《用数对确定位置》.ppt

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4、列的队员舞起彩带，你认为应说哪些数对？、如果想让方阵中第一列的队员舞起彩带，你认为应说哪些数对？2、如果让第六行的队员出示、如果让第六行的队员出示“我运动，我健康我运动，我健康”这六个字，又该说哪些数对？这六个字，又该说哪些数对？3、如果让想让这一斜行的六个队员出示彩旗，应说哪些数对？、如果让想让这一斜行的六个队员出示彩旗，应说哪些数对？123456123456赵婷钱雅孙帅李娟周曼郑毅吴锡赵婷钱雅孙帅李娟周曼郑毅吴锡赵婷孙帅李娟周曼郑毅吴锡钱雅赵婷孙帅李娟周曼郑毅吴锡钱雅实践应用：1、用数队描述班级座位中的位置。、用数队描述班级座位中的位置。同学们，想像一下，假设你们都站在老师这个位置上观察，我们班的数学代表的位置用数对表示是（，）。语文课代表呢？你的好朋友的位置呢？你自己的位置呢？3、确定棋子位置、确定棋子位置：2、判断题：、判断题：小英：小英：王丽，我要找你班的体育委员赵琦，他的位置是（3，5）麻烦你下课后通知他去广播室，好吗？王丽：王丽：不对，小英。赵琦的位置用数对描述应该是（5，3）。师师：她们两个同学描述赵琦的位置，都是用了数字3和5，谁说对了？还是两个都说错了？再 见