1.4.1有理数的乘法.ppt
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1.4.1有理数的乘法有理数的乘法 广州市华侨外国语学校 邝晶晶问题问题1:在引入负数之后,两数相乘除在引入负数之后,两数相乘除了正数乘正数,正数与了正数乘正数,正数与0相乘外还有那相乘外还有那些不同形式的算式呢?些不同形式的算式呢?问题问题2:33=932=631=330=0 问题问题3:33=923=613=303=0 观察下列算式,根据规律,你能完成第观察下列算式,根据规律,你能完成第,个算式吗?个算式吗?归纳:两数相乘,异号得负,并把绝对值相乘归纳:两数相乘,异号得负,并把绝对值相乘 任何数与任何数与0相乘,都得相乘,都得0问题问题4:能否利用:能否利用异号两数相乘异号两数相乘的法则,仿照前面的法则,仿照前面的办法推测(的办法推测(-3)(-2)的结果?)的结果?有理数乘法法则:有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与任何数与0相乘,都得相乘,都得0单项练习1确定下列积的符号:()5(-3)()(-4)6()(-0.75)(-9)()(+1.8)(+25)2口答(1)6(-9);(2)(-6)(-1)(3)-60 (4)(-2)5;(5)(-2)(-2)(6)0(-1)问题5:有理数乘法与小学学习的乘法有什么联系和区别?
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