学校教师的工作计划范文五篇.docx

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1、学校教师的工作计划范文五篇 时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份安排。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面我给大家带来学校老师的工作安排，希望大家喜爱! 学校老师的工作安排1 一、整体目标 坚持我校“十二字”教化模式，全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教化教学，和谐幼小连接，重视习惯养成，夯实母语基础，强化英语特色，突出教学中心，细心打造部门双语文化品牌;团结惊慌，肃穆活泼，自醒自觉，高质高效，以优异的成果，向校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一，寓学于乐。爱好是的老师。教化就是帮助学生养成好的习惯。 2、坚持阅读第一，欢乐高效。尽早阅读就是

2、一切。在阅读中扩大识字量，在阅读中激发学习爱好，在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一，学用结合。大量输入，交际输出;渗透文化，自然习得。 4、坚持潜能第一，注意后劲。敬重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充溢灵性、悟性、特性、创建性。 5、坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师大。真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。 三、常规工作 进一步完善课程改革：基础课程、实力课程、特性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程，打稳根基。 学习课程标准，坚持探究“负担轻、质量高”课堂教学模式： 探讨“先”字教学法让学生先质疑、先思索、先表达。 探讨“让”字教学

3、法让学生在嬉戏中学，在沟通中学，在发觉中学。 二是巩固校本实力课程，强化技能。 语文上好每天非常钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)语电课和中国传统文化课。 英语上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。 数学上好电脑速算课，增加思维训练课。上好六门综合实力课，指导老师要选好题，备好课，提高教学质量;协作专业老师上好钢琴课和游泳课，要求学生提前到达课堂，保证准时开课;老师不随意扣留学生，保证学生受到良好教化。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本实力课全部纳入课表管理。 三是坚持特性特长课程，开发潜能。 上好科普课，于其次周进行。指导学生选切实际的特性课课题，充

4、分利用课余时间，注意过程探讨，做好过程记录，做好答辩展示，第三周准时开课。建立语数英培优班，并纳入特性课管理。培优班做到“有赛必参，有奖必得”，并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视，精选内容，吸引学生。 四是坚持德育综合主题活动课程，学会做人。 接着开展以“孝心献父母”为主题的德育活动：一活动内容要做细、做小、做实在，有些内容不随意更改，直到成习惯;二活动影响要做大、做强、做深远，不让一个学生掉队，调动每一个家长的主动性为我们服务，直到学生“气质别出心裁”，“即使不穿校服，也很简单被分辨出来的”。接着开展“孝心献父母”阅历沟通，邀请家长参加“孝心小标兵”评比，编辑孝心献父母专集，实行“献孝心

5、”展示课，结合孝心活动实行家访等。让学生在“学孝、行孝、劝孝、献爱心”活动中，学会孝敬父母，关爱他人，感悟做人的真谛。让初小部德育之花在孝心活动中绽放。 学校老师的工作安排2 老师是一种崇高的职业，因为它承载着教书育人的历史使命;老师是一种宏大的职业，因为好的老师可以成就学生的一生;老师是一种可敬的职业，因为老师把全部学问全都奉献给了教化事业。成为一名新老师，在享受这份职业欢乐的同时，也要清晰相识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年老师的成长都必需经验三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新老师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必需跨过的三个坎。对于刚踏入老师

6、队伍的我来说，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为一个名副其实的七宝中学的老师，我依据自己的实际状况，大体规划了自己三年的成长，为自己将来的发展制定如下目标和措施。 一、适应期 在“适应期”内，首先要做好由学生转变为老师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提示自己已经是一名老师了，要渐渐适应老师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友。 其次，对于新老师来说要上好每一堂课，熟识教材是当务之急。而对我来说读书时、实习中所用的语文教材是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班学生设计的教材，对于现在

7、上海二期课改的教学理念、教学模式、所用教材都很生疏，所以熟识新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的语文组有很多优秀热心的老师，他们常会无私地赐予我帮助;我也要特殊把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学习，虚心听取老老师的看法，主动请教有阅历的老师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。 二、成长期 我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期”，也是老师角色的规范期，即对中学语文老师职业有规范相识并能规范操作。 在探讨生阶段，我所做的探讨与课堂上的基础教化有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，驾驭教学的基

8、本方法，完善课堂教学的实力，形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学，仔细分析教材、探讨教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提高教学语言及组织调控教学的实力。要驾驭课堂的应变处理实力，在一次又一次的实践中探究如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使学生更好的驾驭语文学问。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败刚好地进行总结和反思，适时总结阅历教训，因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误刚好记录下来，找寻缘由并努力找寻解决的方案，使之成为以后教学中的前车可鉴;将教学中突然产生的灵感刚好记录下来，不断丰富自己的教学方法。

9、不仅如此，还要多听课、多沟通，主动参与各类语文教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学过程中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习仿照优秀老师的教学模式，吸取教学中的闪光点。 同时，在理论上仔细学习教化教学理论，提高自己的理论素养。三年的探讨生学习，使得自己拥有肯定的理论基础。但在自身的语文教学学问层面上，还须要加强学习，要保持一颗学习的心，不自我满意、安于现状，切好用深厚的学问来武装自己的头脑，提升必需的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充分利用信息传递、获得便利快捷的优势，时刻关注教化界的最新动向，广泛阅读语文教化书籍，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用

10、新理论，提高教学效果，增加自己的理论水平。主动主动进行教学探讨，撰写教化论文，在日常教学中通过实践反思形成自己的教学课题，并不断探究改进，提升课题的价值，成为一名学思结合的中学语文老师。 三、成熟期 “成熟期”，即三年担当一轮完整的中学语文教学任务，不断积累，站稳讲台，形成自己的教学风格，形成科学的教化理念。 手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新老师不得不面对的现状。一方面平常注意积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累;另一方面通过不断地磨练课堂教学，以达到创新、有效的课堂效果。发挥自身优势，主动担当学校的语文

11、学科相关任务，争取在学校的探讨性课程、探究性课程中开设属于自己的特色课程。 三年里我要努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学实力，突出教学科研实力，成长为一名合格的语文老师。志向之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去! 学校老师的工作安排3 一、指导思想 本学期教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升个人素养的新的支撑点，以全面推动素养教化为目的，以现代教化理论为指导，紧紧围绕我县五年校本研修规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化

12、改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我县教化教学的可持续发展。 二、教学探讨工作目标 1.完善各项管理制度，规范教研活动; 2.着眼老师专业成长，培育教研骨干; 3.依托远程教化资源，提高教研成效; 4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式 围绕教学主题，须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”，

13、激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、详细措施： (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教研员素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教化媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 本年度我校校本培训以三

14、个方面为工作重点： 1.教化教学理论培训。 老师教学实力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读”即主动开展老师读书活动，丰富自己的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文;“评”即学校实行检查、督导、考核等措施

15、，刚好总结，保证理论学习真实有效。 2.抓好教学常规管理 新课程的全面推动，教学改革的不断深化，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施，练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练。充分利用多媒体进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，使其为课堂教学服务。 主动主动开展片区及网络教研活动，同本辖区的兄弟学校开展教研沟通，或同其它学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3.仔细执行单位的各项学习制度，无论是单位集中学习或是个人自学，努力要做到“十个一”(即建立一套学习笔记

16、、写一份学习心得体会、主持或参加一个教研课题、撰写一篇教学论文、深化一个学校教研组、上好一节研讨课、与一位老师结对子、做好一份调研报告、开一场讲座、担当一项师训工作)。 (二)课题探讨讲实效、出成果 本学年是我校打算深化课堂，加大课题探讨的投入工作： 1.课题探讨注意过程化。教育处要加强教化科研管理，统筹支配有关课题的探讨工作。要定期举办教化科研讲座，提高教化科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，激励老师向教化刊物投稿。 2.课题探讨讲求实效性。依据所申报的市级课题“五环四壁步”教学模式的探讨，深化一

17、线学校进行试验，调查，收集整理案例，在探讨和反思中提高教学实践实力。 五、教研工作详细要求： 1.本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2.制定各类研修安排，按时参与网点的各类教研活动并主动发言，与同伴互动、共同进步参加。 3.仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4.本期要做到：学习一篇教化教改理论文章，读一本专著;写好每堂课教后反思，主动撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比;每期至少听课80节;下乡不少于60天;写一篇调研报告个人撰写相关论文1-2篇，心得体会1篇，教化随笔1-2篇，优秀篇目举荐发表。 四.主要教研活动支配 二月份 1.集

18、中学习，具体了解本学期的重点工作并做好笔记 2.制定各类安排 3.与包片学校联系本学期的网点工作 三月份 1.撰写教研论文，参入20_年市级论文的评比 2.下乡到包片学校听课，了解课堂教学和校本研修的基本状况，商讨提高教学质量的方法措施，指导课堂教学工作。 3.自主研修学习 4.申报市级教研课题 四月份 1.实施教学质量提高“实践周活动”通过听课、评课沟通制定提高教学质量的详细方法，将其落实到课堂教学中。 2.深化课堂教学听课、评课完成调研报告的撰写工作 3.学习新课程标准、教材教法 4.收集“五环四步”课题探讨相关资料 五月份 1.政治业务学习 2.视导学区及网点校的相关教研工作。 六月份

19、1.完善课题的相关资料 2.参加网点校本研修工作 七月份 1. 整理一学年的各类资料 2. 总结个人教研工作 学校老师的工作安排4 一、基本信息 20_，我来到铁桥镇中心幼儿园。我对这份工作充溢热忱。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯净、和善、真诚。虽然我会是他们的老师，但我能从他们身上感受到一种独特的味道，这种味道在其他任何地方都感受不到。 在这几年的教化教学活动中，我成长得很快。我信任我会用我的激情去爱我的孩子，用我的勤奋去弥补我在将来工作和学习中的不足，用我不断的追求和努力去提升自己在幼师岗位上的水平，让自己渐渐成为一名合格优秀的幼师。 二、优势分析 1、我很快乐，我充溢了纯真 始终以来

20、，我都让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑而过，所以我始终保持着一颗童心，可以用孩子的口吻和他们沟通;我也可以亲自加入孩子们的嬉戏，和他们一起欢乐地玩耍;在课堂上，我以亲切的教学看法对待每一个孩子，用他们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好挚友。我爱孩子，孩子也爱我，对我来说是一种收获和欢乐。 2、我年轻，充溢希望 二十五岁的我们正值青春年华，接受一切新事物的实力很强，我也不例外。我精通电脑操作，基础英语打不过我。所以我觉得我以后肯定能胜任制作各种课件。年轻是一种资本，年轻是一种希望。我现在拥有的可能还不够，但是因为年轻，我有足够的时间汲取新的养分，这让我做得更好，因

21、为我知道这个世界上没有最好，只有更好。 三、弱点分析 我不能完全理解和渗透“二期”课程改革的一些精神。这些问题都须要我努力去一一克服，但我有信念在学习中成长，在工作中成熟。勤奋肯定会弥补我的不足。 第四，个人目标 既然选择了这份工作，我就专心做好。现在的孩子会问各种惊奇的问题，有时候老师也不肯定能一一解答，所以我想在接下来的三年里做以下几点： 1、参与教化学本科学习，在理论上进一步提升自己。 2、在肯定的计算机应用基础上，进一步探讨多媒体课件的制作。 3、发挥自身美术优势，培育幼儿。 4、关注每一个孩子，让每一个孩子都能感受到老师的关切。 5、通过这三年的培训，我可以积累一些阅历，成为一名“教

22、研型”幼儿园老师。 五、任务和措施 (一)建立自我管理机制，促进自我发展 第一阶段的 目的：树立自我管理意识，激励自我发展 措施： 1、以主子翁的看法主动参加新三年规划的探讨，明确新三年规划的发展目标。 2、围绕幼儿园发展目标制定个人新的三年规划。 3、建立个人职业成长档案。 4、主动参加园区各项评比活动。 其次级 目的：增加自我管理意识，注意自我发展 措施： 1、接着参与本科学习，让自己的教学理论进一步提高。 2、在探究教学方法的同时，向身边其他有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常阅读一些儿童心理学的书籍，通过学习让自己对儿童心理学有更多的了解，从而运用更正确有效的教化方法。

23、 第三阶段 目的：发挥自我管理效能，促进自我发展 措施： 1、请有阅历的老师指出自己的不足，刚好改正，反思教学活动。 2、利用年轻人，在教学中运用多媒体技术。 (二)为儿童创建探究和学习的舞台，促进儿童的独立发展 第一阶段的 目的：创建合理的角落环境，满意儿童自主探究学习的须要。 提升孩子的生活体验。 措施： 1、注意环境营造的平安性、新奇性、趣味性，提高孩子的爱好，充分利用墙面、地板、走廊满意孩子自主探究的须要。 2、创建素材库、百宝箱等。拓展孩子的探究资源。 3、带领孩子走进社区和大自然，丰富孩子各方面的相识。 其次级 目的：创建和体现现代教化理念，使儿童的特性潜能得到充分发挥。 措施：

24、1、依据主题须要，拓展孩子的学习空间，为孩子的自主学习供应丰富的素材。 2、在角落嬉戏中加入更多簇新的嬉戏素材，让孩子在嬉戏中尝摸索索和学习。 第三阶段 目的：培育孩子在日常生活中良好的文明习惯，为合格小公民的发展打下良好的基础。 措施： 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式训练孩子渐渐养成文明的习惯。 2、老师通过榜样影响孩子，帮助他们培育良好的文明习惯。 (3)家庭男女同校工作 第一阶段的 目的：加强与家长和社区的互动，探究家庭男女同校的有效性。 路径。 措施： 1、通过各种形式联系家长，了解孩子的特点和需求 2、定期举办家长学校和家长开放日，沟通育儿阅历 其次级 目标：充分利用有效资源

25、，探究家庭与社区三位一体的新途径。 措施： 1、充分发挥家庭委员会作用，成立家园社区三位一体领导小组。 2、利用社区和广场开展各种亲子活动。 学校老师的工作安排5 一、学科、班级状况分析 本学期我教授九年(三)、(四)两个班物理，经过初步了解，每班学生成果参差不齐，两极分化较突出。总得来讲，学生学习得主动性和主动性都有待加强，须要对学生进行思想工作。 二、学情分析 经过八年级物理学问得学习，大部分学生都能够驾驭物理学科得学习方法，但由于他们得理解实力有限，所以就必需要求他们(1)课前仔细预习，把每节课得内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材得学问也许内容及要求。 (2)主动高效

26、率得听课，带着预习得问题听课，可以提高听课得效率，能使听课得重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时得不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师得讲解以检查自己对教材理解得深度和广度，学习老师对疑难问题得分析过程和思维方法。 (3)刚好做作业，作业是学好物理学问必不行少得环节，是驾驭学问娴熟技能得基本方法。 三、教材内容分析 (一)新课程教科书得特点： 1、从学生爱好、认知规律和探究得便利动身，设计教材结构; 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼，激发学生得学习爱好; 4、联系实际，贴近生活; 5、留意学科间得综合，扩高校生得学问面。 (二)新教材

27、学问体系得特点：九年级学问涉及电学较多，在中考中所占分值得比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱护学生得学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理得爱好，也有利于增加学生对物理得感性相识。 四、提高教化教学质量得详细措施 1、激励科学探究得教学 a、激励学生主动大胆地参加科学探究。激励学生主动动手、动脑、通过有目得探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学得乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新得意识。b、使学生养成对所做工作进行评估得好习惯。 c、重视探究活动中得沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间得沟通与合作是非常重要得，要留意学生这方

28、面良好素养得形成。 2、帮助学生尽快进入自主性学习得轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地得构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要得。 3、针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课起先前，提前让学生预习，为新课做好打算。 、教学过程中尽量实行多激励、多引导、少指责得教化方法。 、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应得复习回顾。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学得联系。 a、以多种方式向学生供应广泛得信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛得联系，困此在实际

29、教学中，要结合本地实际，进取学生常见得事例，尽可能采纳多种教学手段进行教学。b、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业得一部分。 c、尽可能让学生用身边得物品进行物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己得头脑。 五、其他方面 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教化得书籍，多联系家长，了解学生得心理，以利于提高自己得教化教学水平。 学校老师的工作安排五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页