专题复习病句修改.ppt

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1、 中考复习专题五中考复习专题五病句辨识与修改病句辨识与修改1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。复习目标复习目标一、考标解读一、考标解读1 1、77辨识并修改常见的病句辨识并修改常见的病句二是依照句子原意，准确修改病句，并熟练地二是依照句子原意，准确修改病句，并熟练地使用修改符号。使用修改符号。2 2、考查要求有两个。、考查要求有两个。一是能辨识病句，即从一些句子中找出病句。一是能辨识病句，即从一些句子中找出病句。20132013年中考题年中考题4 4下列各句中下列各句中没有语病

2、没有语病的一项是的一项是()(2()(2分分)A A、在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的、在市民的共同努力下，通过有效的工作和广泛的宣传，我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改宣传，我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。变。B B、中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚、中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚持正确的历史观。持正确的历史观。C C、部分学者认为，出现、部分学者认为，出现“中国式过马路中国式过马路”现象的主要现象的主要原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。了行人造成的。D D、在、在20132

3、013年年“中国好声音中国好声音”的舞台上，高亢的声音和的舞台上，高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。变幻的舞台背景让人目不暇接。B B20122012年中考题年中考题4 4、下列各句中没有语病的一项是（、下列各句中没有语病的一项是（2 2分）分）A.A.作为一个共产党员，办事想问题都要从党和作为一个共产党员，办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。人民的根本利益为出发点。B.B.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。C.C.新形势下的教育应注重培养学生善于创造、新形势下的教育

4、应注重培养学生善于创造、善于思考、善于观察的能力。善于思考、善于观察的能力。D.D.两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。没人下河救人。B B20112011年中考题年中考题4 4下列各句中没有语病的一项是（下列各句中没有语病的一项是（2 2分）分）A A临走时，我又问了几个同学关心的问题。临走时，我又问了几个同学关心的问题。B B今年入夏以来，我国南方广大地区遭受了今年入夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱。甚至达到了特大干旱。C C建党建党9090

5、年来，中国共产党的执政能力不断年来，中国共产党的执政能力不断改进。改进。D D通过上海世博会的宣传和推介，安化黑茶通过上海世博会的宣传和推介，安化黑茶已逐步走出益阳，名扬全国。已逐步走出益阳，名扬全国。D D三、题型导引三、题型导引1 1、一般为选择题、一般为选择题四、病句知识考点四、病句知识考点1、病句的主要类型、病句的主要类型三、成分残缺三、成分残缺四、成分多余四、成分多余二、搭配不当二、搭配不当七、不合逻辑七、不合逻辑一、语序不当一、语序不当六、表意不明六、表意不明五、句子杂糅五、句子杂糅 病句修改以改通顺、改准确，不改病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则变句子原意为原则(多就

6、少改多就少改)2、修改病句要遵守的原则、修改病句要遵守的原则优化设计优化设计p26 p26 二二 病句修改的原则病句修改的原则 一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查、五写答案、五写答案 一读一读：借助语感找病句，往往别扭的地方就是有借助语感找病句，往往别扭的地方就是有语病的语病的。二提二提：主干提取：主干提取.三改三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。四查四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。：进行复查（是否通顺、有无新语病）。3、辨别修改病句的步骤、

7、辨别修改病句的步骤考考点点一一、语语序序不不当当1 1、修饰语语序不当、修饰语语序不当 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有 的文化内涵是分不开的。的文化内涵是分不开的。象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。定语位置不当定语位置不当状语位置不当状语位置不当2 2、关联词语使用不当、关联词语使用不当 不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。小、成本低。（如只有一个如只有一个主语主语，关联词关联词应放主语应放主语后面后面）含义：含义：是指句子语序错乱，造成病句是

8、指句子语序错乱，造成病句 1 1、在很多食品中苏丹红、在很多食品中苏丹红1 1号的发现，具有很强的号的发现，具有很强的致癌性。致癌性。2 2、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(一一)、语序不当、语序不当病因：定语和中心语位置颠倒。病因：定语和中心语位置颠倒。病因：病因：两个定语先后语序不当两个定语先后语序不当秘方一秘方一看到关联词别放过：小心看到关联词别放过：小心语序不得当，主语序不得当，主语位置要清楚，一个主语语位置要清楚，一个主语关联词在后，两关联词在后，两个个主语主语关联词在前。关联词在前。考点二、搭配不当考点二、搭配不当1、李太白的一生，创作了许多

9、举世传诵的、李太白的一生，创作了许多举世传诵的 浪漫主义诗篇。浪漫主义诗篇。2、到那个时候，我们看到的和听到的将是到那个时候，我们看到的和听到的将是 新技术伴随下的阅读时代的复兴。新技术伴随下的阅读时代的复兴。主谓主谓不不配配谓宾不配谓宾不配3、今年春天的北京，是一个多风沙的季节，、今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。多次出现沙尘暴天气。主宾不配主宾不配搭配不当搭配不当(是指一个句子的各个成分之是指一个句子的各个成分之间搭配间搭配 不符合语言习惯。不符合语言习惯。)(主谓搭配不当主谓搭配不当)2 2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修

10、饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。修改：人民的生活水平正在不断地提高。考考点点三三、成成分分残残缺缺主语残缺主语残缺1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。令我想起大慈大悲的千手观音。2、1980年建成的图书馆，现在几乎危房。年建成的图书馆，现在几乎危房。3、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，、随着社会的发展和人类文明程度的日益提高

11、，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的 文明程度和综合素质。文明程度和综合素质。谓语残缺谓语残缺宾语残缺宾语残缺 成分残缺成分残缺(是指一个句子缺少了应有的是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语、谓语或宾语。谓语或宾语。)（缺主语（缺主语）2、在在这篇文章这篇文章里里，热情地歌颂了新风尚，热情地歌颂了新风尚（缺主语（缺主语）修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚修改：这篇文章，热情地歌颂了新风尚1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的

12、报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。（：介词使用不当介词使用不当造成句子成分残缺）造成句子成分残缺）看到介词别放过：小心看到介词别放过：小心句子成分有句子成分有残缺，如果有两个以上残缺，如果有两个以上介词，这句介词，这句话肯定有问题。话肯定有问题。秘方二：秘方二：1、张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个 首创者。首创者。2、“雪莲雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装还是包装 上，都可以堪称全国一流。上，都可以堪称全国一流。3、为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不为了精简字数，对于这篇文章，我

13、们不得不 略加删减一些。略加删减一些。考考点点四四、成成分分赘赘余余定语多余状语多余补语多余1 1、王总和李经理、王总和李经理多次多次反复论证这套技改方案。反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。2、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜、这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。台词。修改修改:“无声的无声的”和和“潜台词潜台词”重复重复(句子成分多余，造成重复累赘句子成分多余，造成重复累赘。)看到重复词别放过：容易犯看到重复词别放过：容易犯重复啰嗦重复啰嗦老毛病，老毛病，删去多余就可以。删去多余就可以。秘方三秘方三：成分赘余成

14、分赘余容易的重复词语容易的重复词语“目的目的是是为了为了”“约约左右左右”“更加更加变本加厉变本加厉”“让它让它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“从心里从心里发自肺腑发自肺腑”“显得显得相形见绌相形见绌”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身浑身被打得被打得遍体遍体鳞伤鳞伤“一个刻骨铭心一个刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训”练练 习习1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途上了正途。2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严、最近，有伪造的假人民币流入市场，严重扰乱国家的货币流通。重扰乱国家的货币流通。修改:“改邪归正”和“走

15、上正途”重复修改:“伪造”和“假”重复考点五、句子杂糅考点五、句子杂糅 某校有大、小两食堂。大的为学生用，某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。卖学生，卖完为止。什么叫句式杂糅？什么叫句式杂糅？句式杂糅又称为结构混乱句式杂糅又称为

16、结构混乱。即将两个或两个以即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。在一起，造成关系套叠、表意不清。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象象,就是句式杂糅。）就是句式杂糅。）1 1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是的，这是由于由于事物的内部矛盾以及自然和社会的事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响种种外因影响所决定的所决

17、定的。2 2、这种慷慨悲歌的、这种慷慨悲歌的壮举背后壮举背后，还，还是是自信心不够自信心不够的表现的表现。分析：分析：“这是这是由于由于的缘故的缘故”和和“这是这是由由决定的决定的”两种句式套在一起而成。两种句式套在一起而成。修改意见：修改意见：改改“由于由于”为为“由由”即可。即可。分析：分析：“壮举是壮举是表现表现”和和“壮举背后是壮举背后是”两种句式套在一起了。两种句式套在一起了。修改意见：修改意见：去掉去掉“背后背后”或或“的表现的表现”即可即可。例题引路例题引路“句式杂糅句式杂糅”病句病句类型及修类型及修改改（1 1）表时间。）表时间。【典型结构典型结构】长达长达之久之久1.1.这架

18、航天飞机的研制，耗时这架航天飞机的研制，耗时长达长达六年六年之久之久。修改意见：或说修改意见：或说“长达长达六年六年”，或说，或说“达达六年六年之久之久”。长达长达 达达之久之久（2 2）表限制。）表限制。【典型结构典型结构】超过超过以上以上 2.2.到本超市购物，每人每次消费金额到本超市购物，每人每次消费金额超过超过5050元元以上以上者，有礼品赠送。者，有礼品赠送。修改意见：或说修改意见：或说“超过超过5050元者元者”，或说，或说“消费金消费金额额5050元元以上以上者者”超过超过 以上以上（3 3）表对象）表对象 【典型结构典型结构】对于对于上上3.13.1对于对于调动工作这个问题调动

19、工作这个问题上上，我曾周密地考，我曾周密地考虑过。虑过。修改意见：或说修改意见：或说“对于对于调动工作这个问题调动工作这个问题”，或，或说说“在在调动工作这个问题调动工作这个问题上上”。对于对于 在在上上（3 3）表对象）表对象 【典型结构典型结构】对象对象面向面向3.23.2这本杂志的这本杂志的对象对象，主要是，主要是面向面向中学语文教中学语文教师及其他语文工作者。师及其他语文工作者。修改意见：或说修改意见：或说“这本杂志的这本杂志的对象对象，主要，主要是是”，或说，或说“这本杂志主要是这本杂志主要是面向面向”。对象对象是是 面向面向（4 4）表事由）表事由【典型结构典型结构】借口借口为名为

20、名4.4.日军日军借口借口两名士兵失踪两名士兵失踪为名为名，发动了，发动了“卢沟桥卢沟桥”事变。事变。修改意见：或说修改意见：或说“借口借口两名士兵失踪两名士兵失踪”，或说，或说“以以两名士兵失踪两名士兵失踪为名为名”。借口借口以以为名为名（5 5）表构成）表构成【典型结构典型结构】成分是成分是配制而成配制而成5.1止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分成分是是远志、桔梗、贝母、氯化铵等远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成配制而成。修改意见：或说修改意见：或说“成分是成分是远志远志氯化铵等氯化铵等”，或，或说说“它主要它主要由由等等配制而成配制而成”。成分是成分

21、是由由配制而成配制而成（6 6）表意图）表意图【典型结构典型结构】本着本着为原则为原则 6.16.1他们他们本着本着保证质量、降低成本保证质量、降低成本为原则为原则，使，使用了新的工艺和新的技术。用了新的工艺和新的技术。修改意见：或说修改意见：或说“本着本着保证质量、降低成本保证质量、降低成本的原的原则则”，或说，或说“以以保证质量、降低成本保证质量、降低成本为原则为原则”。、本着本着的原则的原则以以为原则为原则（6 6）表意图）表意图【典型结构典型结构】从从为出发点为出发点 6.26.2作为一个共产党员、党的领导干部，想问题作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要办事情，都要从从党

22、和人民的根本利益党和人民的根本利益为出发为出发点。点。修改意见：或说修改意见：或说“从从党和人民的根本利益党和人民的根本利益出发出发”，或说，或说“以以党和人民的根本利益党和人民的根本利益为出发点为出发点。”从从出发出发以以为出发点为出发点（7 7）表原因）表原因 【典型结构典型结构】原因是原因是造成（引起、诱发、作怪）造成（引起、诱发、作怪）7.1不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本根本原因是原因是党风不正党风不正在作怪在作怪。修改意见：或说修改意见：或说“其根本其根本原因是原因是党风不正党风不正”，或说，或说“其根其根本本是是党风

23、不正党风不正在作怪在作怪”。原因是原因是是是造成（引发、诱发）造成（引发、诱发）的（在作怪）的（在作怪）（7 7）表原因）表原因 【典型结构典型结构】由于由于的结果的结果 7.2这些蔬菜长得这么好，是这些蔬菜长得这么好，是由于由于社员们精心管理社员们精心管理的结果的结果。修改意见：或说修改意见：或说“由于由于社员们的精心管理社员们的精心管理”，或说，或说“社员们精心管理社员们精心管理的结果的结果”由于由于的结果的结果（7 7）表原因）表原因 【典型结构典型结构】之所以之所以的原因的原因7.3一个人一个人之所以之所以变坏变坏的原因的原因，除了受到坏的影响外，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没

24、有把握住自己。更主要的是他自己没有把握住自己。修改意见：或说修改意见：或说“之所以之所以变坏变坏”，或说，或说“变坏变坏的原因的原因”。之所以之所以的原因的原因（8 8）表数量）表数量【典型结构典型结构】高达高达之巨之巨 8.18.1赖昌星集团自赖昌星集团自19961996年以来，在海关大肆走私，年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额累计逃税金额高达高达530530亿元亿元之巨之巨。修改意见：或说修改意见：或说“高达高达530530亿元亿元”，或说，或说“达达530530亿元亿元之巨之巨”高达高达达达之巨之巨（8 8）表数量）表数量【典型结构典型结构】大约大约左右左右8.28.2我国我国大约大约

25、30%30%左右左右的青年认为的青年认为“诚实守信诚实守信”、“助人为乐助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。准绳。修改意见：或说修改意见：或说“大约大约30%30%的青年的青年”，或说，或说“30%30%左右左右的青年的青年”。大约大约左右左右（9 9）表目的）表目的【典型结构典型结构】旨在以旨在以为目的为目的9.19.1公安部这次公安部这次旨在旨在以以“打击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪”为目的为目的的的“利剑利剑”行动，经过广大干警三个月的行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。连续奋战，圆满结束了。修改意见：或说修改意见：或说“旨在旨在打

26、击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪的的利剑利剑行动行动”，或说，或说“以以打击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪为目的为目的的的利剑利剑行动行动”。旨在旨在以以为目的为目的（9 9）表目的）表目的【典型结构典型结构】防止（预防）防止（预防）不再（不）不再（不）9.29.2为了为了防止防止这类事故这类事故不再不再发生，我们加强了交发生，我们加强了交通安全教育。通安全教育。修改意见：或说修改意见：或说“为了为了防止防止这类事故再发生这类事故再发生”，或，或说说“为了这类事故为了这类事故不再不再发生发生”。防止防止不再不再（1010）表范围）表范围 【典型结构典型结构】大多以大多以为主为主 10.10

27、.这次参加这次参加“神舟六号神舟六号”研制的科研人员，研制的科研人员，大多大多以以青年人青年人为主为主，从而实现了，从而实现了“老一代老一代”向向“新一新一代代”的过渡。的过渡。修改意见：或说修改意见：或说“科研人员科研人员大多是大多是青年人青年人”，或说，或说“科研人员科研人员以以青年人青年人为主为主”。大多是大多是以以为主为主（1111）表被动）表被动【典型结构典型结构】被（受）被（受）所所 11.11.这位喜剧小品演员，深这位喜剧小品演员，深受受观众观众所所喜爱。喜爱。修改意见：或说修改意见：或说“深深受受观众喜爱观众喜爱”，或说，或说“深深为为观众观众所所喜爱喜爱”。受受为为所所（12

28、）、表条件【典型结构】非才行 中考要取得好成绩，非努力学习才行。修改意见：或说“非努力学习不可”或说“努力学习才行”。非非不可不可才行才行考点六、表意不明考点六、表意不明类型：类型：语意不明、指代不明、歧义等语意不明、指代不明、歧义等例题：见指导丛书例题：见指导丛书P38考点七、不合逻辑考点七、不合逻辑1、我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器 “嫦娥嫦娥 一号一号”卫星。卫星。2、我们今天晚上吃了梨和水果。、我们今天晚上吃了梨和水果。3、他是多少个死难者中幸免的一个。他是多少个死难者中幸免的一个。4、这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下、这样悲壮的事

29、情，怎能不使我们感动得不流下 热泪呢？热泪呢？5、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。二面对一面二面对一面 概念混淆概念混淆 不合事理不合事理 否定不当否定不当 前后矛盾前后矛盾（前后矛盾）（前后矛盾）前后矛盾前后矛盾 (是指句子表述违背常理，造成前是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。前后分句不对应的情况。)2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。炼。（两面与

30、一面不呼应）（两面与一面不呼应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。看到两面词别放过：注意前后搭看到两面词别放过：注意前后搭配要一致，两面不能对一面。配要一致，两面不能对一面。秘方四：秘方四：两面词有两面词有“能否能否能否能否”、“是否是否是否是否”、“有无有无”“”“”“”“优优劣劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”。含有两方面含有两方面,不能呼应就出错。不能呼应就出错。秘方五：秘方五：看到否定意味词别放过：容易犯看到否定意味词别放过：容易犯把话说反把话说反的毛病的毛病，否定意味

31、词后不能再接否定词。，否定意味词后不能再接否定词。否定意味词有否定意味词有“避免避免避免避免”、“防止防止防止防止”、“杜绝杜绝杜绝杜绝”、“切忌切忌切忌切忌”、“预防预防预防预防”等等等等 秘方六：秘方六：看到并列短语别放过：容易犯分类不当看到并列短语别放过：容易犯分类不当的的毛病，大类小类不能并为一类。毛病，大类小类不能并为一类。辨析病句的方法辨析病句的方法1 1、语感品读法。语感品读法。2 2、提取主干法提取主干法。先标明句子的主要成份主、谓、宾，再看其先标明句子的主要成份主、谓、宾，再看其搭配是否恰当，成份是否多余。搭配是否恰当，成份是否多余。例：在青云谱区举办的例：在青云谱区举办的校

32、园文化周以及校园文化周以及尔后将尔后将在其他学校巡回表演的在其他学校巡回表演的五个节目五个节目，是是这几年来最具这几年来最具有校园特色的有校园特色的作品作品。（注意双主、双谓、双宾句）（注意双主、双谓、双宾句）、理顺枝叶法。、理顺枝叶法。当句子主干没有问题，再检查定、状、补是否较好当句子主干没有问题，再检查定、状、补是否较好地修饰中心词。地修饰中心词。多项定语的排序：多项定语的排序：领属性定语领属性定语+数量词数量词+动词性定语动词性定语+形容词性定语形容词性定语+名词性定语。名词性定语。例：他拿走了例：他拿走了我的一双骑车用的黑色皮我的一双骑车用的黑色皮手套。手套。多项状语的排序：多项状语的

33、排序：时间时间 范围范围 处所处所 情态情态例：同学们例：同学们今天都在教室里认真地今天都在教室里认真地复习改病句。复习改病句。4 4、逻辑意义分析法、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。间关系是否合适。例如：例如：（1 1）该市有人不择手段仿造伪劣产品）该市有人不择手段仿造伪劣产品 （2 2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成）

34、凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。才的。（1 1）句中）句中“仿造伪劣产品仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为是不合事理的，应改为“制造伪劣产品制造伪劣产品”或或“仿造名牌产品仿造名牌产品”。（2 2）句中用了）句中用了 凡是凡是都都 这个全称肯定判断，言过这个全称肯定判断，言过其实，应改为其实，应改为 凡是凡是 为为 大都大都，后边去掉，后边去掉 都都 字。字。辨析病句口诀辨析病句口诀 句子主干要到齐句子主干要到齐 成分相配余枝弃成分相配余枝弃 多定多状有规律多定多状有规律 推敲事理合逻辑推敲事理合逻辑换用号换用号 增补号增补号 删除号删除号 复原号复原号 调位号调位号 留空号留

35、空号 练习题参考答案练习题参考答案1.我国我国棉花棉花的的生产生产，长期不能自给。，长期不能自给。（我国生产的棉花，长期不能自给。）（我国生产的棉花，长期不能自给。）2.李强把张卓李强把张卓不不放在眼里。放在眼里。（李强不把张卓放在眼里。（李强不把张卓放在眼里。）3.不但她不但她好好学习，而且还帮助其它同学。好好学习，而且还帮助其它同学。（她不但好好学习，而且还帮助其它同学。）（她不但好好学习，而且还帮助其它同学。）4.故宫博物院展出了故宫博物院展出了两千多年前新出土两千多年前新出土的文物。的文物。（故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。）（故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。）5.

36、许多附近的许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。妇女、老人和孩子都跑来看他们。（附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。）（附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。）6.秋收、秋耕、秋种都快忙完了。秋收、秋耕、秋种都快忙完了。（秋耕、秋种、秋收都快忙完了。）（秋耕、秋种、秋收都快忙完了。）7.他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。（他来到池边，跳下池塘，很快游了过去。）（他来到池边，跳下池塘，很快游了过去。）8.我们一定要我们一定要发扬发扬和和继承继承革命前辈的光荣传统。革命前辈的光荣传统。（我们一定要继承和发扬革命前辈的光荣传统。）（我们一定要继承和发扬革

37、命前辈的光荣传统。）一、语序不当一、语序不当 二、搭配不当二、搭配不当1昆明的昆明的春天春天是一个美丽的是一个美丽的季节季节。2 同学们把教室同学们把教室打扫得干干净净打扫得干干净净、整理得整整齐齐整理得整整齐齐。3 切实减轻中小学生过重的课业负担切实减轻中小学生过重的课业负担,是实施素质教育的是实施素质教育的关键。关键。（或前加或前加“能否能否”。）。）4 春天的春天的广安广安是一个美丽的是一个美丽的地方地方。5中学中学是学习的重要阶段。是学习的重要阶段。6有没有坚定的意志，是一个人在事业上有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否能否取得成功取得成功的前提。的前提。7有的学生由于对数学不感兴趣

38、，所以对语文很喜欢。有的学生由于对数学不感兴趣，所以对语文很喜欢。（不存在因果不存在因果）8这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。间缩短了一倍。（倍数词使用不当，表降低、减少只能倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数用分数）9学校门口有一个卖冰糕、汽水和冷饮的小摊。学校门口有一个卖冰糕、汽水和冷饮的小摊。（“冷冷饮饮”包括冰糕、汽水，去：包括冰糕、汽水，去：“冷饮冷饮”）10老师为了培养我们，可真实废寝忘食，处心积虑老师为了培养我们，可真实废寝忘食，处心积虑。（“处心积虑处心积虑”是贬义词，可以改成是贬义词，可以改成“呕心沥血

39、呕心沥血”）三、成分残缺三、成分残缺1.通过通过这次学习，这次学习，使使我的水平有了极大的提高。（去掉我的水平有了极大的提高。（去掉“通过通过”或或“使使”，通过这次学习，我的水平有了极大的提高。），通过这次学习，我的水平有了极大的提高。）2.旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（旧社会，劳动人民旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（旧社会，劳动人民过着过着吃不饱、穿不暖的生活。）吃不饱、穿不暖的生活。）3.校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。（校党委讨论了校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。（校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动发动全体师生开展爱国卫生运动的提议的提议。）

40、。）4.看到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。（看看到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。（看到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读的情景的情景。）。）5.5.我们要尽一切力量，使我国农业走上机械化、集体化。（我们要尽一切力量，使我国农业走上机械化、集体化的道路。）6.6.学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。（学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲比赛。）四、重复累赘四、重复累赘1.热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。3.今天今天,我来到嘉兴南湖的地方我来到嘉兴南湖的地方,游览了白塔、游览了白塔

41、、钓鱼台和五亭桥等风景点。钓鱼台和五亭桥等风景点。2.漫山遍野到处都是果树漫山遍野到处都是果树:梨树、苹果树、柿梨树、苹果树、柿子树子树（“凯旋凯旋”就是胜利归来就是胜利归来 与与“归来归来”重复。重复。）(“的地方的地方”多余多余,应去掉应去掉)（“漫山遍野漫山遍野”与与“到处到处”重复）重复）4.他看上去大约他看上去大约20岁左右的年龄。（岁左右的年龄。（“大约大约”与与“左右左右”重重复）复）5.个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。（个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。（“破天荒破天荒”与与“第一回第一回”重复）重复）1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的、鸟类的迁徙，往往受

42、到外界各种环境的变化而引起的。2、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。4、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。5、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 是难以形容的是难以形容的。五、句子杂糅五、句子杂糅6 6、崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，、崔健的演唱会达到了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不约而同的随声应

43、和起来，以至于分不清谁是观众，谁是也不约而同的随声应和起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。演员。六、表意不明六、表意不明1.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。从原句看不出作者到底同意哪种主张。2.鸡不吃了鸡不吃了。（可改为：“鸡不吃食了。”“不吃鸡了。”）3.这个人好说话这个人好说话。（。（“好”有两种读音。这个人好说话，一说就答应。这个人喜欢说话）4.这是谁的肠子。（饭店伙计说这是谁的肠子。（饭店伙计说）（这是谁点的肠子。）七、不合逻辑七、不合逻辑1.数学对我不感兴趣。数学对我不感兴趣。2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，

44、三忌卧处睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。不可当风。3.班里同学基本上都交作业了。班里同学基本上都交作业了。4.学生写作文切忌不要胡编乱造。学生写作文切忌不要胡编乱造。5.做眼保健操，可以预防眼睛不近视。做眼保健操，可以预防眼睛不近视。6.我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。7.刘翔这个名字对于中国人都很熟悉。刘翔这个名字对于中国人都很熟悉。修改：1.我对数学不感兴趣。我对数学不感兴趣。2.睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。当风。3.班里同学基本上都交作业了班里同学基本上都交作业了。（“基本上基本上”“都都”二者删去其二者删去其一）一）4.学生写作文切忌不要胡编乱造学生写作文切忌不要胡编乱造。（“切忌切忌”“不要不要”二者删去二者删去其一）其一）5.做眼保健操，可以预防眼睛不近视做眼保健操，可以预防眼睛不近视。（删去（删去“不不”字）字）6.我们所缺乏的，一是勇气我们所缺乏的，一是勇气不足不足，二是谋略，二是谋略不当。不当。（删去（删去“不足不足”“不当不当”）7.刘翔这个名字对中国人刘翔这个名字对中国人来说来说都很熟悉都很熟悉。（加上（加上“来说来说”）