2012年高二物理课件:第14章第8节实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线.ppt
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1、第八第八节节实验实验:描:描绘绘小灯泡的伏安特性曲小灯泡的伏安特性曲线线 核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第八节第八节课前自主学案课前自主学案目标概览目标概览目标概览目标概览学习目标:学习目标:1.知道小灯泡的灯丝电阻随温度知道小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而增大的升高而增大2会正确的选择实验器材和实验电路会正确的选择实验器材和实验电路3会描绘小灯泡伏安特性曲线,掌握分析会描绘小灯泡伏安特性曲线,掌握分析图线的方法图线的方法重点难点:重点难点:1.采用电流表内、外接法的选择采用电流表内、外接法的选择依据依据2滑动变阻器的两种接法的选择依据滑动变阻器的两种接
2、法的选择依据课前自主学案课前自主学案一、实验目的一、实验目的1知道小灯泡的灯丝电阻是随温度的升高知道小灯泡的灯丝电阻是随温度的升高而增大的而增大的2会根据实验所需器材选择正确的实验电会根据实验所需器材选择正确的实验电路路对于一个小灯泡,若所加电压不同,其亮度对于一个小灯泡,若所加电压不同,其亮度不同,也可说灯丝的温度不同,导致灯丝的不同,也可说灯丝的温度不同,导致灯丝的电阻率发生变化,则其阻值就不是一个确定电阻率发生变化,则其阻值就不是一个确定值,其值,其UI图线就不是直线图线就不是直线三、实验器材三、实验器材小灯泡、直流电源、电压表、电流表、变阻小灯泡、直流电源、电压表、电流表、变阻器、导线
3、若干、开关、坐标纸、铅笔器、导线若干、开关、坐标纸、铅笔四、四、实验实验步步骤骤图图14821按按图图1482连连接接电电路路,在在闭闭合合开开关关前前变变阻器的滑片靠近阻器的滑片靠近图图中所示的中所示的A端端2闭闭合合开开关关,移移动动滑滑片片P,读读出出几几组组U、I值值,并,并记录记录在表格中在表格中3在在坐坐标标纸纸上上建建立立UI坐坐标标系系,将将所所得得几几组组U、I值值在坐在坐标标系中描出所系中描出所对应对应的点的点4用平滑的曲用平滑的曲线线将各点将各点连连接起来,即接起来,即为为UI图线图线五、数据五、数据处处理理1在在坐坐标标纸纸上上建建立立一一个个直直角角坐坐标标系系,纵纵
4、轴轴表表示示电电流流I,横横轴轴表表示示电电压压U,并并在在其其上上描描出出实验实验中中记录记录的的I和和U值值2用用平平滑滑的的曲曲线线将将各各数数据据点点连连接接起起来来,便便得到小灯泡的伏安特性曲得到小灯泡的伏安特性曲线线六、六、误误差分析差分析1电电压压表表、电电流流表表内内阻阻对对电电路路的的影影响响造造成成误误差差2读读数不准造成数不准造成误误差差3描点不准造成描点不准造成误误差差七、注意事项七、注意事项1闭合开关前,滑动变阻器的滑片闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移应移到电压输出最小位置到电压输出最小位置2开关闭合后,调节滑动变阻器滑片的位开关闭合后,调节滑动变阻器滑片的位置,使
5、小灯泡两端的电压逐渐增大的过程中置,使小灯泡两端的电压逐渐增大的过程中可在电压表读数每增加一个定值时读取一组可在电压表读数每增加一个定值时读取一组数据,但不允许电压表的示数超过小灯泡的数据,但不允许电压表的示数超过小灯泡的额定电压额定电压3建立坐标系的标度要合理,使得根据数建立坐标系的标度要合理,使得根据数据画出的图线尽量占满坐标纸,要用平滑曲据画出的图线尽量占满坐标纸,要用平滑曲线将各数据点连接,不要连成折线线将各数据点连接,不要连成折线核心要点突破核心要点突破一、一、为为什么采取什么采取电电流表外接法?流表外接法?由于由于实验实验用的小灯泡是用的小灯泡是“4 V,0.7 A”或或“3.8
6、V,0.3 A”的的规规格,前者在格,前者在额额定定电压电压下工作下工作时时的的电电阻阻为为5.7,而后者,而后者为为12.7,电电阻都不阻都不太大,与一般太大,与一般电电流表的内阻相差不太流表的内阻相差不太悬悬殊,殊,而与一般而与一般电压电压表的内阻相比要小得多,因此表的内阻相比要小得多,因此宜采用宜采用电电流表外接法,以减小流表外接法,以减小误误差差二、为什么滑动变阻器采取分压式接法?二、为什么滑动变阻器采取分压式接法?因为在本实验中,要求电压的变化范围大而且分因为在本实验中,要求电压的变化范围大而且分度小度小(在在03.8 V或或04 V的范围内读取的范围内读取12个值个值),根据滑动变
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- 2012 年高 物理 课件 14 实验 描绘 灯泡 伏安 特性 曲线
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