学校主题班会方案5篇.docx

《学校主题班会方案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校主题班会方案5篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校主题班会方案5篇 班会是班主任向学生进行思想品德教化的一种有效形式和重要阵地。有安排地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。学校主题班会方案怎么写?我这里给大家共享一些关于学校主题班会方案，希望能帮到各位。 学校主题班会方案1 主题：莫让情感航船过早靠岸 针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暧昧，不仅影响成果，还破坏学习风气，甚至存在危急因素。 班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把仰慕转化为纯净的友情，形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺当地渡过青春期。 场

2、景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。 展示方式：早恋主题班会幻灯片呈现、学生探讨发言、案例分析、情景再现 老师通过幻灯片的形式呈现教化内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组探讨，以按部就班的方式实现心理辅导的效果，最终让同学们发表自己的看法，老师留意引导。 过程中激励学生随时抒发自己的感想、困惑，全体师生共同沟通，形成和谐、舒适、畅所欲言的氛围。 方案设计 打算工作：提前三天发布主题，班委协调布置黑板。 班会起先： 一、 开场：通过舒婷的致橡树引入。 让同学们谈谈什么是宏大的爱情。 明确：1、对爱情的向往是正常的; 2、只有成熟的爱情才会许久，真正的

3、爱情是忠贞的，双方相互敬重、彼此独立又能共同担当责任，经验风雨) 二、课件展示“科学家总结的华蜜爱情须要满意的条件” 明确：爱情须要面包和牛奶，也须要双方具有健全的人格 三、 课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的缘由 明确：早恋往往是不理智的选择，难以长久，简单造成过度狂热和痴迷，产 生偏激行为。 四、 主要环节：早恋的危害 1、学生参加，案例展示，学生自主探讨，揭示早恋危害。 案例一：失恋少年自杀生命垂危 案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡 案例三：中学生偷尝禁果的结局 同学们探讨沟通，发表看法。 留意：由于话题的敏感性老师要留意限制学生的心情，班会气氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深化的

4、思索之上，畅所欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。 明确：1、中学生的心理具有心情化、好冲动、承受力差的特点。 2、早恋危害中学生身心健康，简单产生极端行为。 3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惊和苦痛的境地当中，女生更是遭遇身心重创。 2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些? 自由发言。 重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是无趣的，早恋势必会造成成果大幅度下降。早恋还简单引起犯罪。 五、 怎样避开早恋? 1、测一测：你的自控力如何? 通过心理小测试提高同学们的参加感，活跃气氛。 2、情景再现(小忠、小双、班长的故事) 假如你是他们，应当分别作出怎样的处理

5、? 学生发表看法，老师指导，对于同学们采纳的好的处理方法刚好赐予确定，有失妥当的刚好加以引导。 明确：当我们产生对异性的仰慕后，不用胆怯，这是正常的，只要转移留意力，不要痴迷于此就可以了;假如已经有早恋的苗头，就应悬崖勒马，刚好寻求老师和家长的帮助，削减交往;当面对他人的追求时，要明确看法，委婉拒绝，晓之以理。 六、 主题深化：与异性交往有哪些留意事项? 从穿着装扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。 七、 总结 每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。 老师点评指导，并发表结束语。 结束后的反馈 关注同学们在班会后的反应，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。 学校主题班会方案2

6、一、活动内容： 调整心态，为自己喝彩 二、活动目的： 珍惜初三的时间，好好学习，在中考中取得优异的成果也是爱国爱校爱集体的一种详细表现。初三的学习激烈惊慌，学生要有很好的心理素养才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得志向的成果。此次活动，就是希望激励学生发奋图强迎接初三，拥有主动健康的心态，适应初三惊慌劳碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣扬心理健康教化学问，激励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、害怕，懒散，奢侈时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个主动向上，心理健康的中学生。 三、过程与方法： 在大家自由发言阐述心里话的气氛下起先今日的学问教化

7、。培育学生，敢于表达自己的想法。 四、课前打算： 1、确立主题，依据该班的实际状况，确立要打算的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态状况，进行分析，并找出端正的方法。 五：活动过程： (一)、播放音乐。 播放上学期实行的体操竞赛图片、歌咏竞赛照片和校内集体舞竞赛视频，背景音乐为我的将来不是梦。 (二)、打快乐窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是在体操竞赛、歌咏竞赛还是校内集体舞竞赛我们最终取得了可喜的成果。是不是觉得有努力后的成功感。

8、那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习学问，追求幻想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又起先了，我也觉得你们肯定有深刻的感受吧。我们来沟通一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 (同学沟通一下心里话) 好，刚才一些学生讲解并描述了他们的亲身体会，信任这也是代表了很多学生的心声。听了大家的讲解并描述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会每天都担忧着，想啊想，莫非这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我

9、们学生当中存在的有： 1.压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了改变，竞争对手也发生了改变，使她感到非常不适应，导致学习成果下降。她苦痛地说：“20_年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就特别难受，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、苦恼、忧愁、生气充溢头脑，望见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就惊慌，总怕自己考不好，舍命打算、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最终不是被迫中断考试，就是坚持下

10、来成果也不好。循环往复，到了一听考试就惊慌就恐惊的地步。 2.厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成果很好的同学也有这种倾向。 例：有位成果好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成果不志向时又会埋怨老师不公允，觉得仔细学习真没意思，不想再学了，还有位学生告知我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不肯定高，而成果平平人缘好的同学却经常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。还有一些因其他心理缘由而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆

11、，理解等实力缺失使成果难以提高而对自己失去信念的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿.我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了剧烈的焦躁、愤懑、无奈。这些都是特别值得我们深思的问题。 3、人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。) 主要表现： (1)曲解老师、心理不平衡 (2)不主动理解人，却渴望理解万岁 (3)不能悦纳父母，家庭关系惊慌 (4)花季雨季中的情仇意恨 或许有同学心理睬想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的

12、是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们须要拉拉队，我们须要加油，假如四周是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么? (三)讲故事，明道理 我先给大家讲解并描述一个故事，看看这个故事，告知你一个什么道理?(幻3)推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于燥热的非洲人一直都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即悲观起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败懊丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最终发大财

13、而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心悲观，不战而败;而另一个人满怀信念，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是主动的还是消极的，巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标记就是他的心态，假如一个人的心态是主动的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就胜利了一半。 这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有肯定的作用，它还会影响你面对生活的乐观看法，你以后事业的胜利，你志向的实现。 (四)、自我调整 那心态重要，它影响我们每天的心情，心情，它又会

14、影响我们的行动，我们胜利与否，那么我们应当从哪些方面来调整好心态呢? 我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占据心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法变更，学会自我调整。我们可以变更的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些方法解决?有没有哪个学生情愿自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采纳什么方法自我调整的?那老师归纳一下自我调整的方法就有以下几种： 1.坚决志向，用名人名言，名人事例激励自己 20_年第9期卷首语(霍金的故事) 在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：“霍金

15、先生，卢伽雷病已将你恒久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?” 霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上： 我的手指还能活动， 我的大脑还能思维; 我有终生追求的志向，有我爱和爱我的亲人和挚友; 对了，我还有一颗感恩的心。 霍金对生活，对生命都心存感谢 在日常生活中，那些持有消极心态的人经常埋怨：父母埋怨孩子们不听话，孩子们埋怨父母不理解他们，他们对生活总是埋怨而不是一种感谢。 拿破仑希尔认为，假如你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美妙的东西，我们要心存感谢，则人生就会显得美妙很多。 2.自我调整，写心理日记宣泄。 3.自我主动的示意。 每个人都会有

16、失意的时候。赠大家一对联。 对联：不思，常想一二。(横批：如意) 常言道：人生不如意常。倘如心为物役，患得患失，就只会被悲观、无望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二，就是专心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。 4.找老师说心理话，或找知心挚友说心事 5.听音乐， 6.运动如足球、篮球、瑜伽等。假如，我们自己都不为自己的志向理想喝彩，加油，那还要希望更多的别人么?假如，我们连自己的学业在最终的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么? (五)、赠言。将心比心。 最终，老师又几段心理话跟大家共享，中考是见证你三

17、年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应当让中考来证明你的价值，实现你的志向。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。 为自己喝彩，为自己加油，你要信任你自己是能行的。初三了，学习不是靠爱好的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。 我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成果好的学生本身就是天才，而往往那些成果好的，最关键的是他们会想，早想。也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现自己的志向。 (六)、结语： 让读书成为习惯，让自信相伴每天;让付出见证成

18、长，让劳动收获喜悦;让我们常想一二，让你为自己喝彩。 让我们自己为自己喝彩! 让我们大声对自己说： “我是最棒的!” (七)合唱：隐形的翅膀 学校主题班会方案3 (一)班会目的： 1、情感目标提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、学问目标初步了解溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。 3、实力目标自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 (二)活动地点：五<8>班 (三)教化重点：学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。 (四)班会流程： 1、主持人引入： 主持人

19、：同学们，你们好! 五(8)班溺水平安主题班会现在起先。我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 2、看小品，议一议： 1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守平安规则，结果出了溺水事故。 2)议一议： 这个小挚友违反了哪些平安规则? 我们应如何遵守平安规则? 3)把小挚友的错误订正过来。 4)由小品、谈心得体会。 3、说一说 说说日常生活中应当怎么防

20、范溺水事故的发生。 4、小结： 1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2)班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 学校主题班会方案4 一、时间保证 学校从本学期起先将两周实行一次主题班会课。 二、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际状况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，刚好规范学生行为，刚好捕获班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教化，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教化活动： 1、主题思想教化。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整

21、体工作要求对学生进行宣扬、引导等方面的教化。 2、日常规范教化。以中学生日常行为规范和中学生守则为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。 3、道德品质教化。依据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“老师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有很多自己的节日，如“校内艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可依据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教化，让他们志存高远，自强不息，严于自律。 4、法制平安教化。结合学校平安演练、法制培训等培育学生的法制意识，平

22、安意识，提高学生懂法遵守法律、平安爱护的自觉性。 5、心理健康教化。初三学业水平测试前等特别时段，须要向普及心理健康基本学问，驾驭心理保健常识，培育学生健全的人格和良好的心理品质，赐予学生科学有效的心理询问和辅导。 6、志向信念教化。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教化，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义志向信念，科学规划人生志向。 7、民族精神教化。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要，以爱国主义教化为核心，以重要节庆日为契机，培育学生的民族自尊心自信念和骄傲感。 8、诚信教化。在每学期进行必要的诚信教化，让学生树立诚信为本的观念，提倡诚信作业、诚信考

23、试，营造良好校内诚信氛围。 9、班规校纪教化。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教化活动，如仪容仪表、禁带通讯消遣工具、早恋、网络嬉戏等开展刚好性教化。 10、班级日常工作支配。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，探讨和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。 三、主题班会设计的详细要求 1、立意新奇。一次主题班会的胜利，主题立意应当新奇、显明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。 2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教化，必需将其主题立意详细化，变为实

24、实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有劝服力和感染力。 3、形式多样。主题班会的内容是要通过详细的形式表现出来的。所以说，正确地选择和细心设计主题班会的形式是特别重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。 4、寓德于“趣”：主题班会肯定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“指责会”。通过奇妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教化，促进德、智、体全面发展。 四、主题班会效果评价 1、班会原则上按级部统一制定的安排进行，如需改动，则提前告知级部并

25、获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。 2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。 3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。 4、会后应刚好总结，反馈并刚好上交相关材料。否则，扣5分。 学校主题班会方案5 一、班会背景： 中学是学生成长的重要阶段，确立志向、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育学生确立目标，做有志向的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生相识到树立志向的重要性，激发学生树立志向的热忱; 2、帮助学生找寻自己的志向，早日确立学习目标，努力学习，主动向上; 3

26、、通过活动，让学生醒悟地对自己有定位，确立目标，成为有志向，有追求的青少年，扬起志向风帆，到达胜利彼岸。 三、班会打算： 1、选择组织实力较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事实力较强的同学讲故事，并打算好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练; 3、演讲选手的选择和排练; 4、小品演员的选择和排练; 5、组织学生收集有关志向的名言警句; 6、“我的志向”卡片收集打算，组织学生打算卡片，写上自己的奋斗目标，打算在活动中共享、沟通; 7、音乐、多媒体的打算。 四、班会流程： (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈志向(结合故事内容，用多媒体展示主子公相关生活照片); 同学演讲，谈志向 (背景音乐：纯音乐) 3、小品剧我的将来不是梦的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的志向”沟通共享环节 6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页