立体图形的体积和表面积复习课件2 (2).ppt
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1、 提出一个问题往往比解决一个问题提出一个问题往往比解决一个问题更重要。更重要。爱因斯坦爱因斯坦 图形的认识与测量(2)立体图形的特点及关系小学数学六年级下册总复习小学数学六年级下册总复习三台小学三台小学 匡菊华匡菊华2015.5教师谈话:教师谈话:同学们,上节课我们复习整理了平面图形的特点及同学们,上节课我们复习整理了平面图形的特点及关系,今天这节课我们就来把立体图形的特征、联系及关系,今天这节课我们就来把立体图形的特征、联系及公式加以整理。公式加以整理。教师板书课题:立体图形的复习与整理教师板书课题:立体图形的复习与整理一、谈话引入一、谈话引入 揭示课题揭示课题二、回顾梳理二、回顾梳理 构建
2、联系构建联系复习立体图形的特征、联系及公式复习立体图形的特征、联系及公式立体图立体图形形棱长总和棱长总和表面积表面积体积(容积)体积(容积)长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱圆锥圆锥表面积:是指物体所有表面积:是指物体所有表面的面积之和。表面的面积之和。体体 积:是指物体所积:是指物体所占空间的大小。占空间的大小。容容 积:是指容器所能积:是指容器所能容纳物体的多少。容纳物体的多少。3 3组相对的面相加组相对的面相加S=(ab+ah+bh)2S=(ab+ah+bh)2abh6 6个面相加个面相加S=aa6S=aa6=6a=6a aaa高高底面周长底面周长宽宽长方形面积长方形面积长长=圆柱侧面积圆
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