声音的产生与传播(用).ppt

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1、声音的产生与传播声音的产生与传播义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一、声音的产生：一、声音的产生：（各种声音各种声音）1、声音是怎样产生的？、声音是怎样产生的？2、哪些物体可以发声？、哪些物体可以发声？3、下列图片中声源，、下列图片中声源，什么物体在发声什么物体在发声？找找看，是什么物体在发声呢？找找看，是什么物体在发声呢？琴弦琴弦(观看图片)音叉音叉吉他吉他琴弦琴弦小提琴弦小提琴弦金属锯齿金属锯齿鼓鼓笛子笛子水瓶琴水瓶琴小结：小结：声音是由物体振动而产生的。声音是由物体振动而产生的。有些物体发声的振动看不见，如何证明发声体在振动？思考：音叉音叉鼓鼓声音是由物体振动

2、而产生的，振动停止发生停止。声音是由物体振动而产生的，振动停止发生停止。思考：声音可以保存吗？振动可以发声振动可以发声.如果将发声的振动如果将发声的振动记录下来，需要时记录下来，需要时再让物体按照记录再让物体按照记录下来的振动规律去下来的振动规律去振动，就会产生与振动，就会产生与原来一样的声音，原来一样的声音，这样就可以将声音这样就可以将声音保存下来保存下来.唱片上记录声音的沟槽唱片上记录声音的沟槽（视频视频）声音的传播需要介质，真空中不能传声。声音的传播需要介质，真空中不能传声。小结：小结：思考：物体振动了我们就能听到声音？月球上宇航员能不能直接交谈？月球上宇航员能不能直接交谈？液体和固体是

3、否也能传播声音？你有相关的生液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？活体验来解答这个问题吗？固体和液体都能传播声音。气体能传声吗？固体和液体都能传播声音。气体能传声吗？二、声音的传播：二、声音的传播：三、在介质中，声音以波的形式传播三、在介质中，声音以波的形式传播播放动画声波的传播第二课时第二课时声速声速思考：思考：为什么我们总是先看到闪电后才听到雷声？四、四、声音传播需要时间，声音的速度称为声速声音传播需要时间，声音的速度称为声速1、。2、。3、。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与介质的温度有关声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢

4、。通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（1515o oC C）空气空气中传播的速度为中传播的速度为340m/s340m/s。熟记：熟记：340m/s的物理意义：的物理意义：小结：声速的大小与_、_和_有关。声音在（15）空气中每秒钟传播的距离为340m介质的种类介质的温度介质的状态 假设声音在空气中的速度为1cm/s，则会发生什么有趣的现象？思考：思考：声速：1、声速是反映声音传播快慢的物理量。2、定义：声音在1S传播的距离。3、表达式：4、变形式：S=Vt5、单位：米（）：秒（）：米秒（）6、常用单位:千米/小时（km/h）二、回声：1、定义：当声音在传播过程中遇到

5、障碍物时，能被反、定义：当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音能再次被我们听见就成了回射回来。反射回来的声音能再次被我们听见就成了回声。声。2、产生条件：如果回声到达人耳比原声晚、产生条件：如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，以上，人耳人耳能把回声跟原声区分开；如果不到能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和，回声和原声混合在原声混合在一起，使原声加强。一起，使原声加强。在教室里说话能听到回声吗在教室里说话能听到回声吗?教室内外说话有区别吗？教室内外说话有区别吗？第第3课时课时 我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的耳廓耳廓外耳道外耳道鼓鼓膜膜听听小小骨骨鼓鼓室

6、室咽鼓管咽鼓管半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗人耳各部分的功能：人耳各部分的功能：耳廓耳廓-外耳道外耳道-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-咽鼓管咽鼓管 -半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道引起振动、传递声波引起振动、传递声波与咽鼓管相通与咽鼓管相通继续振动、传递声波继续振动、传递声波位觉感受器维持身体平衡位觉感受器维持身体平衡内有听觉感受器。内有听觉感受器。外外耳耳中中耳耳内内耳耳调节鼓膜内外气压调节鼓膜内外气压1 1、空气传导过程空气传导过程2 2、骨传导过程骨传导过程声音的产生（振动）声音的产生（振动）鼓膜振动鼓膜振动听小骨及其他组织听小骨及其他组织听觉

7、神经听觉神经大脑大脑(引起听觉引起听觉,听到声音听到声音)声音的产生（振动）声音的产生（振动）头骨、颌骨头骨、颌骨听觉神经听觉神经大脑大脑(引起听觉引起听觉,听到声音听到声音)3、耳聋（失聪）分类：耳聋（失聪）分类：（1 1）传导性耳聋传导性耳聋:是由于声音的传导发生了障碍是由于声音的传导发生了障碍(如耳膜、听如耳膜、听 小骨损坏小骨损坏)而引起的而引起的,比较容易治疗比较容易治疗.（助听器）（助听器）（2 2）神经性耳聋神经性耳聋:是由于听觉神经损坏而引起的是由于听觉神经损坏而引起的,不易治愈不易治愈.4、骨传导与空气传导有什么不同？骨传导与空气传导有什么不同？为什么数码相机里的录音与自己平

8、时听到自己的声音不同呢？为什么数码相机里的录音与自己平时听到自己的声音不同呢？这是因为平常说话声音是通过骨传导方式传播这是因为平常说话声音是通过骨传导方式传播的，而录音发出的声音是通过空气传播的。的，而录音发出的声音是通过空气传播的。1、鼓膜的作用是、鼓膜的作用是 （）A、接受声波刺激，产生听觉、接受声波刺激，产生听觉B、将声波转换成振动向内传导、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导、将声波转换成刺激向内传导D、接受振动转换成神经冲动、接受振动转换成神经冲动 B课堂练习：课堂练习：2、下列关于耳的各个部分功能的说法错误、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（的是（）A、耳廓的

9、功能是收集空气中的声波、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动击鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部B3、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是其目的是 （）A、进行深呼吸以适应气压变化、进行深呼吸以适应气压变化B、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损、使鼓膜内外气压平衡，

10、以防鼓膜受损C、减缓紧张的情绪、减缓紧张的情绪D、避免出现呕吐、避免出现呕吐B4 4、初夏，雷雨交加的天气里，我们往往会听到、初夏，雷雨交加的天气里，我们往往会听到“炸雷炸雷”声，有人害怕地用双手堵住耳朵，但还是听到了雷声，声，有人害怕地用双手堵住耳朵，但还是听到了雷声，这是因为这是因为_。通过骨传导听到了声音通过骨传导听到了声音声音的计算声音的计算1、声速的计算：、声速的计算：S=Vt3、回声的计算回声的计算：S=1/2Vt1、某人站在离围墙前击掌，经过、某人站在离围墙前击掌，经过1.5s听到了回声，听到了回声，则他距墙多远？则他距墙多远？2 2 2 2、为了测量海底的深度，把发声体放在船底

11、，经过为了测量海底的深度，把发声体放在船底，经过1S1S听到从海底返回的声音，求这处海底有多深？听到从海底返回的声音，求这处海底有多深？（声音在海水中的速度是（声音在海水中的速度是1531m/s1531m/s）v3、第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长918 m，两次响声相隔2.5 s，如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速。4、在峡谷中呼喊后会听到回声，假如从呼喊到听到、在峡谷中呼喊后会听到回声，假如从呼喊到听到回声用了回声用了3s，则反射声音的高山离你，则反射声音的高

12、山离你为多少为多少m？5 5、在汽车行驶的正前方有一座山、在汽车行驶的正前方有一座山,汽车以汽车以12m/s12m/s的速的速度匀速行驶度匀速行驶,汽车鸣笛汽车鸣笛,经经2s2s后后,司机听到回声司机听到回声,此时此时汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？(V(V340m/s)340m/s)。1、下列关于声现象的说法中，错误的是、下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦悦耳耳动动听听的的歌歌声声是是由由歌歌唱唱家家的的声声带带振振动动发出的发出的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声声音音在在固固体体中中的的传传播播速速

13、度度大大于于在在空空气气中中的传播速度的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的D2、声音在、声音在15的空气中传播速度的空气中传播速度是是米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋时代的沈括，在他的著作在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为袭的敌人的马蹄声。这是因为340声音在固体中传播速度比在空气中的快，声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。3、下表列出了相同条件下

14、不同物质的密度及声音在其、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度中传播的速度物质物质空气空气 氧气氧气铝铝铁铁铅铅物质密度（物质密度（Kg/m3)1.29 1.43 2700 7900 11300声音传播速度声音传播速度（m/s)3303165100 50001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度、声音在金属中传播的速

15、度大于它在气体中传播的速度D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C4.甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到了一下，甲同学能够听到_次敲击声次敲击声,若钢若钢管里装满水，甲同学又能听到管里装满水，甲同学又能听到_次次敲击声敲击声。5.（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是A.物体只要振动就一定能发出声音物体只要振动就一定能发出声音B.声源一定在振动声源一定在振动C.不振动的物体不发声不振动的物体不发声D.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声6.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是下列说法中正确的是A.旷野里空气稀薄旷野里空气稀薄B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强在房间里原声和回声混在一起，使原声加强C.房间里空气不流动房间里空气不流动D.以上说法都不对以上说法都不对