学校教务处教学工作总结范文.docx
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1、学校教务处教学工作总结范文 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,是时候写一份总结了。下面是我为大家整理的学校教务处教学工作总结范文,希望能够帮助到大家! 学校教务处教学工作总结范文1 本学期,教务处在校委会的领导下,与各部门亲密协作,全体同仁团结一样、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教化教学工作的顺当开展,完成了学校布置的各项工作。现总结如下: 一、统筹支配教学工作 1、制定学期部门工作安排,并刚好长传教务工作安排和县培研中心学科教学看法,以指导学期教学工作。
2、2、在校行政的领导下,努力完成教务处日常事务工作,依据老师人员结构状况和班级编制,加强与老师的沟通,征询、交换学科看法,落实支配好老师的教学任务,为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程安排,努力开齐开足各类课程。同时,依据课程标准,支配课时,排好课表,以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作,支配学期活动,明确工作要求,并依据学科特点制定好各科的教学安排。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责随意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。围绕学校“高效课堂”教改接着重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“刚好看,课上听,随时查”,发觉问题
3、刚好指正,对教学工作进行全程跟踪管理,全学期支配各类听课活动达80次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践,围绕专任老师、教研组、年轻骨干老师三个层面开展“有效教学”,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深化课堂,让课堂充溢活力。 3、加强教学过程的检查,刚好收阅老师的听课记录、备课教案,抽查了学生作业,视察老师的随堂课,定期了解教学安排的实施状况并分析检查状况,在教学五环中检查或抽查中发觉的问题刚好反馈,并督促整改。 4、通过学情问卷调查,组织学生参加评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“高效课堂”为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,
4、不断完善备课、听课、评课制度。 2、围绕“高效课堂”课堂教学改革,扎实有序支配了推门听课、跟踪听课、优质课、汇报课活动。 3、开展“一师一优课”晒课活动,本学期校级晒课34节,学校推选12节参加县级评比,其中四节被推选到市级参加评比。 4、组织新老师座谈会,放开心扉沟通感受,促进他们尽快成熟,以便不断增加我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作,做到了有安排,有成效。 6、重视学校各学科的学问竞赛,有活动支配,有过程材料,有获奖通报,本学期我校老师共有18篇论文获得不同级别嘉奖,4篇论文公开发表,市县优质课6节。 7、坚持“阳光体育”活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且
5、塑造着学生良好的素养品行。 四、做好教学服务工作 1、仔细做好了教材的征订、装运、安排、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程,做到了招生、编班的公正、公允、公开。 3、规范图书借阅制度,采纳集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅。 4、进一步加强监督管理,尽可能发挥信息技术组、试验室功能作用,力争做到了多媒体教学、试验教学全新开展,教化网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 5、仔细做好教学档案整理工作。依据办公室的要求,支配相关人员,落实相关责任,按时完成了教学档案的整理装订工作,确保了学校各类档案资料的规范归档。 6、进一步规范做好学籍管理工作,
6、学生复学、休学、转学都严格根据程序进行,并在学籍管理人员处备案。 7、与教研室、办公室、政教处、总务处、团支部主动协作,参加了学校各类活动的开展。 五、今后努力探究的方向 1、扎实推动课程建设,加大业务培训,提高整体老师的业务素养,本学期外派老师各级培训达到了59人次。 2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校。 总之,教务处工作是一项很繁多的工作,只有仔细、细心才能做好,所以在今后的工作中要接着坚持一贯作风,不断总结,不断完善,注意协作,争取能做得更好,为促进学校发展而努力奋斗! 学校教务处教学工作总结范文2 本学
7、期,仔细贯彻学校的办学思想和工作方针,在校长的干脆领导下,教务处坚固树立教学是中心、质量是生命,落实是根本的观念,狠抓常规管理,仔细组织各项教学教研工作,做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下,做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下: 一、常规管理,重在落实;常抓不懈,效果突出。 本学期在原来基础上,在以下几个方面加大管理力度增加反馈。 一方面:加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律,做到有问题刚好解决,而且对课堂检查进行刚好反馈。反馈方式1、每半个月对一轮的课堂以班级为单位,将减分状况和出现的问题进行统计,为校长在班主任会上进行的总结和点评打算了第一手数据。反馈方
8、式2、将检查问题刚好反馈给年级主任、班主任和相关任课老师。所以,从年级主任到班主任、任课老师都很重视,各班学生也很重视,保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的改变,其中一个因素就是反馈刚好,引起值班老师的高度重视,他们巡察仔细,教化到位。从四月份三位年级主任上岗,他们很快投入状态,对年级的全方位管理起到了主动有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的'课堂管理方面卓有成效。 另一方面:解决了多年来没有解决的问题:对大屏幕教室、微机室的公务爱护和卫生维护。每个班的平安委员上课前到教务处领取教学设施运用报告单,课前、课后由平安委员帮助任课老师检查教学设施状况,监
9、督上个班,提示本班,凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班起先连续减分,经过一段时间,学生有了改变,没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。 第三方面:从本学期起先,初一、初二年级建立文化墙,加强班级文化建设。由教务处组织,坚持检查量化,每一期都有主题,较好的发挥了教化作用。而且充分发挥学生的才智,学生有事做,有爱好做,为了本班的荣誉情愿做。初一年级比较重视,初一三班的质量高,版面和谐统一。初二年级班主任的相识是逐步深化的,五月份运动会实行之后,由于有期中考试和运动会等大量素材,初二年级的文化墙图文并茂,内容丰富。六月份的文化墙,初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题,
10、思想显明,教化意义深刻。 二、有效组织教学教研工作。 本学期的教学教研活动是:学洋思,学永威,听课、评课,学生学习效果有了明显改变。分三个阶段进行: 第一阶段:开学至三月中旬是推门课。 以教研组为单位,结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料,共同探讨。要解决的问题:“学生学习主动性”问题,“学生学会什么”的问题,“怎样学”的问题,“老师明确驾驭学生是否学会”的问题。 其次阶段:从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。 人人参加,经过近一个月的赛课,评课,老师们有了很大提高。依据评分标准得分如下: 80分以上的有7人,60-70分以上的有5人,7080分以上的有10人。通过赛课更坚信:教学基本功是做好
11、老师工作的前提。老师的基本功过硬,就能够驾驭教材,驾驭课堂,就能精确把握学问点,有效突破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的改变和更深刻的理解,学生在自主学习的过程中也尝到了甜头。 第三阶段:从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。 老师们细心打算,学生学习主动,取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化,对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试,且能够依据课堂状况进行调整,重视课堂的实效性。 各教研组的特点:英语、语文组优势:实行小组活动,量化计分等激励措施,调动学生主动性。数学、理化生组:老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生,解决一层问题,再解决一层问题,不
12、仅是堂堂清,而且是层层清。史地政组:在赛课阶段面临如何把学问点转化为应用学问点解决实际问题,在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步,教学效果突出。 每个阶段都仔细组织学习和评课,每次评课都是一次深化的探讨。贾校长每次亲自参与,她作为教化专家,为老师们提出了许多特别有见地的建议,老师们受益匪浅。 三、本学期教学成果突出、教学活动形式多样。 本学期组织中考、高考、会考;期中、毕业班模拟、期末考试;三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都仔细、科学的组织支配,严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化,和中考、高考接轨。统一出卷,统一登分,考后都
13、有成果统计分析,刚好召开各级各类老师会议,找寻问题,商议应对措施,要求老师刚好讲评,对学生实行个别面谈,帮助学生刚好分析存在的问题,刚好改进。这样一来,既肃穆了考纪,规范了学生的行为,又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会,对成果优异和取得进步的同学颁发奖状进行激励。初一、初二年级的表彰会共进行了四次,让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。 在四月份期中考试,我校初中部取得了突出成果。 初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成果。 初一年级的重点班,七科三率21项有17项名列区第一,达标率是81%,英语特色班,21项有16项达标,达标率是76.2%
14、。初一的政治、语文、生物达标率较高,分别为:政治,达标率是100%,语文,12项11项达标,达标率是91.7%;初一生物,达标率是91.7%。 初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一,达标率是83.3%,初二、三班进步很大,达标率是79.2%。 初三全市模拟考试文综、理综成果突出,北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成果突出。二模中,全年级的整体成果提高,总分平均分名列区其次。 期末考试成果与期中相比,大部分学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位老师。达标率最高的是初二四班,除了地理优秀率为第三,其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5
15、%。,各班达标率都有提高。 期末考试中,初一年级总分平均分为573.48分,北市区第一名,高出其次名18.46分;初二年级总分平均分为651.87分,北市区第一名,高出其次名35.41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成果优异,总分分别在区名列前茅。 保定晚报20_年7月9日记者唐靖茹报道:在20_-20_学年其次学期期末全市统测中,初一、初二两个年级均以肯定优势夺得市区第一,十多年来扎实而严谨的办学历程,已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教化“明珠”一所国际化学校在古城崛起。 成果的取得与老师们的辛勤付出是休戚相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自习,四位班主任和任课老
16、师付出了艰苦的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课,为了让学生们提高成果,牺牲个人休息时间为学生补课,学生英语成果有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等许多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。 初二四班学生自我管理实力强,学习主动性高。在班主任的科学管理下,每天中午,第三节晚自习都能自主学习,学习效率高。 老师们实行了多样的教学方式激励、激励、鞭策学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面,这些老师做了许多有效地探究和尝试,产生肯定的效果。 本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素养,初一年
17、级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课,目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢迎。 语文教研组每次大考有一本作文专辑,学生自己设计封面,而且参与了第四届全国青少年冰心文学大赛,初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活,激励学生拿起手中的笔记录成长历程。 为了激励先进,督促后进,我校于暑假放假日实行20_-20_学年度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金,初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博;初二年级获得年级一、二、三等学
18、金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰;另外韩笑、杨柳等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。中学有6人获得班级奖学金,他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源,高二美术班马威、赵丽娜、宁静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热忱,再次烘托“谁学习最棒,谁进步最大,谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成果优秀奖和酷爱集体奖。两位留学生也异样激烈。 四、加强老师队伍建设,加强老师业务素养学习。 推门课阶段,对于青年老师,听课之后马上评课,逐字逐段学习相关的材料,沟通体会,提高相识,更新观念。之后再听,再评,通过反复的听评课,他们的业务水平和教学管理组织实力在不断提高。如:冯艳
19、茹老师、张立老师、杨占全老师等。 市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动,我校老师主动参与。六月初,教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校,为全体语文老师分析今年的中考形势,指导教学方式,为语文老师上了一堂精彩的培训课。 六月份,各教研组推出五节展示研讨课,当时没有上课的全体老师参与听课。目的就是学他人之长,补自己之短。相互学习,相互借鉴。 五、本学期,初中老师教学业务档案进一步完善,科学合理性提高。 老师业务档案的完善,是教学管理精细化的直观体现。考核内容的丰富性避开了内容单一带来的偏颇;依据统一标准进行的量化,把感性相识上升到了理性;通过增加检查次数,克服偶然性带来的不同等
20、因素,从而使各项数据公允、公正、合理。这些调动了老师们的主动性,变压力为动力。真正爱岗敬业,成果优秀的老师凸显出来。 六、存在的问题及建议 1、课堂教学中以学生为主体的思想仍须要加强。学生活动的有效方式还需探讨,有的班级学生有睡觉、趴桌等现象,个别老师课堂驾驭实力有待提高。 2、教研组、备课组的工作要进一步加强,集体备课活动还要落到实处。 3、部分学科的考试成果与期望值相比差距较大,还需进一步加强。 4、微机老师经过与联通的多次沟通,下学期对全校各部门的网络运用状况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼,以解决旧线路网络不稳定的问题”进行探讨探讨,认为此建
21、议可行,可在搬迁机房时一并实施。 5、为了节约纸墨,建议班级文化墙一月办一次,相同内容不再打印,尽量避开实心字打印。 学校教务处教学工作总结范文3 本学期我校教育处在校领导班子的正确指导下,以区教化局提出的“队伍建设年”为契机,以创立“扬州市中小学校本教研三星级学校”活动为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进老师群体专业化水平的提高为目标,全面优化学校教化教学工作,进一步提升了我校教学水平,圆满地完成了本学期的任务。下头就本学期教育处工作做如下回顾: 一、落实课程管理,全面实施课程安排 为了保证学生学问结构完整、身心发展和谐、特性训练充分、素养培育全面。本学期我校严格执行课程安排,强化教学
22、法规意识,加强课程安排的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”各类课程,加大课程管理的巡查力度,由每一天的学校行政总值对课表执行情景进行检查。 我校进取实施体艺“2+1”工程和大课间活动,严格根据国家课程上好体育课,仔细抓好“两操”和课外活动课,确保学生每一天在校体育活动1小时,学期末仔细组织学生体质健康测试,确保优秀率、合格率到达国家规定标准。 本学期,我校成立了二十多个社团,为了让社团成为学生酷爱学习、获得学问、发展本领和提升教化质量的新的增长点。每个社团都有专人负责,严格根据学期初的安排开展活动。社团活动的广泛开展,发展了学生的爱好特长,提高了学生的实践技能,转变了学生的学习方式,促进了
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