化学是一门以实验为基础的科学课时2.ppt

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1、课题课题2 化学是一门以实验为基础化学是一门以实验为基础的科学的科学九年级化学第一单元探究之旅探究之旅化化学学是是一一门门以以实实验验为为基基础础的的科科学学，观观察察实实验验现现象象是是学学习习化化学学的的重重要要方方法法。请请你你回回忆忆一一下下，在在观观察察与与描描述述对对蜡蜡烛烛及及其其燃燃烧烧的的探探究究实实验验中中，你你观观察察到到了了哪哪些些实实验验现现象？得到了哪些结论？象？得到了哪些结论？19 十二月 20223活动与探究实验活动与探究实验2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究学习目标：1、认识学习化学的一个重要途径是实验，实验的核心是实验目的

2、。2、学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。19 十二月 20224v自主学习自主学习v注意：划关键句，圈关键词注意：划关键句，圈关键词19 十二月 2022519 十二月 202261、可使澄清的石灰水变浑浊。可使澄清的石灰水变浑浊。2、可使带火星的木条复燃。可使带火星的木条复燃。3、可使燃着的木条熄灭。可使燃着的木条熄灭。4、检验氧气含量的方法是检验氧气含量的方法是 。5、检验二氧化碳含量的方法是检验二氧化碳含量的方法是 。6、检验水蒸气含量的方法是检验水蒸气含量的方法是 。自我检测自我检测1 1、

3、提出问题：提出问题：提出问题：提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？（不同？（不同？（不同？（探究准备：探究准备：探究准备：探究准备：阅读有关资料）阅读有关资料）阅读有关资料）阅读有关资料）2 2、进行猜想：进行猜想：进行猜想：进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识根据已有知识或查找资料学到的知识根据已有知识或查找资料学到的知识根据已有知识或查找资料学到的知识 A A、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同 B B、两者的氧气含量

4、不同、两者的氧气含量不同、两者的氧气含量不同、两者的氧气含量不同 C C、两者的水蒸气含量不同、两者的水蒸气含量不同、两者的水蒸气含量不同、两者的水蒸气含量不同探究过程探究过程3、进行实验进行实验步骤一步骤一 收集两瓶空气收集两瓶空气步骤二步骤二收集两瓶呼出的气体收集两瓶呼出的气体排水集气法排水集气法探究范例：探究范例：探究准备：探究准备：探究准备：探究准备：阅读有关资料阅读有关资料阅读有关资料阅读有关资料步骤三步骤三 在一瓶空气和一瓶呼出的气体在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条，观中分别插入一根燃着的木条，观察现象，能得到什么结论？察现象，能得到什么结论？现象现象 插入空气中

5、的木条继续燃烧插入插入空气中的木条继续燃烧插入呼出的气体中的木条立即熄灭呼出的气体中的木条立即熄灭结论结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气的氧气步骤四步骤四 向一瓶空气和一瓶呼出的气体向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结论荡，观察现象，能得到什么结论？用澄清的石灰水检验气体用澄清的石灰水检验气体现象现象 空气中的澄清石灰水无明显空气中的澄清石灰水无明显变化；人体呼出的气体使澄清变化；人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊的石灰水出现浑浊结论结论 人体呼出的气体中含有的二氧化碳多

6、于空人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳气中的二氧化碳步骤五步骤五 取两块干燥的玻璃片，一块放取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气置不动，对着另一块呼气 对着干燥的玻璃片呼气对着干燥的玻璃片呼气现象 放置不动的玻璃片上无明显放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼气的玻璃片上有变化；对着呼气的玻璃片上有水珠水珠结论 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多中含有的水蒸气多对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究结论结论吸入空气吸入空气呼出气体呼出气体二氧化碳二氧化碳氧气氧气水水含量较少含量较少含量较多

7、含量较多含量较少含量较少含量较多含量较多含量较少含量较少含量较多含量较多4、结论：结论：空气中氧气含量多；空气中氧气含量多；呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的含量多呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的含量多练习练习1.用于检验二氧化碳气体的物质是用于检验二氧化碳气体的物质是 （）A 水水 B 白酒白酒 C 食盐水食盐水 D 澄清的石灰水澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 （）A 空气空气 B 二氧化碳二氧化碳 C氧气氧气 D 水蒸气水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是 （）A 氧气氧气 B 二氧化碳二氧化碳 C 水水 D 二氧化碳

8、和水二氧化碳和水DCD4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是现的现象是 （）A 甲中熄灭，乙中变旺甲中熄灭，乙中变旺B 甲中变旺，乙中熄灭甲中变旺，乙中熄灭C 甲、乙都变旺甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭甲、乙都熄灭氧氧气气二二氧氧化化碳碳甲甲乙乙B5、某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸、某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答：图示回答：空空气气澄清的澄清的石灰水石灰水燃着的小木条干干 燥燥玻璃片玻璃片（1 1）第一步应如何操作？）第一步应如何操作？（2 2）下表是他们的）下表是他们的探究方案，请你填写完整：探究方案，请你填写完整：探究内容探究内容实验方法实验方法判断依据判断依据二氧化碳二氧化碳含量是否相同含量是否相同氧气含量氧气含量是否相同是否相同水含量水含量是否相同是否相同