一数下册第二单元知识树.ppt

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2、考问题，能表达自己的想法表达自己的想法。说说教教材材编写意图编写意图编排体例编排体例和内容结和内容结构构单单元元编编写写意意图图 标题醒目标题醒目由浅入深由浅入深联系生活联系生活通俗易懂通俗易懂图文并茂图文并茂形象直观形象直观教材在编排上，是按照知识引入教材在编排上，是按照知识引入概念教学概念教学知识应用的顺序逐步展知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程开的，体现了知识的形成过程。编编排排体体例例和和内内容容结结构构说说建建议议教学建议教学建议教学评价教学评价课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用1、要注意、要注意培养学生的培养学生的观察意识和观察意识和能力。能力。教教学学建建议议2、要给学生提供充分的动手操作的机会。一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面，可以使学生形成初步的动手操作能力。3、要注意培养学生的数学交流与合作学习的意识和能力。4 4、要鼓励学生积极、要鼓励学生积极探索，让学生利用已探索，让学生利用已有的知识，主动探索有的知识，主动探索和发现新知识。教师和发现新知识。教师还要注意保护学生的还要注意保护学生的创新意识。创新意识。课程课程资源资源的开的开发发和和利用利用 充分利用开充分利用开发身边环境发身边环境的资源的资源深化教育培深化教育培养孩子的良养孩子的良好习惯好习惯利用网络资利用网络资源源