（苏教版）六年级数学下册课件图形的放大与缩小3.ppt

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1、宽不变，长拉伸原图长不变，宽拉伸原图原图放大图原图放大图通过观察和分析数据，我发现：通过观察和分析数据，我发现：_。把长方形的每条边放大到把长方形的每条边放大到原来的原来的2倍，放大后的长方形与原来的长方形的对应边的比是倍，放大后的长方形与原来的长方形的对应边的比是2比比1，就是把原来的长方形按就是把原来的长方形按2比比1放大放大 原图放大图7cm5cm14cm10cm原图长方形的长是原图长方形的长是_cm_cm，宽是，宽是_cm_cm。放大后长方形的长是放大后长方形的长是_cm_cm，宽是，宽是_cm_cm。751410 3212 6336922133例例2、先按先按:的比画出长方形放大后的

2、图形的比画出长方形放大后的图形,再按再按1:21:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？宽各是几格？缩小后的图形呢？观察上面的观察上面的3个图形，你有什么发现？个图形，你有什么发现？4 42 212126 62 21 1试一试：试一试：按按2：1的比画出三角形放大后的图形。的比画出三角形放大后的图形。量一量，三角形斜边的长也是原来的量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？倍吗？8241练一练：练一练：按按1 1：2 2的比画出下面图形缩小后的图形。的比画出下面图形缩小后的图形。下面这些比，哪些可以表示把图形放大？哪些可以表示把图形缩小？请填入相应的圈内。比值大于1比值小于11:1表示既不放大也不缩小。3:1 1:1000 5:2 2:3 1:7 100:1 1:1放大缩小 3:1 5:2100 :1 1:1000 2:3 1:7