蒸腾光合呼吸.ppt

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1、根吸收的主要部位成熟区植物通过导管自下而上运输水分和无机盐通过筛管自上而下运输有机物一、叶片的结构植物由根植物由根吸收的水吸收的水分，主要分，主要以水蒸气以水蒸气的形式通的形式通过过 叶片的叶片的气孔散失气孔散失到大气中，到大气中，这称为植这称为植物的物的蒸腾蒸腾作用作用。意义意义1 1、蒸腾作用同样可以降低植物蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故。部分热量的缘故。意义意义2 2、蒸腾作用同样可以促

2、进根对蒸腾作用同样可以促进根对水分的吸收，原因何在？这水分的吸收，原因何在？这是因为叶片里的水分蒸腾出是因为叶片里的水分蒸腾出去之后，叶肉细胞缺水，就去之后，叶肉细胞缺水，就要吸收叶脉中导管里的水分，要吸收叶脉中导管里的水分，从而促进水分从根通过导管从而促进水分从根通过导管上升到叶里，这也促使根从上升到叶里，这也促使根从土壤中吸收了水分。土壤中吸收了水分。春季植树时，移栽的树苗常被剪春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？去了大量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量

3、的枝叶。亡，所以要剪去大量的枝叶。光合光合作用的作用的本质本质物质方面物质方面能量方面能量方面光合作用的过程光合作用的过程水水 +二氧化碳二氧化碳光能光能叶绿体叶绿体淀淀 粉粉 +氧气氧气(贮存能量贮存能量)原料原料条件条件产物产物将简单的无机物转化为复杂的有机物将简单的无机物转化为复杂的有机物将光能转化为贮存在有机物中的能量将光能转化为贮存在有机物中的能量想一想，为什么本组实想一想，为什么本组实验的叶片加碘后不变蓝色？验的叶片加碘后不变蓝色？钟罩内放入一小杯氢氧化钠溶液钟罩内放入一小杯氢氧化钠溶液想一想，为什么本组实验想一想，为什么本组实验的叶片加碘后变蓝色？两组实的叶片加碘后变蓝色？两组实

4、验对比说明什么问题？验对比说明什么问题？钟罩内放入一小杯清水作为对照钟罩内放入一小杯清水作为对照圆圈内圆圈内的叶片就没的叶片就没有水供应了有水供应了光合作用小结光合作用小结二氧化碳、水（实验验证）二氧化碳、水（实验验证）光（实验验证）光（实验验证）叶绿体（实验验证）叶绿体（实验验证）原材料：原材料：能量：能量：场所：场所：光光合合作作用用条件条件过程过程产物产物实质实质意义意义：水：水 +二氧化碳二氧化碳淀粉淀粉 +氧气氧气光光叶绿体叶绿体：淀粉（实验验证）：淀粉（实验验证）+氧气（实验验证）氧气（实验验证）能量转化：能量转化：物质转化：物质转化：对本身：制造了贮藏能量的有机物对本身：制造了贮

5、藏能量的有机物对本身：制造了贮藏能量的有机物对本身：制造了贮藏能量的有机物对生物界：提供了能量、有机物和氧气对生物界：提供了能量、有机物和氧气对生物界：提供了能量、有机物和氧气对生物界：提供了能量、有机物和氧气光能光能 化学能化学能无机物无机物 有机物有机物影响光合作用的因素1、光照强度2、二氧化碳浓度3、温度光合光合作用的作用的本质本质物质方面物质方面能量方面能量方面呼吸作用呼吸作用水水 +二氧化碳二氧化碳线粒体线粒体淀淀 粉粉 +氧气氧气(贮存能量贮存能量)产物产物条件条件原料原料将有机物转化为无机物将有机物转化为无机物将将贮存在有机物中的能量贮存在有机物中的能量释放出来释放出来影响呼吸作用的因素1、氧气浓度2、水分3、温度影响蒸腾作用的因素1、空气湿度2、空气流动速度3、温度思考1、如何实现大棚高产？你有哪些办法2、学校后院的花木，成活率比较低，你有什么办法提高移栽的成活率？