62定义与命题(3).ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书八年级八年级 下下 册册第六章第六章 证明(一)证明(一)6.2 6.2 定义与命题定义与命题(3)(3)w要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例.正确的命题称为正确的命题称为真命题真命题,不正不正确的的命题称为确的的命题称为假命题假命题.怎样证明真命题呢?是的是的,非常正确非常正确三角形两边之和为三角形两边之和为什么大于第三边什么大于第三边?因为两点之间以线因为两点之间以线段为最短段为最短三角形两边之和大三角形两边之和大于第三边对不对?于第三边对不对?为什么两点之间以为什么两点
2、之间以线段为最短?线段为最短?这种真命题叫做这种真命题叫做公理w公理公理:公认的真命题称为公理公认的真命题称为公理.w证明证明:除了公理外除了公理外,其它真命题的其它真命题的正确性都通过推理的方法证实正确性都通过推理的方法证实.推推理的过程称为证明理的过程称为证明.w定理定理:经过证明的真命题称为定理经过证明的真命题称为定理.证明所需的定义、公理和其它定证明所需的定义、公理和其它定理都要编写在这个定理的前面理都要编写在这个定理的前面.妈妈,什么是黄金妈妈,什么是黄金矩形矩形?那么什么是矩形呀那么什么是矩形呀?是吗?是吗?就是两边之比为黄就是两边之比为黄金比的矩形金比的矩形有一个角是直角的有一个
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