英语学习兴趣的培养.ppt

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1、如何提高孩子如何提高孩子学习英语的兴趣学习英语的兴趣孔子曰：知之者不如好之者，孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。好之者不如乐之者。前前苏苏联联教教育育家家苏苏霍霍姆姆斯斯基基说说：“所所有有智智力力方方面面的的工工作作都都要要依依赖赖于于兴兴趣趣。”科科学学家家们们发发现现：一一个个人人做做他他感感兴兴趣趣的的工工作作，他他的的才才能能可可发发挥挥80%以以上上，反之则不足反之则不足20%。各位老师们也非常清楚：各位老师们也非常清楚：兴趣是英语学习的催化剂，没有兴趣，兴趣是英语学习的催化剂，没有兴趣，英语学习很难持续快速进行。英语学习很难持续快速进行。怎样培养激发学生的学习兴趣呢？怎

2、样培养激发学生的学习兴趣呢？三三.关爱学生。关爱学生。建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积极的学习情绪和良好的心境。极的学习情绪和良好的心境。一一.激发需求激发需求。英语是在人类生活各领域中使用最广泛英语

3、是在人类生活各领域中使用最广泛的语言之一，而随着社会的信息化和经济的全球的语言之一，而随着社会的信息化和经济的全球化，其重要性日益突显。英语作为一种信息载体，化，其重要性日益突显。英语作为一种信息载体，能帮助我们获得更多的信息。学好英语会使学生能帮助我们获得更多的信息。学好英语会使学生在未来的社会中有更多的施展个人才华的空间，在未来的社会中有更多的施展个人才华的空间，从而促使他们对英语产生积极的情感和正确的强从而促使他们对英语产生积极的情感和正确的强大动力。大动力。英语第一课 三三.关爱学生。关爱学生。建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。教师要关

4、心爱护学生、尊重学生，平时与学生提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积极的学习情绪和良好的心境。极的学习情绪和良好的心境。二二.提高教师幽默感，增强教学艺术提高教师幽默感，增强教学艺术的娱乐性。的娱乐性。创造欢快、愉悦的课堂气氛，可使学生兴趣盎然、创造欢快、愉悦的课堂气氛，可使学生兴趣盎然、轻松活泼，教学幽默是轻松活泼，教学幽默

5、是“运用各种奇巧的，出人运用各种奇巧的，出人意料的，引人发笑的语言，动作、表情激发学习意料的，引人发笑的语言，动作、表情激发学习兴趣，引发学生积极思考，直接或间接地向学生兴趣，引发学生积极思考，直接或间接地向学生传授知识经验传授知识经验”，进而激发学生学习兴趣。，进而激发学生学习兴趣。我的理想 三三.关爱学生。关爱学生。建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的知心朋友，微笑面对每个

6、学生，做一个和蔼可亲的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积极的学习情绪和良好的心境。极的学习情绪和良好的心境。三三.关爱学生关爱学生。建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的知心朋友，微笑面对每个学生，做一做学生的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的交际者，用自己的激情去感染学个和蔼可亲

7、的交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积极的学习情绪和良好的心境生，使他们产生积极的学习情绪和良好的心境。一个悬念.ppt 三三.关爱学生。关爱学生。建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前建立良好的师生关系是培养学生学习兴趣的前提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生提。教师要关心爱护学生、尊重学生，平时与学生多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的多接触、多沟通，与学生谈理想拉家常，做学生的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的知心朋友，微笑面对每个学生，做一个和蔼可亲的交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积交际者，用自己的激情去感染学生，使他们产生积极的学习情绪

8、和良好的心境。极的学习情绪和良好的心境。四。多角度，多渠道，四。多角度，多渠道，多鼓励，少唠叨。多鼓励，少唠叨。教育是一个综合的过程，在很多时候，我们要巧借教育是一个综合的过程，在很多时候，我们要巧借他人之手，共同完成教育任务。他人之手，共同完成教育任务。1.家长。家长。2.任课教师。任课教师。3.领导，同事。领导，同事。4.电话，短信。电话，短信。5.QQ，群，群.6.红花台，小组活动。红花台，小组活动。7.同学，朋友。同学，朋友。8.伟人故事。伟人故事。9.心理故事。心理故事。10.墙报，校报。墙报，校报。lesson33Lesson 33newLesson 51一个实验闹钟的故事外语教育的根本外语教育的根本:母语为基，外语为辅，专业为本，道德为母语为基，外语为辅，专业为本，道德为魂，成为身心健康有专业技能的双语人才魂，成为身心健康有专业技能的双语人才和有民族精神与国际视野的中国人。和有民族精神与国际视野的中国人。学英语，崇国文，合璧育人才学英语，崇国文，合璧育人才.谢谢谢谢 再见！再见！