学生社会实践调查报告范文汇总大合集.docx

《学生社会实践调查报告范文汇总大合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生社会实践调查报告范文汇总大合集.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生社会实践调查报告范文汇总大合集 在社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。下面给大家共享一下关于学生社会实践调查报告，希望对大家有帮助 学生社会实践调查报告1 近年来，高校生的就业问题显得越来越突出。一般来讲，高校生毕业后有两个选择：一是找工作，二是接着升学进修，最至少选择接着进修的同学已不算是失业。而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。 一、当前高校生就业现状 201x年全国一般高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，许多毕业生在职业

2、取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，接着深造。有过四分之一的学生希望接着学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。究其缘由：一是经济学问时代的影响和人才素养要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业须要优秀的高层人才;三是心理素养，有的高校生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。 _高校劳_学院院长曾湘泉在中国就业战略报告一书中指出，高校生就业难，主要表现在三个方面： 一是高校生需求增长速度赶不上高校毕业生增加的速度。 与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，高校近4000所，若要达到如此的比例和规模，中国须要办20000所高校;即使根据韩国目前高等教化的规模水平，中国也要

3、办近10000所高校才够。国内总共才1000多所一般高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，高校在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。 二是高校生的预期收入与用人单位供应的工资之间存在匹配上的困难。 调查发觉，我国应届高校毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。薪水是人们对一份工作最基本的要求。在2003年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，高校生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在150

4、0-2000元，认为2000-3000元比较合理的占21%。 三是高校生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少。 _高校毕业生就业指导中心主任_指出：“其实现在我国的许多地方还是很须要高校毕业生的，比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，从这个意义上讲，高校毕业生也并不过剩!”_高校校长_认为，高校毕业生就业难并不是人才过剩，而是结构性问题，人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这就表明高校毕业生有主

5、动不就业的可能性。 北京某高校的调查表明，未找到接收单位的毕业生中，打算考探讨生、博士生者占总人数的比例高达40.8%。同时，高校毕业生未签约就已就业的大有人在，他们很可能未列入已就业统计。缘由可能是单位借口试用不愿签约;从事临时性工作; 二、导致高校生就业难的缘由分析 1.学生就业信息不足 目前的就业渠道无非是学校举荐、熟人介绍、校内和社会的聘请会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校举荐一般是学生干部或成果突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和聘请会才是最主要的就业渠道，还不能满意毕业生的需求。那么用人单位发布信息的

6、时效性就很大程度上影响了高校生就业，而且人才沟通市场开发的时间和地点有限，不能充分满意高校生就业信息的筛选。 2.用人单位方面缘由 首先，政府机关、国有企事业单位进行的机构改革大大冲击了高校生就业。政府机关、国有企事业单位曾经是接收高校毕业生的主渠道，主力军。1998年以后，随着政府机关进行机构改革，精简人员。精简下来的人员多数要流向事业单位，而事业单位本身也在进行定编定员，另外，国有大中型企业多数存在冗员过多，超编运转，包袱过重的问题，继而实行分流下岗，减员增效。市场经济的嬉戏规则是“适者生存，不适者淘汰”，很多企业由于经营不善也在面临着破产倒闭。面临着自身的生存危机，接纳高校毕业生的容量相

7、当有限，很难给高校生就业供应畅通的就业之路。 其次，多数用人单位都走入了重“”轻“一般”、“惟学历是瞻”的怪圈。随着高校生就业市场由“卖方市场”转化为“买方市场”，用人单位也渐渐提高了用人的标准。他们将目光锁定在少数的高校毕业生身上，放在了探讨生、博士生身上。相对于、重点院校的高校生而言，不少一般本科院校、专科院校的毕业生，在就业市场上存在肯定的“品牌劣势”。从中国高等学校的发呈现状分析，高等学校之间的资源安排不均，办学质量差异较大，导致了用人单位对重“”轻“一般”的怪现象找到理由和借口。 3.高校方面缘由 高校大规模扩招，造成就业市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，许多毕业生找不到

8、工作的状况，很多人认为是因为我国高等教化培育的人太多了，用不完了，过剩了。其实，我国受过高等教化的人口仅占总人口的5%左右，而发达国家的这个数字己经达到1/3。因此，我国的人才过剩是相对过剩。而且，社会对毕业生的需求跟不上高校教化扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的高校毕业生在大城市、大企业、大公司，人才济济，人满为患，是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。 高等学校的专业设置、层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在高校生就业己经市场化的状况下，高校的专业设置和调整却显得非常滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错

9、位，从源头讲，这已成为制约高校生就业的一个重要缘由。高校的专业及课程设置滞后于社会的发展是教化的特点，但没能够以市场需求为导向进行规划并主动调整，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象非常严峻，造成供应结构严峻失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场改变的步伐;一些高职、高专教化专业缺乏特色，培育出来的学生理_不系统，应有的动手实力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作实力、适应工作环境改变的实力提出了越来越高的要求。 4.学生方面缘由 I.学生缺乏就业培训机会 不少企业拒绝担当高校生就业后的“在岗培训”费用，聘请中普遍要求有“数年工作阅历”。事实上，一个理工科毕业的高校生，须要在毕业

10、后的工作岗位经过肯定时间的接着学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是高校生个人和家庭担当，而假如把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是特别不经济的。 II.学生仍旧期望过高 高校生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年高校生就业调查报告显示，目前六成高校生月薪期望值低于2000元。 但近八成的用人单位却认为高校生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少高校生对此感到很委屈，由于低工资难以满意他的基

11、本生存须要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必定带来就业的多次选择和用人单位对高校生的戒备心理。中国高校生就业杂志对全国28所高校、3万多名高校生作过“您最想到下列哪个城市工作?”的调查。 在列出的分布在全国各地的八大城市中，想到上海发展的高校生最多，获选率为32.3%，紧随其后的是北京(27.7%)，两个城市的获选率之和达到了60%，成为高校生心目中发展事业的最志向城市：另外，像深圳这样的特区城市也较受欢迎，获选率为12.1%：但是一些欠发达的西部地区和内陆开放程度较小的城市则对高校生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的高校生情愿到重庆和武汉去上作。 而目前实际最须要毕业生的恰恰

12、是那些边远地区的中小城市和基层一线的中小单位。毕业生想去的单位去不了，而能去的单位毕业生又不予选择。于是出现了“有人无业、有业无人”的现象。 同时现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和实力素养水平都提出了越来越高的要求，不仅要求毕业生诚恳守信，勤奋敬业，而且还要求具有开拓创新意识和团队精神。良好的心理素养和社会适应实力也是用人单位看好的主要方面。 用人单位重视人品和实力，对专业的要求反而有所淡化。不少用人单位对毕业生持“宁缺勿滥”的看法。因此，学生干和学生党员以及那些综合素养好、动手实力强、敬业精神好以及“一专多能”的毕业生越来越受欢迎。用人单位看重的是高素养的复合型人才

13、。许多毕业生自身素养达不到用人单位要求却不能正确相识，盲目一味要求工作待遇，期望过高。 III.学生缺乏求职技巧 用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分惊慌，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺瞒蒙混过关，谁知很快就被有阅历的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得高校生不诚信而丢失信念。 四.促进高校生就业的措施 1.改善高校毕业生就业机制 改善高校毕业生就业机制必需加大人事制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度。要加大用人机制、单位编制等制度的改革，扩大机关、事业、企业单位的用人自主权，运用人单

14、位真正做到有用的人进，无用的人能出;加强户籍制度的改革，为边远地区、小城镇、农村的高校毕业生开便利之门，使人才能合理流淌;要建立起完善的与毕业生就业相关的社会保障制度，成立特地的管理部门，对未就业的高校生供应服务。 2.调整高校专业和课程设置 在当前飞速改变的时代，高校要适应时代的要求，就必需把握时代的脉搏，不断调整课程结构和内容。当今世界正由工业化社会走向市场、信息社会，科技发展日新月异，各国间生产、流通、运输、资讯领域的相互依存关系日益紧密，整个世界将犹如一个地球村，谁都无法完全正确的预料将来世界的改变。这就确定现代高校必需是面对将来开放式的，其课程也应从过去那种封闭状态走出来。 在课程布

15、局上，应适当削减某些必修课，增加选修课的比重。一方面，让学生依据自身的须要和爱好来选择学习内容，有利于发展学生特性，发挥他们的所长。另一方面，这也有利于向学生供应反映社会文化各个领域发展的最新成果。因为现代社会学问急剧增加和快速老化，选修课的开设有助于弥补必修课无法刚好反映这一动态的缺陷。 3.把就业指导工作贯穿于高校生活的始终 当前我国许多高校的就业指导课都是针对毕业生开设的，通过几次的座谈会、报告会、讲座等等就算完成就业指导上作了。 对于一年级的新生，应当着重进行心理指导，重点帮助高校生尽快了解自己的特性特点，结合入学的专业思想教化，逐步引导他们依据自身的特点初步设计职业发展的方向。在这个

16、阶段，要向他们介绍本专业就业的大致状况，让他们了解自己所学专业及适应职业的特点和对人才素养的要求，引导他们尽早适应高校学习生活，养成独立思索、自觉学习、努力奋斗的良好习惯。 对于二年级的学生，应着重综合实力的培育。在这个阶段，要通过对社会各种职业的全面了解，帮助他们分析自我的实力、优势和存在的缺陷，引导高校生要依据将来社会发展的须要完善自己，培育科学的思维方式，打好专业基础，建立合理学问和实力结构。要对其加强志向信念教化，树立正确的成才观，激发成才意识和行为。 对于三年级的同学，要赐予肯定的实习和熬炼的机会，让他们干脆地去体会社会对人才的要求，帮助他们认清专业所适应的工作领域，并与自己的特点和

17、实力相比照，接着培育和发展与其职业目标相适应的素养优势，对其原定的职业目标做出适当的调整。 对于大三的学生，还有一个重要指导内容就是要渐渐分析整个社会及高校生就业形势，对高校生进行就业观教化，帮助他们树立正确的就业观。 对毕业生的指导是高校生就业指导的重点，这一阶段，指导的重点在于传达就业方针政策、分析预料就业形势、指导高校生作好如何获得就业信息、如何进行面试，如何克服心理障碍等就业打算，处理高校生就业过程中出现的各种临时性问题。 学生社会实践调查报告2 随着高校扩招的政策使高校生的人数飙涨，同时也对高校生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”好像也已经

18、成为高校生的普遍心理。对每个高校生来说，及早规划自己的职业生涯，对确定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。 针对这一社会现象，我们绽开了关于高校生就业问题的调查问卷。我们采纳问卷的调查方式对大庆三所高校生进行了大范围的调查!我们主要实行网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺当完成老师交给的任务，同时也想帮助更广阔的在校高校生了解当前和将来的就业形势! 调查目标：了解当前高校生的就业形势 调查时间：_年x月x日-_年x月x日 调查方式： 关键词：就业形势高校生调查报告 调查对象：被调查的学生为我

19、校高校生。 我们采纳自制的“高校生就业调查问卷”，通过QQ在线、深化宿舍、图书馆和路边拦截的方式进行!共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自食品专业、室内设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和农学专业。实行随机抽样的调查方法。男女比例24：36。 调查数据分析： 高校毕业生是人才市场上特别重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校高校生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给高校生，高校生的培育缺乏市场导向。这使高校生就业时缺

20、乏足够信息，从而产生就业盲目性。 调查目的： 主要了解在校高校生就业期望，自身素养的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对高校生的影响;通过对影响高校生就业因素的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代高校生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助高校生尽快相识自我，学校为学生供应就业引导，使学生能谋取志向职业。为同学们在今后的求职就业过程中供应参考。 调查结论及建议： 高校生对就业前景的关注的比较少。 在调查中了解到，高校生对就业信息的关注还是比较少的，只有24%的同学表示始终在关注就业信息，而71%的同学只是间或关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程

21、度，干脆影响了对为所选职业所做的打算程度和将来职业所带来的成就凹凸。 然而高校生将来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在高校生的心理状况、本身的工作实力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对高校生的要求严峻不一样造成的。我们主要对这四方面进行了分析。 1.社会方面： 我们的人力资源，尤其是高校毕业生不是太多而是太少。我国7亿多浩大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教化的仅为5%左右，那为什么还出现高校生就业难呢?除了思想相识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人

22、占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。 现在高校生都普遍相识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的状况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占全部调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出高校教化还是相当重要的。 由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个醒悟的相识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应当为2500元，两部分加起来占总人

23、数的75%，在物价日益增加的基础上，高校生要求这样的工资是不高的，可以望见竞争的高校生的影响。 第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是特别大的。 其次，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说高校生，今年应届高校毕业生将达到495万人，这也是近几年来的。今年要求职的高校毕业生在600万人左右。 第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条缘由，做好就业工作，今年要付出更大的努力。 当前社会普遍压迫高校生，尤其是刚毕业涉世未深的高校生，他们的实力还只浮于理论上，社会阅历不足，处事和办事实力不够，况且每年有那么多高校生，供大于求从而造成当前的局面

24、。 2.学生方面： 通过调查发觉毕业生未就业的缘由主要有以下几点： 缘由一：许多人没有为自己的将来做一个有效的职业规划，学习时没有目标、没有方向。而且有部分学生存在“选修课必逃，必修课选逃”的现象。在校学习期间无所作为，所以在找工作的时候没有真本领。 缘由二：专业和爱好不对等，许多学生很难找到适合自己的工作。 缘由三：学生一起先就要求待遇好、职位高，更加加大了就业逆境。 缘由四：企业一般不愿担当对新手的培训费用，许多都要求有阅历的工作者。 缘由五：高校扩招，毕业人数多，给就业带来了巨大的压力。缘由六：就业机会不同等，靠关系就业的人也不少。 缘由七：国家关于对高校毕业生就业的政策不够完善，许多时

25、候执行力度也不够。缘由八：金融危机的冲击 缘由九：大量的廉价劳动力的涌入市场，以农夫工、初中学毕业生为主。对高校毕业生造成了肯定程度的就业压力。 缘由十：企业不会片面的从卷面成果和证书上聘请人才。所以许多企业都实行内部提升，很少从外部聘请。 3.学校方面： 在我们受访的高校生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满足，感到较满足的有24人，两者合计占48%，而感到不满足和很不满足达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照看到更大多数学生的状况。教化导致高校生就业难的因素还有许多，我们主要从以下三点进行分析： 首先，根本的问题是，教化与生产相脱离。 我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要

26、须要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有阅历的技工，是体力劳动者，而高校教化培育的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是高校生，而是指责高校生的专家、学者和自己。 但这不是我们相识问题的动身点，我们相识问题的动身点应当是：中国不应当是高校生供过于求，须要降低高校生的价值体现，而是要尽快变更我国的生产模式，使高校生的价值能够充分体现;使中国能够自主创新，发展生产。党中心一再强调发展自主创新经济，但高校生就业难却成了问题，这种状况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。 高校生就业的实际，可以检验党的发展方针。 其次重要的问题是，

27、教化之本是育人。 教化产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教化产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应当叫做“教化资本化”;现在很多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟识的北大青鸟教化就可以称得上IT教化航母。 教化改革要拨乱反正，要变更对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况;要学习培训机构，依据社会发展的进程须要，确定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。最终是观念问题。 中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教化应当是“公有制为主体”，为人民服务

28、为宗旨。教化不应当是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教化费用应当由国家、社会担当，从物质基础上培育学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教化费用由国家、社会担当之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。 4.用人单位方面： (1)过分关注文凭。 不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和实力与岗位不相适应，或人才奢侈，比如有些单位聘请计算机软件探讨生仅用于本单位的打字等简洁文字处理。现实工作中有些人的实力与文凭并不能干脆划等号，不少本科或大专学生的业务实力不比探讨生业务实力差。 (2)

29、存在性别卑视。 女高校生明显处于劣势，不少用人单位考虑女高校生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动爱护费用等。同等状况下女高校生将来工作成本比男高校生大，这是女高校就业难的主要缘由。 (3)生源地域卑视。 不少用人单位考虑到本单位的业务状况与当地联系紧密程度，希望聘请的高校生熟识当地方言及风俗，甚至有肯定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府聘请公务员时也存在生源地域卑视，实行地区爱护主义，不利于高校生公允竞争。 (4)过分看重工作阅历。 阅历不足是高校毕业生的劣势，不少用人企业经营有困难，急于聘请某一方面能人，并且希望很快给企业带来改变，而一般高校生则

30、无法满意用人单位要求。用人单位忽视高校生的潜力和可塑性，其实阅历总是在实践中培育起来的，高校生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。 就是以上种.种缘由导致高校生就业形势不太乐观。 结论： 在我们的调查中，可以很清晰的发觉当前就业形势严峻，并在高校生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，高校生对自己和就业形势有了一个很清楚的相识和仔细思索，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。 总之，高校生就业形势已清晰的摆放在面前，学校、社会和高校生们应当找到合作点，达到共赢。 建议： 建议一：对高校生实行正确的就业引导。 建议二：毕业生要认清自己的爱好、实力、性格和价值观，

31、端正个人的择业心态，对自己科学定位，依据自身实际状况选择择业地区和岗位;要有科学的就业观，适合自己的才是的;对于将来的就业应当充溢信念，要以主动的看法和行动面对择业。虽说现在就全国范围来说，高校生就业有肯定的困难，但是对于经管学院的学生来说，还不存在找不到工作的问题，重要的是大家要及早打算，科学规划，合理的支配，不要错过了找工作的时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。 建议三：同学们要时刻关注学校及学院的就业信息，要充分珍惜应届毕业生的身份刚好就业，要充分利用各种资源，以“下基层、立大志、成大业”为就业方向，把握时机，当机立断，统筹规划，主动主动就业。最终，他从日常管理角度

32、，特殊强调毕业生在就业中要早作打算、要遵守相关规定、要加强平安意识、要以主动主动的看法投入到就业工作中，平安顺当地找到满足的工作。 建议四：希望学校以及国家能够更多地关注高校毕业生就业。为高校毕业生就业做更多的有效的措施。 建议五：在校期间要多学习专业学问，多参与社会实践活动。努力提高自己的综合素养实力。 建议六：国家应加快经济发展，为高校生增加就业岗位。 建议七：完善公共就业服务，强化职业技能培训，规范人力资源市场促进就业，保证就业公允。 结束语： 很感谢老师给我们这次调查机会，在调查后，总结、分析以及建议的同时，给我我们上可深刻的一课，也提示了我们关于就业方面问题。在就业惊慌的今日，让我们

33、有了提前打算的机会。在学生毕业后，也有存在工作变动的状况。所以不是那么严密。加上时间仓促，调查得不是那么周全，希望大家见谅!通过这次调查活动，希望我们组的成员也了解和学到很多，为自己将来就业做一个有效的参照，同时也给全部学子们一个参考! 附：调查问卷 1、你认为现在就业形势如何: a形势严峻，就业难c形势较好，就业简单b形势正常d不了解 2、你对学校就业指导工作的满足程度是 a很满足b较满足c不太满足d很不满足 3、你最希望学校加强哪类服务?(可多选) a求职面试技巧培训b就业信息发布c就业心理询问d组织校内供需见面会e就业政策、形势分析f与用人单位建立关系，做好举荐工作 4、你希望你的第一份

34、工作的工资是多少? a800-1000b1000-1500c1500-2000d2000以上 5、你找工作时的重点取向是什么? a爱好b个人发展空间c工资d公司的知名度 6、你了解社会及政府应对就业问题的政策吗? a很了解b比较了解c了解一点点d毫无所知 7、你认为找工作时最重要的是什么? a学历、文凭b后台c工作阅历d责任心、诚信等品质 学生社会实践调查报告3 一、摘要 此次寒假社会实践是在离济南高校不远的环宇城中进行的，我在环宇城的b1层马兰拉面馆里成为了一名服务员，在为期一个月的实践中，我充分熬炼了自己的才能，增长了许多见识，自己的惰性也得到了消退，在与前来的顾客应对面的沟通中，我的人际

35、沟通潜力得到了提高，性格素养和各方面的潜力也得到了干脆有效的熬炼和培育，这一个月的职业生活丰富了我的人生阅历，获得了珍贵的学问和阅历，加深了对社会的了解，并收获了不少领域的心得和体会。 二、正文 步入高校殿堂之时，同时也是我度过了将近20个春秋之时，成为一名高校生，不能“日出三竿而起，日落西山而息”地无所作为，同时这二十年来我并不像其他同龄人一样有过或长或短的社会经验，我从来没有真正自己独立地去赚过第一桶金，没有真正体验过社会生活，以往的寒暑假都是在家学习，或者报辅导班，那时候学习是生活的全部，此刻已经高校了，我们有更多的时间支配自己的生活和学习，合理规划自己的人生，高校的寒假时间是非常充裕，

36、高校的第一个寒假不能再无所收获的虚度，再加上家人和挚友的支持和激励，我确定要度过一个真正有好处并且充溢的假期。 济南高校一向开展学习贯彻党的十八大精神，引导青年学生仔细学习领悟党的十八大精神，开展就业实践活动，深化开展调研活动，帮忙高校生树立自尊自爱，独立自强的精神和乐观向上的生活看法，使其过一个充溢而有好处的假期，为此济南高校开展了“青春踪迹献给党服务社会促发展”活动，我作为一名济南高校的学生，专心相应党的号召，努力做一个自食其力为人民服务的好公民。 我的求职过程并不像其他人一样难，我算是比较幸运的了，我这份工作甚至没有经过面试就能够顺当的入职了，我透过一位学姐的介绍顺当的进入了马兰拉面馆，

37、可能只是一名短期工吧，所以公司并没有太多的要求，办理完包括健康证，工卡等一系列入场手续后我便起先了自己的第一个职业过程，服务员这份工作并不是一个很艰难的工作，主要是给顾客介绍一下菜单，给他们一些合理的举荐，他们点餐后负责给他们送过去，刚好收一下餐具的工作。 这是一份与我所学的化学化工专业没有多大联系的工作，虽然得不到在专业上的很好的熬炼，但是对于我这个毫无工作阅历，初出茅庐的大一学生来说，一天工作9小时，60元一天的工资已经是满足的了，加上这是一个非常不错的赚钱和学习熬炼的好机会，所以我并没有放下，决心做下去，起初工作并不忙，只因为我是一个新手，对工作环境和资料并不熟识，所以一起先就有点自顾不

38、暇，弄得一塌糊涂，值得庆幸的是，马兰前台的主管是一特性格随和的姐姐，她总是耐性教育我：渐渐来，不是很难的，你这么聪慧，确定一学就会。 在她的悉心教育下，我渐渐成长，很快一切就绪，步入了正规。 虽然工作不是很难，但须要一份仔细，比如我们店里的拉面有许多口味，在为顾客介绍的时候要充分思索状况。 有的顾客带孩子去，有点顾客不要香菜，有的顾客不吃青蒜等，所以要给顾客说清晰哪几种拉面是麻辣口味的，哪几种是清汤口味的，放不放香菜和青蒜等，让顾客依据自己喜好和状况选取，到达顾客的满足。 进入马兰拉面馆，我也了解了马兰的起源，更喜爱上了一种花马兰花，她象征着勤劳英勇之花，更深刻明白了拉面拉面的制成、加工等一系

39、列的过程。 在与顾客应对面的干脆沟通过程中，我也熬炼了自己。 在店里每一天应对的各种各样顾客，不管在什么状况下，我始终要做到一名服务员就应做到的事，在交谈中要有礼貌，尽量满意顾客的各种各样的需求。 由于我们工作时都是站立的，我平常没有站习惯，所以脚还不适应这种许久的站立，慢慢的脚底起先生疼起泡，还脱了皮。 虽然不是说入骨的疼，但我觉得也很难承受，总盼着早点下班，早点结束这种煎熬的日子，但是为了心中那份永不服输的信念，我坚持下来了，我战胜了自我，也熬炼了吃苦耐劳的潜力，培育了自己的坚忍不拔的意志。 在马兰拉面馆里，我也结识了一些同事，了解到她们大多数来自外省，学历大部分是初中，我还询问了她们没有

40、接着读下去的缘由，有的是因为没有考上中学，有的是因为家里供不起，她们有几个年龄也是和我相仿，十六岁就来到这座城市打工，从她们的言语中我感觉到了她们对读书的憧憬，这让我觉得更要仔细珍惜这个能够获得更多学问的机会，但我也从她们身上学到了天道酬勤的道理，尽管她们学历不高，但是她们也要靠自己的双手挣钱养活自己和家人，真的让人感动。 第一次参与社会实践，我明白，高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形势，是培育熬炼才能的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径，透过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问，从中领悟许

41、多东西，而且社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野。 三、结束语 无论什么事，只有亲身的体验过才会有真实的感受，才能对这件事有深刻的相识，“世上无难事，只怕有心人”是我真实的写照，以后我会多参与社会实践活动，体验不同的生活，不断提高自己的社会实践潜力，成为一个全方位人才。 学生社会实践调查报告4 一、调查问题 中学生的消费与消费观虽已慢慢独立，但存在的问题还有许多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教化，努力宣扬朴实的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长就应专心协作学校教

42、化，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行订正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况，从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题。 二、调查范围 _x中学八年级学生 三、调查方法刚好间 进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采纳了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率到达94%，时间为12月16日。 四、调查分析 调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32% 分析调查统计如下表 (一)初中生零花钱的状况 调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数

43、的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。此刻的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用完有，谁不想让自己

44、的孩子过的好些呢有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子打算一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母来支配所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平常花费不多，加之初中学生的确定潜力和行事潜力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的状况下 才会相对更为"慷慨"一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在

45、50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会常常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱惜。少部分期望"自食其力"的学生还会透过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会阅历。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦。 (二)中学生零花钱的消费状况 (1)中学生零花钱的消费 调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟挚友一齐消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一齐消费的只占了被调查总数39.36%，其它的状况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢 (2)中学生零用钱的三大"流向"：购书、储蓄、买零食 调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数