一年级下册数学100以内数的顺序比较大小课件.ppt

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1、数数数数解决问题解决问题读数、读数、写数写数数的组数的组成成比较大比较大小小数的数的顺序顺序整十加一位整十加一位数及相应减数及相应减法法多一些、多一些、少一些少一些100以以内内数数的的认认识识二、自学新课二、自学新课 比较大小比较大小 自学指导：（看书自学指导：（看书4242页页）1 1、认真观察思考，想一想能、认真观察思考，想一想能用什么方法比较两个数的大用什么方法比较两个数的大小小2 2、把你想法和你的同桌说一、把你想法和你的同桌说一说说这两组数，在比较时，有什么区别这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，快来说一说，100以内的数以

2、内的数是如何进行大小比较的？是如何进行大小比较的？64584547654457百位十位个位百位十位个位比一比8118 8 11 88090在在里填上里填上“”或或“=”。41456878575698896969=1007965 603898（）（）（）（）（）（）（）（）（）3860657998比比大大小小大于大于6060的数的数小于小于6060的数的数38268651615674994890五、拓展提高五、拓展提高1 1、正方形里最大的数是我，我是（、正方形里最大的数是我，我是（）。）。2 2、我在圆形和三角形里，比、我在圆形和三角形里，比8080大，我是（大，我是（）。）。3 3、我在正方

3、形、圆形和三角形里，我是（、我在正方形、圆形和三角形里，我是（）。）。4 4、我在正方形和圆形里，比、我在正方形和圆形里，比5050小，我是（小，我是（）149036507012465272487048908686小明家小红家学校98米89米9889谁离学校近？小明家离学校近总结：这节课你们学会了什么？这节课你们学会了什么？比较两个数的大小比较两个数的大小:1、位数不同，位数多的数一定大。位数不同，位数多的数一定大。2 2、（位数相同）两位数的大小以及方法、（位数相同）两位数的大小以及方法:十位不同看（十位不同看（）位，十位数字大的数就大；）位，十位数字大的数就大；十位相同看（十位相同看（）位，个位数字大的数就大。）位，个位数字大的数就大。