八年级数学下册第17章分式(3个课时)复习课件分式的复习[1]华东师大版.ppt
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1、学习目标:进一步理解分式、有理式、最简分式、进一步理解分式、有理式、最简分式、最简公分母的概念最简公分母的概念熟练掌握分式的基本性质、分式运算熟练掌握分式的基本性质、分式运算法则;准确熟练地进行分式的运算法则;准确熟练地进行分式的运算通过对例题的学习,进一步理解数学通过对例题的学习,进一步理解数学的整体思想的整体思想1.分式的定义分式的定义:2.分式分式有有意义的条件意义的条件:B0分式分式无无意义的条件意义的条件:B=03.分式值为分式值为 0 的条件的条件:A=0且且 B 0A0,B0 或或 A0,B0,B0 或或 A0分式分式 0 的条件的条件:ABAB形如形如 ,其中其中 A,B 都是
2、整式都是整式,且且 B 中含有字母中含有字母.1.下列各式下列各式(1)(2)(3)(4)(5)是分式的有是分式的有 个。个。32x32xx2x2x1-32x2.下列各式中下列各式中x 取何值时取何值时,分式有意义分式有意义.(1)(2)(3)(4)X-1X+2X2-14x X -11X2-2x+313.下列分式一定有意义的是下列分式一定有意义的是()A B C DX+1x2X+1X2+1X-1X2+11X -13B4.当当 x.y 满足关系满足关系 时时,分式分式 无意义无意义.2x+y2x-y5.当当x为何值时为何值时,下列分式的值为下列分式的值为0?(1)(2)(3)(4)X-4X+1X
3、 -2X-1X -3X-3X2-1X2+2x+12x=yX=4X=1X=-3X=16.当当x为何值时为何值时,分式分式 (1)有意义有意义 (2)值为值为 02x(x-2)5x(x+2)7.要使分式要使分式 的值为正数的值为正数,则则x的取值范围是的取值范围是1-x-2X0且且x-2X=2X18.当当x 时时,分式分式 的值是负数的值是负数.X2+1X+29.当当x 时时,分式分式 的值是非负数的值是非负数.X-7X2+110.当当x 时时,分式分式 的值为正的值为正.X+1X2-2x+3-11.分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以分式的分子与分母同乘以(或除以或除以)分式的值
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