学校元旦晚会精选模板活动策划方案5篇.docx

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1、学校元旦晚会精选模板活动策划方案5篇 由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。下面是学习啦我为您细心整理的学校元旦晚会精选模板活动策划方案5篇。 篇一 一、晚会主题：20_年_中学初二年级元旦晚会(暂定) 二、活动对象：_中学初二年级全体师生 三、活动领导小组 组长：_ 副组长：_、_、_ 成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐老师、美术老师 四、节目来源安排： 1、学生节目：17个 2、老师节目：2个 3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参与 五、晚会节目要求 1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代

2、主旋律，呈现校内新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2、既有时代特色，又要适合学校特点。 3、形式力求敏捷多样、新奇、丰富多彩，有独创性。 4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等); 乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等) 语言类(朗诵、小品、相声、快板、校内剧、情景剧等); 5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危急性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 6、单个节目时长限制在6分钟内。 六、活动详细分工 第一项目组：节目组 组长：_ 组员：_、_、_ A、学生节目统筹：_ B、老师节目组统

3、筹：_ 任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的支配、督促排练、检查协调工作。 2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的连接，节目单的制作。 3、王自成老师负责老师节目布置支配工作。 其次项目组：舞台及背景设计组 组长：_ 组员：_、_、_、_、_ 任务：1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。 2、打算舞台及背景装饰所需物品。 3、领导致辞打算。 第三项目组：灯光音响及宣扬组 组长：_ 组员：_、_、_、_ 篇二 一、晚会主题：20_年_中学初一年级元旦晚会(暂定) 二、活动对象：_中学初一年级全体师生 三、活动领导小组 组长：_ 副组

4、长：_、_、_ 成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐老师、美术老师 四、节目来源安排： 1、学生节目：17个 2、老师节目：2个 3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参与 五、晚会节目要求 1、内容文明健康、主动向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，呈现校内新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。 2、既有时代特色，又要适合学校特点。 3、形式力求敏捷多样、新奇、丰富多彩，有独创性。 4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等); 乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴

5、、巴乌等等) 语言类(朗诵、小品、相声、快板、校内剧、情景剧等); 5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危急性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。 6、单个节目时长限制在6分钟内。 六、活动详细分工 第一项目组：节目组 组长：_ 组员：_、_、_ A、学生节目统筹：_ B、老师节目组统筹：_ 任务：1、各年级主任负责落实本年级节目的支配、督促排练、检查协调工作。 2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的连接，节目单的制作。 3、王自成老师负责老师节目布置支配工作。 其次项目组：舞台及背景设计组 组长：_ 组员：_、_、_、_、_ 任务：1、舞台整体设

6、计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。 2、打算舞台及背景装饰所需物品。 3、领导致辞打算。 第三项目组：灯光音响及宣扬组 组长：_ 组员：_、_、_、_ 为了喜迎元旦佳节，_中学初一_班定于20_月_日_时起先，在本教室举办元旦联欢晚会。 晚会分两个阶段： 第一阶段：以趣味嬉戏为主的联欢活动; 地点：教室; 时间：_：_——_：_ 活动内容： 5—6个简洁、好玩、观众参加较强的竞技性趣味嬉戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔

7、半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参加嬉戏的同学依据其竞技结果嘉奖相应的奖品。 场景布置： 1、为了提高嬉戏的参加性和竞争性，现场将依据桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。 其次阶段：自由联欢活动; 地点：教室; 时间：_：_——_：_ 活动内容： 4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。 嬉戏规则细微环节 整个嬉戏过程分为六组(以学习爱好小组为单位)，参与的人员根据45-50人估算，则每组估计有8-10人。 一等奖为相册

8、、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 嬉戏项目 击鼓传气球。进行6次，详细次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激扬的鼓点音乐起先(可以考虑运用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必需上台表演一个小节目。假如过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最终一个接触气球的人也须要表演节目(此处主持人肯定要高度留意，否则可能会说不清晰)。最终由这6人单独表演节目。 假如个人不情愿表演节目，主持人可以事先打算一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说

9、出自己亲身经验过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条依据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必需由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的示意提示观众，最终由他所属的组来猜，直到猜出来为止。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。 每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮番传递，事先告知大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、摩挲它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。 道具：书包 奖品预算：只要是最终根

10、据规则表演的，给奖品笔;不愿表演或者表演不到位者，赐予三等奖牙膏。 对唱赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必需以上一个小组唱的歌的最终一个字为头起先一首歌(唱出一句即可，接歌依次是123456，) 234561，345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 每个小组对唱的时间不得超过15-20秒钟，否则干脆以失败算，剩余三组接着竞赛，接着根据刚才最终那首歌的最终一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，假如都接不上来，则竞赛可以立即结束。 四次竞赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。假如出现两组并

11、列，可以在这两组之间加试确定输赢。假如每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 道具：六首歌曲 奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，也许10-15个。 球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参与者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，依据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。假如遇到并列的状况，可以加试一道智力抢答题确定输赢。 假如中途跑动过程中气球掉了，可

12、以捡回来但必需从起跑线处重新跑(主持人须要留意这种状况)。 道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道 奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。 现场抽奖：打算1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克克牌作废。 道具：抽奖箱、2副扑克牌、 奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品 牙膏;三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔. 各项奖品设置 总奖品计数: 抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多) 整个嬉戏过程分为六组，参与的人员根据45-50人估算，则每组

13、估计有8人。 一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 嬉戏项目 1、 击鼓传气球。 奖品：奖品相册，总数为4个。 2、 动作模拟 奖品：只要是最终根据规则表演的，给一等奖相册;不愿表演或者表演不到位者，赐予三等奖牙膏。 3、 对唱接力赛 奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖——笔，也许45-50支。 4、 情侣配对。 5、 球拍托乒乓球跑 奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。 6、 现场抽奖 奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，3—4个;三等奖笔，6—8个。 7、猜谜 奖品：纪念奖一支笔，数量5

14、0个 留意：剩余奖品整理好，以备后用! 节目程序单 1、 主持人开场白 2、 介绍到场嘉宾 班主任讲话(征求看法) 班长讲话(征求看法) 3、 节目起先 第一阶段：7：00——8：30， 节目依次： 1、 独唱_ 表演者：_ 道具：麦克风一个 2、 独唱_ 表演者：_ 道具：小麦克风一个。 4 _ 表演者：_ 5、 击鼓传气球 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 6、 独唱_ 表演者：_ 7、 托乒乓球跑 道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道 8、 动作模拟 道具：书包、8张凳子 9、 歌曲接力赛 道具：六首歌曲 10、抽奖 道具：抽奖箱

15、、两副扑克牌、3—4张凳子 篇三 20_年已慢慢悄然而去，崭新的20_年即将到来。对于我们学校的师生来说，20_年更是承载着希望与幻想的一年。在这辞旧迎新的时刻，根据学校要求初三年级组实行元旦文艺晚会，希望全校师生主动主动，共同参加，为我们美妙的明天添砖加瓦。元旦晚会的详细策划如下： 一. 晚会主题 激扬青春，放飞幻想 二. 时间： 20_.12._晚上_:_—_:_ 三. 晚会节目类 1、 歌曲类： (1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲; (2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充溢活力， 反映老师无私奉献的歌曲; (3)教工合唱，学生合唱，

16、独唱皆可。 2、舞蹈类： (1)主动向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;(例如：感恩的心，手语;明天会更好(手语合唱) (2)具有校内时代气息的创意性舞蹈。 (3)喜闻乐见的现代舞、塑身操、武术等; (4)相关歌曲的伴舞。 3、曲艺(语言)类： (1)喜庆、喧闹反映校内生活的的相声、小品; (2)经典的传统曲艺类节目; (3)朗诵：(建议内容为歌颂老师工作) 4、其他节目 四、项目负责 (1)第一项目组：节目组 组长： 待定 组员：各个班的文艺委员 任务：a 确定主持人(两男两女) b完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排 c负责节目的编排及晚会全流程的连接; (2)其次项目组：宣扬组 组长：待定 任务

17、：利用黑板、横幅、广播等方式开展宣扬 (3)第三项目组：后勤组 组长：待定 组员： 任务： a、物品购买：包括晚会小礼品，舞台布景，礼炮等; b、晚会当日打算好会场服务物品，如水、桌椅等，并接待好领导及老师。 (4)第四项目组：舞台组 组长：待定 组员： 任务：a、监督并确保舞台的搭建刚好及质量; b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,调用。 (5)第五项目组：平安组 组长：学生会平安部 组员：全体学生会干 任务：晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧 急状况。 五、各阶段任务及工作安排 1、晚会前三个阶段： (1)晚会策划及打算期(12月_日-12月_日)： 本阶段主要完成宣

18、扬、节目收集、主持人确定 节目收集：由节目组负责、确定主持人。 前期宣扬：由宣扬组负责。板报设计及横幅。 (2)晚会协调及进展期(12月_日-12月_日 )： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、舞台灯光音响确定、物品购买。 节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，各班级选取优秀节目，并进行排练。于11号进行第一轮节目筛选，场地：待定 舞台确定：由舞台组负责。 物品购买：由后勤组负责，物品须要状况征求各组。 (3)晚会倒计时期(12月_日-12月_日) 本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣扬、领导邀请、费用收集。 晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确

19、定交由各班级，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日。 费用收集：由后勤组负责。务必收正规发票 六、晚会当日流程： 本次晚会共16个节目(暂定)。须要六位学生帮勤，两人一组负责舞台道具及相关事项。 篇四 在20_年将要来临之际，我校初一年级组举办活动丰富的元旦晚会。 一、整体状况 1.晚会的主题名称： 2.晚会目标： 3.时间： 4.地点： 5.晚会的筹备及工作管理方式： 校方领导支持与实习高校生筹备，_中学全体师生共同参与相结合。 二、工作人员和项目组 顾问：_中学_校长 6。工作人员 总顾问：_校长 总策划及负责人：_ 统筹组：实习、_、_ 7.项目组 (1)第一项目组：节目

20、组 第一负责人：_ 初一_班负责人： 初一_班负责人： 初一_班负责人： 初一_班负责人： 任务：a.完成节目收集、筛选及后期排练、彩排工作。 b.主持人的选择，形象设计及台词审核。 c.负责节目单编排及晚会流程的连接。 d.打算好联欢会所需一切服装道具。 (2)其次项目组：宣扬组 组长：_ 组员：_、_、_ 任务：a.举办此项活动必先征得校方领导的同意与支持。 b.经过与各班班主任商谈接洽，获得支持。 c.征得全体老师的支持。 d.利用课间与自习时间在各班宣扬。 e.现场摄影拍照人都选定。 (3)第三项目组：外联组 负责人：实习高校生 任务：征求校方赐予道具设备支持。 (4)第四项目组：礼仪

21、组 任务：a.确定晚会邀请的嘉宾并且刚好送出请柬。 b.礼仪队人员的选定。 c.所需物品(彩带、气球、裁片、奖状、大胶带、横幅) d.晚会当日打算好矿泉水。 e.摄影人员的选定。 (5)第五项目组：舞台组 任务： a. 监督并确保舞台的质量。 b.晚会期间舞台灯光设备、音响设备的安装。 c.化妆室、换衣间的选定。 (6)第六项目组：机动组 任务：晚会期间负责会场纪律维持，会场后勤保障及处理紧急状况。 三、各阶段任务及工作安排 10.晚会前三个阶段： (1)晚会的策划及打算期(12月_日-12月_日) 本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人的确定。 (2)晚会的协调及进展期(12月_日-12月_日

22、) 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小组选定、舞台灯光音响确定、物品的购买。 (3)晚会倒计时期(12月_日-12月_日) 本阶段主要完成晚会整个流程的确定(包括节目单、主持稿、请柬的递送、第一次彩排、末期宣扬 、领导邀请、场地的确定、费用的收集、摄影人员的确定、拍照人员的确定、领导座签制作) 11.晚会当日流程。 12.晚会后期工作(为演员发放小礼品、费用处理、书面总结、VCD制作及网络宣扬。 四、节目单 本次晚会共18个节目(暂定) 五、资金预算 请柬 横幅 气球 彩条 礼品 奖状 大胶带 矿泉水 服装 六、应急措施 1.若晚会前停电，晚会推迟最多一天，在晚会前半部分之间停电，

23、超过10分钟(这时间内要求维持会场纪律，可以打算一些照明设施，一些小活动)主持人宣布闭幕。 2.在停电期间，节目组负责看管服装和道具，由礼仪组负责领导及来宾的服务工作。舞台组负责舞台设备及音响看管。 3.照明器备用设备。 4.清理睬场人员负责会场卫生。 篇五 为了喜迎元旦佳节，也纪念初中最终一个团聚的元旦节，初三班定于12月29日7时起先在本班教室举办元旦联欢晚会。 一、活动目的 在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获欢乐，祝愿20_”为主题，使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回

24、味，在欢乐中收获，在温情中展望。 二、活动时间：20_年12月31日下午 三、活动地点：初三班教室 四、参与人员：本班老师、全体同学 五、活动打算： 1、布置教室，体现节日气氛。 2、小主持人做好打算。 3、学生打算节目 歌曲大家唱：全班齐唱新年好、友情地久天长 个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色调。 六、活动过程： 1、全班齐唱新年好友情地久天长 2、开场白： 男：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20_年元旦如约而至; 女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我

25、们每个人的春天; 男：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美妙时间; 女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪;男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展示你的特长; 女：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄! 男：浏河小学校六年级2班20_年元旦联欢会现在起先! 3、班主任致新年贺词。(略) 4、嬉戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多) 5、活动一：个人才艺展示(略) 6、嬉戏：脑筋急转弯(略) 7、活动二：互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方) 8、结束语： 男：美

26、妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。 女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。 男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的志向发芽成活，绽放出世间最美的花朵! 女：如花的岁月离不开老师的细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们敬爱的老师永留心间 男：如花的岁月离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间 男女合：中学初三班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意!老师们，同学们，再见! 学校元旦晚会精选模板活动策划方案5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页