学写一句话.ppt

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1、小学低段(13年级）学写一句话学写一句话 之一之一将句子写完整将句子写完整一什么是句子二“谁（什么）+是+什么”句式训练三“谁（什么）+怎么样”句式训练四“谁（什么）+干什么”句式训练五“谁（什么）+有+什么”句式训练一 什么是句子1 读一读。（1）鸟儿不叫了。（2）秋天来了。（3）老师在上课。（4）哥哥去打球。（5）小猪冬瓜吃。（6）快乐带来的。1、2、3、4表述了一个完整的意思，是句子。5、6不知道说些什么，不是句子。2 下列选项中哪些是句子？在后面的括号里打“”。1 春天的雨。（）2 爸爸喝茶。（）3 同学们做早操。（）4 春天来了。（）5 翅膀是的小鸟。（）6 我家有只小花。（）7 打

2、排球小明。（）8 花儿很美。（）9 不要了我。（）10 树枝不摇了。（）同学们（）。树上有（）。两个小朋友（）。我会（）。猴子（）。桌子上有（）。二“谁（什么）+是+什么”句式训练 1 读一读。（1）芳芳是我的好朋友。（2）北京是我国的首都。（3）蘑菇是兔子的伞。（4）姐姐是少先队员。（5）荷叶是小青蛙的跳台。左面的5个句子表述的意思非常清楚，写清了“谁是什么”或“什么是什么”，都是完整的句子。2.把词语组成通顺的句子，并加上标点。生日 的 今天 爸爸 是美丽 的 春天 是 一个 季节朋友 我们 的 植物 是是 新来 的 她 同学祖国 的 花朵 我们 是大树 小鸟 是 家 的 你做对了吗？今天

3、是爸爸的生日。春天是一个美丽的季节。我们的朋友是植物。（植物是我们的朋友。）她是新来的同学。（新来的同学是她。）我们是祖国的花朵。大树是小鸟的家。3.照样子，写一写。例 这是我的家乡。1 妈妈的头发是2 我的书包是3 是鱼儿的家。4 这幅画是 画的。5 是中央电视台少儿频道主持人。6 是一座美丽的城市。4.下面的词语可以组成很多句子，请写3个。是 的 我 和 小明 朋友 他1235.写话顶呱呱。教室里，你座位的前后左右都是谁？三“谁（什么）+怎么样”句式训练1 读一读。（1）他很喜欢画画。（2）广场真热闹。（3）公园里的菊花开了。（4）小弟弟很淘气。（5）他跑的真快。（6）这个桃子真好吃！左面

4、的5个句子表述的意思非常清楚，写清了“谁怎么样”或“什么怎么样”，都是完整的句子。2、把句子补充完整。（1）夏天（2）这本书（3）很可爱。（4）车很多。（5）爸爸（6）风筝飞得我能看图把句子写完整（1）妈妈（2）美羊羊（3）玉米（4）妹妹判断。在“谁（什么）+怎么样”句式后画“”。1 香蕉好吃。（）2 小猫钓鱼。（）3 苹果红了。（）4 爸爸从远方回来了。（）5 一池碧绿的荷叶。（）6 妈妈是教师。（）7 妈妈今天做的饭真好吃。（）8 邓爷爷把小树扶正了。（）9 文文开心的笑了。（）10 青蛙在池塘里呱呱的叫着。（）四“谁（什么）+干什么”句式训练1 读一读。（1）我画了一个圆圆的月亮。（2）

5、他们在公园里游玩。（3）蝴蝶在花丛中飞舞。（4）孩子们在唱歌。（5）风在呼呼的刮。（6）小鹿在草地上散步。（7）喜鹊在树枝上叽叽喳喳地叫个不停。左面的7个句子表述的意思非常清楚，写清了“谁在干什么”或“什么干什么”，都是完整的句子。2 想一想，连一连，再讲句子补充完整。燕子 运粮食蝴蝶 正在 捉迷藏小马 筑新窝 正在正在3 把句子补充完整我的小手替爷爷我的小手给奶奶我的小手帮老师我的小手为大家我的小手我的小手爷爷在天小朋友小白兔在两个同学4 照样子写句子。（1）例 春风 春风在轻轻地吹。居民们 小鸟 小河（2）例小鱼在水里游。小鱼在水里欢快的游。小鸟在树上叫。爸爸在看报。5.把词语组成通顺的句

6、子，并加上标点。山上 小朋友 看 在 日出天上 小鸟 在 飞来飞去小羊 吃 草 山上 在大雨 下 正在 不停地森林里 动物们 音乐会 小 在 开你做对了吗1 小朋友在看日出。2 小鸟在天上飞来飞去。3 小羊在山上吃草。4 大雨正在不停。5 森林里小动物们在开音乐会。五“谁（什么）+有+什么”句式训练1 读一读（1）她有一本好看的故事书。（2）屋子里有很多人。（3）河里有一条小船。（4）我有一个愿望。（5）公园里有滑滑梯。（6）小美有个漂亮的文具盒。左面的6个句子表述的意思非常清楚，写清了“谁有什么”或“什么有什么”，都是完整的句子。2 把句子补充完整。1 草坪上有2 桌子上有3 有两本童话书。4 我有5 爸爸有6 有 。小女孩有动物园有天上有3.把词语组成通顺的句子，并加上标点。小花猫 有 一只 我 家 有 前面 草地 青青的 一片 房子这段话 几句 有 一共竹林 的 有 一片 绿色 不远处漂亮 有 我 一个 的 布娃娃你做对了吗？1 我家有一只小花猫。2 房子前面有一片青青的草地。3 这段话一共有几句？4 不远处有一片绿色的竹林。5 我有一个漂亮的布娃娃。