学校固定资产工作心得体会.docx
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1、学校固定资产工作心得体会 固定资产的界限:固定资产,是指企业为生产产品、供应劳务、出租或者经营管理而持有的、运用时间超过12个月的非货币性资产。下面我就和大家共享学校固定资产工作心得体会,来观赏一下吧,希望能够帮到你们. 学校固定资产工作心得体会1 (1)严格界定固定资产范围。 将财务制度规定的单位价值在500元以上的一般设备、800元以上的专用设备列入固定资产,另外考虑到学校单位的特别性,可将课桌、学生用床等虽未达到上述标准但批量较大的设备列入固定资产清册,作为固定资产管理。对于其他如办公用电话机等金额较小的物资则作为一项低值易耗品管理;对于试验、体育用品等本应列入“专用材料费”科目核算而学
2、校会计却计入固定资产的,应进行订正。使得固定资产范围的界定更符合财务制度的要求,也便于各校更具针对性地对本单位的资产实施管理。 (2)在固定资产的计价方面。 引入了工业企业会计的做法,新设“累计折旧”科目,作为“固定资产”的一个抵减项目,将固定资产的损耗价值计入“累计折旧”。计提折旧时,借记“事业支出”,贷记“累计折旧”。这样便于从账面上随时反映固定资产的真实价值,便于会计报表运用者实时、全息、多维了解相关动态信息。 (3)建立固定资产电子档案。 建立具体的固定资产电子档案便于相关人员随时了解本单位固定资产的增减状况,使管理和监督工作进一步深化。固 定资产电子档案应贯穿固定资产管理的全过程,包
3、括固定资产申购手续、供应商投标书和报价资料、供应商资料、购销合同、固定资产验收报告、结转固定资产手续、成本明细资料、发票号码、发票复印件、相关凭证、修理维护费用明细、净残值、报废手续、报废损益等。有关原始资料都要立档保管,并需 编制依次号和书目,电子档案上登记依次号,依据电子档案就能快速查找到原件。有条件的单位可以将原件扫描进电脑,建立数据库管理。固定资产管理细则还包括固定资产核算细则、固定资产台帐登记细则等。企业应对每个重要操作过程有一个具体的规定或描述,以规范各项作业的操作,切实做到作业流程化、模板化。 (4)利用专用软件加强固定资产核算。 例如友为资产管理软件,运用财务软件建立固定资产卡
4、片、然后自动生成明细账,有须要时,随时调用、打印并装订成册,既保证核算的质量,又提高工作效率。使固定资产的管理取得事半功倍的效果。并且友为资产管理系统实现了资产全生命周期的管理,从资产的预算需求、选购验收入库,到资产的调拔、处置、报废,整个过程会有详尽的关联管理,包括运用单位、人员,和出现的变更、修理等记录。并通过系统严格、规范的管理流程提高资产的利用率,避开了资源的重复奢侈。友为采纳先进的条码技术对资产进行管理,极大的提高了资产盘点的效率,并且解决了以往企业资产管理不规范、工作量大等问题,变更了现存的管理模式,有效提高了企业的资产管理水平。 学校固定资产管理制度 1、固定资产管理制度还不健全
5、 据调查,一些学校至今还没有一套完整的固定资产购置、验收、清查处置、报损等财产管理制度。如:固定资产选购缺乏选购安排和必要的审批制度,导致盲目购置、重复购置;选购过程中又缺乏有效的约束机制,导致自由选购、随意选购;选购后又无验收、保管等制度,导致有账无物或账外资产、账实不符的现象普遍存在。此外,固定资产的增减改变及结存状况,都应通过固定资产帐卡反映,并由专人管理。但现实中,某项资产的调出或报废在帐卡中未刚好注销的状况屡屡发生,又如固定资产保管人员因工作须要调离时,未进行盘点、清查、交接等,造成学校财产管理松驰的不良现象。 2、固定资产核算方法与手段有待改进 (1)固定资产范围不清 按规定,行政
6、事业单位一般设备单位价值在500元以上,专用设备单位价值在800元以上,或虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资,也作为固定资产进行核算和管理。实际工作中,有些会计将单位全部实物都列入固定资产清册,作为固定资产核算,如本应列入“专用材料费”的试验用仪器仪表、学生用跳绳等体育用品,却纳入固定资产管理。这样徒增了固定资产管理的工作量。 (2)固定资产计价方法有待改进 固定资产在运用过程中能保持原有实物形态,但其自身价值却会发生减损,对这部分损耗价值,在事业会计中并未核算,不象企业一样对固定资产计提折旧。如学校购置的20台电脑,单价5000元,总价10万,按目前的通用做法:借记“事业支
7、出”10万、贷记“银行存款”等相关科目10万,同时借记“固定资产”10万、贷记“固定基金”10万。在不清理报废的状况下,其价值始终为10万,而事实上,无需几年,该批电脑就会被淘汰,导致从表面上看账实相符,实际却严峻失真。 (3)固定资产核算手段相对滞后 2022年9月起先,我市教化系统财务实行集中核算,为此,会计核算中心将各学校单位的固定资产总账通过新中大财务软件核算,而明细账与卡片则由学校单位自行登记,以作备查。但从实际状况看,虽然大部分学校单位设有备查账,也只是将所增加的固定资产手工记录于本子上,或用E_CLE表格代替固定资产明细账,未采纳专用软件进行管理。 3、固定资产后续管理力度不够
8、当前,学校单位固定资产运用的责任机制和监督机制缺乏,闲置和资源奢侈现象严峻,普遍存在“重钱轻物”、“重购轻管”的现象。按规定,行政事业单位对其占有和运用的固定资产每年应盘点一次,但在实际工作中很少有单位能做到,甚至于连清产核资都未能达到预期的效果,前清后乱,在用和在库状况模糊。 从上述状况可以看出,由于健全管理制度的缺乏,管理人员管理理念与手段的相对落后和陈旧,管理基础工作的不够规范,造成了学校固定资产管理限制体系的不完整,一些学校家底不清,帐帐、帐实不符,资产流失的现象依旧存在。因此,如何改进现有的固定资产管理方式,进而实现对固定资产的全息、实时与多维监管,已成为学校资产管理的一项重要任务。
9、 二、改进措施 1、健全落实固定资产管理制度 建立健全科学的管理制度,是保证有效、合理运用固定资产的一个重要前提条件,是充分发挥其运用效益的重要保证。学校应依据财政部行政事业单位的国有资产管理方法和有关制度以及自身实际状况制订相关的固定资产管理制度,并确保制度的有效实施: (1)建立固定资产请购制度。资产选购必需以经财政部门批准的综合预算为依据,未纳入综合预算的固定资产,一般不得随意选购,如的确是急需运用的,必需经相关部门批准,纳入政府选购书目范围内的资产选购必需经选购中心进行政府选购,未纳入政府选购书目范围内的资产选购,学校应组织有关单位采纳竞标形式选购,以节约选购费用和防止腐朽的产生。 (
10、2)加强固定资产验收保管制度。学校取得固定资产的途径日趋多样,如自制、外购、接受捐赠等,全部资产都应由资产管理人员、选购人、保管人和运用人共同验收,明确各自的责任,杜绝以次充好,质量达不到要求的产品,严把质量关。 (3)严格固定资产清查、报损制度。固定资产的处理、报损应严格按规定程序进行审批;定期做好固定资产的清查、核对工作,明确惩罚措施。依据资产管理须要,定期开展财产清查工作,核算中心的总分类账与学校财务部门的明细账每月核对一次,学校财务部门的明细账与财产管理部门的实物至少每年核对一次,做到账账、账实、账证相符。 (4)建立适当的奖惩制度、奖优罚劣。对设备运用、保管人员进行考核和监督,并同岗
11、位责任挂钩,对固定资产运用、管理好的赐予嘉奖,对责任心不强,工作失误,管理不善,造成损失和流失的,赐予惩罚。 2、改进核算方法与手段 (1)严格界定固定资产范围。将财务制度规定的单位价值在500元以上的一般设备、800元以上的专用设备列入固定资产,另外考虑到学校单位的特别性,可将课桌、学生用床等虽未达到上述标准但批量较大的设备列入固定资产清册,作为固定资产管理,。对于其他如办公用电话机等金额较小的物资则作为一项低值易耗品管理;对于试验、体育用品等本应列入“专用材料费”科目核算而学校会计却计入固定资产的,应进行订正。使得固定资产范围的界定更符合财务制度的要求,也便于各校更具针对性地对本单位的资产
12、实施管理。 (2)在固定资产的计价方面,引入了工业企业会计的做法,新设“累计折旧”科目,作为“固定资产”的一个抵减项目,将固定资产的损耗价值计入“累计折旧”。计提折旧时,借记“事业支出”,贷记“累计折旧”。这样便于从账面上随时反映固定资产的真实价值,便于会计报表运用者实时、全息、多维了解相关动态信息。 (3)建立固定资产电子档案。建立具体的固定资产电子档案便于相关人员随时了解本单位固定资产的增减状况,使管理和监督工作进一步深化。固定资产电子档案应贯穿固定资产管理的全过程,包括固定资产申购手续、供应商投标书和报价资料、供应商资料、购销合同、固定资产验收报告、结转固定资产手续、成本明细资料、发票号
13、码、发票复印件、相关凭证、修理维护费用明细、净残值、报废手续、报废损益等。有关原始资料都要立档保管,并需编制依次号和书目,电子档案上登记依次号,依据电子档案就能快速查找到原件。有条件的单位可以将原件扫描进电脑,建立数据库管理。固定资产管理细则还包括固定资产核算细则、固定资产台帐登记细则等。企业应对每个重要操作过程有一个具体的规定或描述,以规范各项作业的操作,切实做到作业流程化、模板化。 (4)利用专用软件加强固定资产核算。运用财务软件建立固定资产卡片、然后自动生成明细账,有须要时,随时调用、打印并装订成册,既保证核算的质量,又提高工作效率。使固定资产的管理取得事半功倍的效果。 3、加大固定资产
14、监管力度 自学校单位财务实行集中核算后,各集中核算单位增加的固定资产便随该项业务的结报而为核算中心所驾驭。因此,即使单位会计未填写固定资产增加清单,中心工作人员也会刚好提示,要求主办会计补办手续。但单位在清理过程中削减的固定资产,由于受条件限制,单位会计若不上报,核算中心根本无法把握,就可能造成有账无物的现象。对闲置的固定资产,部分单位领导未从成本效益角度进行考虑,不加以利用,以至那些花大钱购入的资产随着岁月的消逝而不断贬值。为进一步加大监管力度,我们应将固定资产的管理环节列入到它的内限制度中,这些环节包括固定资产投资审批、购建、完工验收、成本结转、固定资产的日常管理,其中固定资产的日常管理主
15、要包括日常维护管理、实物保管、报废管理等(见固定资产管理过程图),确保固定资产各个管理环节都在有效限制之中。 4、提高财务人员的专业素养 随着教化现代化的不断深化,学校固定资产正以前所未有的速度增长,为防止国有资产流失,更好地实现资产的保值增值,我们财务人员除做好日常核算工作外,更应适时、适度帮助本单位领导管好、用好固定资产,发挥出固定资产的最佳效益,这对财务人员的整体素养提出了更高的要求。为此,我们首先得让财务人员从繁重的教学任务中脱离出来,专职从事学校的财务管理工作;其次,加强对学校财务人员的业务培训,给财务人员供应充电机会,以进一步提高他们专业水平,并将培训状况纳入到他们的年度考核中;再
16、次,教化局还可牵头组织财务人员大比武之类的活动,对一些业务实力低下,不相宜担当会计工作的人员,应刚好进行岗位调整,促进学校固定资产管理队伍的专业化、学问化、规范化。 学校固定资产工作心得体会2 1、资产日常操作管理功能 主要包括固定资产的新增、修改、退出、转移、删除、借用、归还、修理、计算折旧率及残值率等日常工作。 2、打印条形码功能 依据选定的固定资产自动生成粘贴于固定资产实物上的条形码。 3、盘点功能 根据条码阅读器中的数据与数据库中的数据进行核对,并对正常或异样的数据做出处理,得出固定资产的实际状况,并可按单位、部门生成盘盈明细表、盘亏明细表、盘亏明细附表、盘点汇总表、盘点汇总附表。 4
17、、资产折旧 包括计提固定资产月折旧、打印月折旧报表、对折旧信息进行备份,复原折旧工作、折旧手工录入、折旧调整。 5、固定资产月报 依据单位、部门、时间等条件查询分类统计月(年)报、本月增加固定资产月报、本月削减固定资产月报、固定资产折旧月报(年报)、并供应打印功能。 6、固定资产综合查询 可以对单条或一批固定资产的状况进行查询,查询条件包 括资产卡片、保管状况、有效资产信息、部门资产统计、退出资产、转移资产、历史资产、名称规格、起始及结束日期、单位或部门。 7、系统维护功能 由系统管理员对资产分类代码表、退出方式代码表、购置方式代码表、存放地代码表、部门代码表、保管人员表、单位名称表。进行新增
18、、修改、删除等操作。 学校固定资产工作心得体会3 次召开专项会议,布置搬迁工作外,一而再,再而三的强调对于公共财物要严格管理。 我自今年5月中与大张交接后。即起先按中心下发资产清查细则挨项落实。 (1)按校长要求“地毯式”的。对各处各组各室公共物品,按固定资产和低值易耗品,分别进行了逐一登记。6至7月一次,9月开学后,又对重点部室再次核对梳理。 (2)核对中油资产管理6.0、7.0系统及黑龙江省固定资产管理系统里固定资产数据。学习管理软件操作。 (3)粘贴管理标签。 (4)按中心细则要求一项一项形成文字材料,分类装订。打算迎检。 中心下发检查时辰表上,10月16日检查起先,咱们是第一天其次家。
19、第一家是27中学。谁知16号早上学区通知第四检查组干脆奔咱这儿来了,而且带队是科长。 检查材料,心有点底儿。按中心要求的都有,实物,有各别的的我没有看到在哪存放着,谁负责保管着。 头一家检查吃亏,按细则只要查50件资产,30个低值易耗品。由岩龙,老马,宝哥带着三位的老师,实地查看的怕不下300件。 材料上领导们提出不少问题。好在大家都熟,打分上都是“高高举起轻轻放下”,下面检查同志们给出的是92. 8分,满分是98分,不是百分。科长审查时,又加扣一分。于是16号上晚上中心络公文公示咱们是91.8分。粗看在第一天检查中咱们居中,细探讨,第四组其它两个都比咱们分高。经与其它学校资产员沟通学习。我校
20、固定资产管理上须要改进的地方真的许多。 首先管理理念上,从前检查,只要资产员自己忙活一阵子就行。现在呢,个人实力再大也不行。此项工作须要多方协作。 (1)信息办:迎接检查,须要有信息办的政府选购安排,耗材合同书,微机、打印机及其它资产安排保管记录。微机老师供应的微机上机记录,试验老师供应的试验记录。没有的话扣分。 (2)后勤处:供应楼房修理记录,车辆修理记录,车辆运转记录。没有的话扣分。 (3)选购组:供应3-9月物资选购安排,假如有购低值易耗品的话,就应纳入固定资产管理范围。没有纳入管理的扣分。 (4)库房供应出入库凭证。 (5) 重点部、室,固定资产摆放有要求。要整齐要清洁。咱们学校微机室
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