《只有一个地球》课堂演示课件.ppt

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1、9 只有一个地球小学语文第十一册执教者：乐育小学 温映红 自由朗读课文，自由朗读课文，自己喜欢的文段多自己喜欢的文段多读几遍。读几遍。想一想，做一做。用“”划出地球很可爱却又很渺小的句子。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地只占其中的五五分之一分之一。*小组合作，仔细阅读第三四自然段，学习研究。1.用“-”划出中心句。2.地球为人类提供了哪些资源？人们又是怎样破坏地球资源的呢？人类生活所需要的水资源人类生活所需要的水资源、森林资源森林资源、生物资源生物资源、大气资源，大气资源，本来本来是可以不断再是可以不断再生，长期给人类做贡献的，生，长期给人类做贡献的，但是因为但是因为人们人们

2、随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，品，不但不但使它们不能再生，使它们不能再生，还还造成了一系造成了一系列生态灾难列生态灾难，给人类生存带来了严重的威，给人类生存带来了严重的威胁。胁。联系实际，说说人们对地球的破坏有多严重。钢铁厂排泄出浓烟钢铁厂排泄出浓烟水资源危机水资源危机城市垃圾城市垃圾城市污水城市污水工业废水工业废水海洋垃圾海洋垃圾思考：如果地球被破坏了，我们能否移居到别的星球上去生活？我们的地球太可爱了，同时又太容我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了。易破碎了。1.1.你对这句话是怎样理解的？你对这句话是怎样理解的？2.2.作者向人类发出怎样的号召呢？作者向人类发出怎样的号召呢？用用“”标出。标出。3.3.联系实际，说说我们该如何保联系实际，说说我们该如何保护地球，保护地球的生态环境。护地球，保护地球的生态环境。做做公交族公交族关心大气质量关心大气质量利用可再生能源利用可再生能源做动物的朋友做动物的朋友设计小能手设计小能手n设计几条宣传保护地球母亲的标语。地地球球万万岁岁