高 度位置上。度位置上。
7、6 6、将这些点连成平滑的曲线。将这些点连成平滑的曲线。单位:米单位:米400400 水平比例尺水平比例尺 1:5 000垂直比例尺垂直比例尺 1:10 000步骤步骤1 1:定剖线:定剖线沿倾斜剖面线绘制地形剖面图的方法沿倾斜剖面线绘制地形剖面图的方法步骤步骤2 2:定比例:定比例步骤步骤3 3:定基点:定基点.步骤:画垂线步骤:画垂线步骤步骤5 5:画曲线:画曲线.补充一、如何根据剖面图确定剖面线补充一、如何根据剖面图确定剖面线确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是:首先,可粗略地确定某剖面图是沿何剖面线画出来的方法是:首先,可粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、悬崖),观
8、察剖面线所经过的大的地形部位(如山峰、鞍部、悬崖),所穿过的最高等高线、最低等高线等,看剖面图是否与等高线所穿过的最高等高线、最低等高线等,看剖面图是否与等高线相吻合。其次,注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点。相吻合。其次,注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点。如起点、中点、终点、转折点、最高点和最低点等,看这些点如起点、中点、终点、转折点、最高点和最低点等,看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。第三,注意在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。第三,注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度,观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度,在剖
9、面图上是否得到正确反映,剖面线与最高等高线相交的两在剖面图上是否得到正确反映,剖面线与最高等高线相交的两点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。点之间的区域高度应该小于最高等高线的高度与等高距之和。而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高而与最低等高线相交的两点之间的区域高度应该大于最低等高线的高度与等高距之差。线的高度与等高距之差。通视问题通视问题能能“通视通视”的两点之间是不能有障碍的,即两点之间的空的两点之间是不能有障碍的,即两点之间的空间连线必须高于两点之间所有等高线的高度值。但仅看两间连线必须高于两点之间所有等高线的高度值。但仅看两地的高差不能确定视野情况
10、,因为两地之间可能有山脊存地的高差不能确定视野情况,因为两地之间可能有山脊存在,一般情况下,凸坡也不能通视。在,一般情况下,凸坡也不能通视。在形态上凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡;凸坡在形态上凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡;凸坡则下陡上缓。在等高线地形图上,凹坡等高线下则下陡上缓。在等高线地形图上,凹坡等高线下部稀疏,上部密集;而凸坡则下密上疏。如图:部稀疏,上部密集;而凸坡则下密上疏。如图:补充二、地形剖面图的应用补充二、地形剖面图的应用在地形剖面图上的差别如图所示:在地形剖面图上的差别如图所示:在凸坡的在凸坡的A A点上不能观测到点上不能观测到B B点,因视线会被凸坡阻挡。点,因视线会被凸坡阻
11、挡。如图:如图:而在凹坡上的而在凹坡上的A A 点则能观测到点则能观测到B B 点。如图:点。如图:解决问题解决问题在等高线图的基础上,用颜色的深浅来表示海拔的高低,在分层设色图上附有高度表可以查看。三、绘制三、绘制分层设色地图及其判读分层设色地图及其判读12345判断图中地形类型的名称:判断图中地形类型的名称:分层设色地形图分层设色地形图1.1.高原高原 2.2.山地山地 3.3.丘陵丘陵 4.4.盆地盆地 5.5.平原平原 通过地面不同的颜色来判断地面的高低。通过地面不同的颜色来判断地面的高低。一般规律是:一般规律是:绿色表示平原;绿色表示平原;蓝色表示海洋;蓝色表示海洋;黄色表示高原、山
12、地、丘陵;黄色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;褐色表示高山;白色表示雪线以上。白色表示雪线以上。四、等高线地形图综合应用四、等高线地形图综合应用C.C.盆盆地地、谷谷地地不不易易散散热热,易易出出现现大大气气污污染染事事件件,盆盆地地有时也容易引起冷空气的滞留等有时也容易引起冷空气的滞留等。(1 1)与气候结合:)与气候结合:A.A.海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6/100m0.6/100mB.B.分分析析气气候候特特点点应应结结合合纬纬度度位位置置、海海陆陆位位置置、地地势势高高低低(水水热热状状况况变变化化)、坡坡向向(迎迎风风坡坡降降水水多多
13、,背背风风坡坡降降水水少少;阳坡气温高阳坡气温高,蒸发强蒸发强,阴坡气温低阴坡气温低,蒸发弱蒸发弱)等因素。等因素。根据等高线地形图(或地形剖面图)反映出来的地形类型、根据等高线地形图(或地形剖面图)反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、山脉走向、阴坡、阳坡等特征,综地势起伏、坡度陡缓、山脉走向、阴坡、阳坡等特征,综合分析气候、地形对人类生产、生活的影响。合分析气候、地形对人类生产、生活的影响。(1 1)该岛最高与最低点气)该岛最高与最低点气温差最大不超过温差最大不超过 (2 2)试分析)试分析A A、B B两地降水两地降水的差异及原因。的差异及原因。(3 3)在下框中绘制甲乙两)在下框中绘
14、制甲乙两地的地形剖面图。地的地形剖面图。(4 4)描述图中河流的水文)描述图中河流的水文特征。特征。读某地等高线图完成下列问题。B.B.水文特征水文特征:等高线密集的河谷,河流流速快,陡崖处有时形成等高线密集的河谷,河流流速快,陡崖处有时形成瀑布;瀑布;河流流量与流域面积(集水区域面积)和河流流量与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关;河流流出山口常形成冲积扇。河流流出山口常形成冲积扇。A.A.水系特征:水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊常形成河流的分
15、水岭;山谷常有河流发育,山脊常形成河流的分水岭;山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时,向上游方向弯曲,即河流流向等高线穿越河谷时,向上游方向弯曲,即河流流向与等高线凸出方向与等高线凸出方向相反相反。(2 2)与水系、水文结合:)与水系、水文结合:读等高线地形图,回答下题读等高线地形图,回答下题 靠近水源、受水患影响最小的居民点是A B C D(3 3)地形状况与区位选择)地形状况与区位选择 常见的综合问题是以地形图为背景,要求在图上设常见的综合问题是以地形图为背景,要求在图上设计、选择所需的计、选择所需的“点点”“”“线线”“”“面面”,以及给予科学,以及给予科学的分析评价。的分析评价。选选“点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地理 一轮 复习 课件 等高线 地形图 应用
限制150内