14秦兵马俑1.ppt

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1、秦兵马俑法国前总理希拉克：法国前总理希拉克：世界上有七大奇迹，秦俑的发世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及；不金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。看秦俑，不算真正到过中国。秦兵马俑秦兵马俑俑：古代殉葬的偶像俑：古代殉葬的偶像秦始皇秦始皇（前（前259前前210）：姓嬴，名政。中）：姓嬴，名政。中国统一的秦王朝的第一个皇帝。在中国史书国统一的秦王朝的第一个皇帝。在中国史书的记载中，秦始皇是一个暴君，但是在结束的记载中，秦始皇是一个暴君，但是在结束殉葬制度方面，他却是身体力行的第一个君殉葬制度方面，他却是身体力

2、行的第一个君王。王。秦秦兵马俑兵马俑秦代秦代指制成兵马形状的殉葬品指制成兵马形状的殉葬品给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品 秦始皇秦始皇：名嬴政（公名嬴政（公元前元前259-259-公元前公元前210210年），灭韩、年），灭韩、赵、魏、楚、燕、赵、魏、楚、燕、齐六国，统一全齐六国，统一全国，成为中国历国，成为中国历史上第一个皇帝。史上第一个皇帝。阿尔忒弥斯神庙阿尔忒弥斯神庙奥林匹亚宙斯巨像奥林匹亚宙斯巨像埃及胡夫金字塔埃及胡夫金字塔巴比伦空中花园巴比伦空中花园摩索拉斯基陵墓摩索拉斯基陵墓太阳神巨像太阳神巨像亚历山大灯塔亚历山大灯塔1978年，法国前总统希拉克

3、在参观年，法国前总统希拉克在参观秦秦兵马俑兵马俑后说：后说：“世界上有了七大奇迹，世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。不算到中国。”1987年年12月，联合国教科文组织将月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入秦始皇陵及兵马俑坑列入世界遗世界遗产名录产名录。克林顿一家参观秦始皇陵兵马俑里根和夫人南希于1984年4月29日访华时在西安参观兵马俑字词检测字词检测：y y h h ngng zh zh ngng m m 享享誉誉世界世界 规模规模宏宏大大 南南征征北战北

4、战 所向披所向披靡靡 ku tng zhjing t 身材身材魁魁梧梧 昂首昂首挺挺胸胸 手手执执缰缰绳绳 撒开四撒开四蹄蹄 jing b xio目光目光炯炯炯炯 殊死拼殊死拼搏搏 惟妙惟惟妙惟肖肖 tn kn tng shui jn 临临潼潼 鸟鸟瞰瞰 统统 帅帅 不不仅仅 h gun Ki xu hn sh n shng 鹖鹖冠冠 铠铠甲甲 战战靴靴 颔颔首首 誓誓为为 模模拟拟 千千乘乘鹖冠鹖冠h gun冠冠鸡鸡冠冠花花冠冠军军gungun战车千战车千乘乘shng 古代称兵车，古代称兵车，四马一车四马一车为一乘为一乘 chng 骑，坐骑，坐 乘乘乘乘车车 乘乘客客 两两乘乘战车战车shn

5、g chn zhu s 匀匀称称 身身着着短甲短甲 撒撒开四开四蹄蹄 战车千战车千乘乘shng举世无双 享誉誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡靡 身材魁魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 若有所思 目光炯炯炯炯 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖颔首低眉颔首低眉神态自若神态自若南征北战南征北战享誉世界享誉世界跃跃欲试跃跃欲试久经沙场久经沙场所向披靡所向披靡绝无仅有绝无仅有殊死拼搏殊死拼搏举世无双举世无双你你认识这些成语吗？认识这些成语吗？1.全全世界找不到第二个。形容非常稀世界找不到第二个。形容非常稀有。有。3.形形容转战南北，经历了许多战争。容转战南北，经历了许多战争。2.描描写或模仿

6、得非常逼真。写或模仿得非常逼真。4.比比喻力量所到达的地方，一切喻力量所到达的地方，一切障碍障碍 全全被扫除。被扫除。5.急急于要行动的样子。形容急于要行动的样子。形容急切地想切地想 试试试。试。6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。神态安详，镇定，充满必胜的信心。举世无双举世无双惟妙惟肖惟妙惟肖南征北战南征北战所向披靡所向披靡跃跃欲试跃跃欲试神态自若神态自若绝无仅有：享誉世界：昂首挺胸：身材魁梧：若有所思：只有一个，再没有别的。形容非常少。在全世界享有盛誉。抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。指人的身材长得高大，强壮。若：好象。好象在思考着什么。阅读课文，思考：阅读课文，思考：1、找出全文的

7、过渡段。、找出全文的过渡段。2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？3、分段。、分段。4、兵马俑的总体特点是什么？、兵马俑的总体特点是什么？5、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样的？各有什么特点？的？各有什么特点？6、找出文中作者想象的句子。、找出文中作者想象的句子。7、兵马俑的发现有何影响？、兵马俑的发现有何影响？第十一自然段第十一自然段整体感知整体感知：通过朗读我知道，课文先总写秦兵通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑马俑 ，再写它再写它 和和 ，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史

8、上是中外的雕塑史上是 的。由此，的。由此，我发现课文的结构是我发现课文的结构是 。整体感知整体感知：通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑举世无双举世无双，再写它再写它规模宏大规模宏大 和和类型众多类型众多，个，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是雕塑史上是绝无仅有绝无仅有的。由此，我发现课文的。由此，我发现课文的结构是的结构是总总 分分 总总。秦兵马俑在我国西安的临潼秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。界的珍贵历史文物。秦兵马俑，在古今中外的雕秦兵马俑，

9、在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。塑史上是绝无仅有的。总分总结构总分总结构段落层次：一（1）：享誉世界，举世无双。二（2-3）：规模宏大，场面壮观。三（3-10）：类型众多，个性鲜明。四（11）：惟妙惟肖，绝无仅有。一号坑三号坑二号坑秦兵马俑秦兵马俑用简单的词语概括说说对它的印象。用简单的词语概括说说对它的印象。规模宏大规模宏大类型众多类型众多个性鲜明个性鲜明享誉世界享誉世界举世无双举世无双惟妙惟肖惟妙惟肖设问导读设问导读（一）（一）默读课文第默读课文第2自然段，我发现作者自然段，我发现作者主要是用主要是用 说明方法，介绍兵马俑规模宏说明方法，介绍兵马俑规模宏大。大。请你完成下面的信息卡。请你

10、完成下面的信息卡。文物名称：秦兵马俑文物名称：秦兵马俑占地总面积占地总面积:_:_兵马俑总数量兵马俑总数量:_:_一号坑总面积一号坑总面积:_:_一号坑长一号坑长:_:_一号坑宽一号坑宽:_:_一号坑兵马俑数量一号坑兵马俑数量:_:_ 信信息息卡卡设问导读设问导读（一）（一）默读课文第默读课文第默读课文第默读课文第2 2自然段，我发现作者主要是用自然段，我发现作者主要是用自然段，我发现作者主要是用自然段，我发现作者主要是用列数字列数字 说说说说明方法，介绍兵马俑规模宏大。明方法，介绍兵马俑规模宏大。明方法，介绍兵马俑规模宏大。明方法，介绍兵马俑规模宏大。文物名称：秦兵马俑文物名称：秦兵马俑占地

11、总面积占地总面积:2000020000平方米平方米。兵马俑总数量兵马俑总数量:近八千个近八千个。一号坑总面积一号坑总面积:1426014260平方米平方米。一号坑长一号坑长:230230米米。一号坑宽一号坑宽:6262米米。一号坑兵马俑数量一号坑兵马俑数量:六千多个六千多个。信信息息卡卡列数字列数字兵马俑规模宏大。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面已发掘的三个俑坑，总面积达积达20000平方米，差不多有五十个篮球场平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽米，南北宽

12、62米，总面积有米，总面积有14260平方米。坑里的兵马平方米。坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处站在高处鸟瞰鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像秦始皇当年统率的一支南征北战、阵，真像秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。所向披靡的大军。作比较作比较举例子举例子哪些语句说明兵马哪些语句说明兵马俑的确俑的确“规模宏大规模宏大”呢？呢？面积之大面积之大数

13、量数量之多之多气势恢弘气势恢弘第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大：第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大：（1 1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量表现秦兵马俑的规模宏大。表现秦兵马俑的规模宏大。（2 2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量表现秦兵马俑的规模宏大。量表现秦兵马俑的规模宏大。小结：小结：鸟瞰：俯视，向下看。鸟瞰：俯视，向下看。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：所向披靡：“所向所向”，风吹到的地方；，风吹到的地方；“披靡披靡”，草木随，草木随 风倒伏。在文中指秦军

14、力量强大，征战所风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所 到之处，十分顺利，战绩辉煌。到之处，十分顺利，战绩辉煌。鸟瞰鸟瞰我来积累我来积累：表示向四周看（表示向四周看（环视环视）表示向下看表示向下看（俯视俯视）（）（鸟瞰鸟瞰）表示向远处看（表示向远处看（远望远望）（）（远眺远眺）表示向上看表示向上看（仰望仰望）表示恭敬地看表示恭敬地看（瞻仰瞻仰）表示注意力集中看表示注意力集中看（注视注视）（）（端详端详）表示偷偷地看表示偷偷地看（窥视窥视）表示生气地看（表示生气地看（怒视怒视）（）（瞪瞪）表示回过头看表示回过头看（回眸回眸）表示注意地看（表示注意地看（注视注视）一一号坑号坑一号坑一号坑一一号坑号坑

15、一号坑一号坑二号二号坑坑三号三号坑坑已发掘的三个俑坑，总面积近已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有平方米，差不多有50个篮球场那么大，个篮球场那么大，坑内有兵马俑近坑内有兵马俑近8000个。个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西在三个俑坑中，一号坑最大，东西长长230米，南北宽米，南北宽62米，总面积米，总面积14260平方米。坑里的兵马俑也最平方米。坑里的兵马俑也最多，有多，有6000多个。多个。差不多有差不多有280个教室那么大个教室那么大全文的过渡段：第三自然段：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。这句话是（）句，起（）的作用，（）是承上，（）是启下。承上启下承上启下

16、过渡过渡兵马俑兵马俑不仅不仅规模宏大规模宏大而且而且类型众多，个性鲜明类型众多，个性鲜明兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。过渡句过渡句往往能概括文章的往往能概括文章的主要内容主要内容设问导读设问导读（二）（二）学习课文第学习课文第4-7自然段，先读读，自然段，先读读，抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点，在小组里说一说。的特点，在小组里说一说。将军俑车兵俑弓弩手武士俑马 俑骑兵俑品读第四品读第四七自然段，了解这些七自然段，了解这些小节向我们介绍了哪些兵马俑。小节向我们介绍了哪些兵马俑。将军俑 将军俑身材魁梧，将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，头

17、戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级沙场、肩负重任的高级将领。将领。将军俑将军俑将军俑身材魁将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态昂首挺胸。那神态自若的样子，一看自若的样子，一看就知道是久经沙场、就知道是久经沙场、肩负重任。肩负重任。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。久久经沙场：经沙场：“沙场沙场”，

18、战场。形容经历了许多战，战场。形容经历了许多战 斗，作战经验丰富。斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸那神态自铠甲，手握宝剑，昂首挺胸那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任。负重任。朗读感悟：朗读感悟：将军俑的形态和衣着有什么特点？将军俑的形态和衣着有什么特点？总结学法，分组自学，完成以下表格总结学法，分组自学，完成以下表格1、读文本，抓关键词，体会不同、读文本，抓关键词，体会不同种类的兵马俑的特点，把

19、握其鲜种类的兵马俑的特点，把握其鲜明个性；明个性；2、走进文本，聆听兵马俑轻细的、走进文本，聆听兵马俑轻细的呼吸声，感受其丰富的内心世界。呼吸声，感受其丰富的内心世界。武士俑武士俑 武士俑平均身武士俑平均身高约高约1.8米，体格健米，体格健壮，体形匀称。它壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。持兵器，整装待发。武士俑武士俑高武士俑高1.81.8米左右，体米左右，体格健壮，体态匀称，身上格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大

20、多挽成了偏向靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。他们有的握右侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利剑，着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼峻，好像一场大战就在眼前。前。威武凝重威武凝重刚烈豪爽刚烈豪爽 骑兵俑骑兵俑上身着短甲，上身着短甲，下身着紧口下身着紧口裤，足蹬长裤，足蹬长靴，右手执靴，右手执缰，左手持缰，左手持弓箭，好像弓箭，好像随时准备上随时准备上马冲杀。马冲杀。骑兵俑上身着骑兵俑上身着短甲，下身着紧口短甲，下身着紧口裤，足登马靴，右裤，足登马靴，右手执缰绳，左手持手执缰绳，左手持弓箭，随时准

21、备上弓箭，随时准备上马冲杀。马冲杀。骑兵俑骑兵俑骑兵俑骑兵俑骑兵俑上身着短甲，骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。时准备上马冲杀。勇猛善战勇猛善战坚毅顽强坚毅顽强马俑与真马马俑与真马一般大一般大小，一匹匹形体健小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，跃跃欲试的样子，好像一声令下，就好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。而起，踏上征程。马俑马俑跃跃欲试跃跃欲试斗志昂扬斗志昂扬 兵马俑兵马俑类型众多类型众多个性鲜明将军俑将军俑 武士俑武士俑骑兵

22、俑骑兵俑马俑马俑肩负重任，沉毅多谋肩负重任，沉毅多谋威武凝重，刚烈豪爽威武凝重，刚烈豪爽勇猛善战，坚毅顽强勇猛善战，坚毅顽强跃跃欲试，斗志昂扬跃跃欲试，斗志昂扬拓展延伸拓展延伸：铜车马是四马铜车马是四马鞍车鞍车(即坐乘即坐乘的车的车)。铜铜 车车 马马 铠铠 甲甲 士士 兵兵 跪射佣跪射佣弓弩手车兵俑弓弩俑弓弩俑 跪射俑跪射俑 军吏俑军吏俑 设问导读设问导读（三）（三）作者在介绍兵马俑的时候，作者在介绍兵马俑的时候，不仅对眼前的情形做了描述，同不仅对眼前的情形做了描述，同时还展开了联想，营造出浓重的时还展开了联想，营造出浓重的历史氛围。我能用历史氛围。我能用“”画出画出第第8自然段联想的句子。

23、自然段联想的句子。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，品。仔细端详，神态各异神态各异：有的颔首：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人好像在思念家乡的亲人走近它们的走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声身旁，似乎能感受到轻微的

24、呼吸声。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，品。仔细端详，神态各异神态各异：有的有的颔首颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；配合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；天下作殊死拼搏；有的有的紧握双拳，好像紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；在听候号角，待命出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像在思念家乡的亲人好像在思念家乡的亲人走近它们的走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。每个

25、兵马俑都是极为精美的艺术珍每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，品。仔细端详，神态各异神态各异：有的有的颔首颔首低眉，若有所思，低眉，若有所思，好像好像在考虑如何相互在考虑如何相互配合，战胜敌人；配合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态目光炯炯，神态庄重，庄重，好像好像在暗下决心，誓为秦国统一在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；天下作殊死拼搏；有的有的紧握双拳，紧握双拳，好像好像在听候号角，待命出征；在听候号角，待命出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像好像在思念家乡的亲人在思念家乡的亲人走近它们的走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。神态1 有的颔首

26、低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征。有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异神态各异：有的有的颔首低眉，若有所思，好像好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态庄重，好像好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的有的紧握双拳，好像好像在听候号角，待命出征；有的有的凝视远方，好像好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。颔首低眉颔首低眉若有所思若有所思目光炯炯目光炯炯神态庄重神态庄重凝视远

27、方凝视远方 思念亲人思念亲人紧握双拳紧握双拳待命出发待命出发神神态态各各异异有的微有的微微颔首，若微颔首，若有所思，好有所思，好像在考虑如像在考虑如何相互配合，何相互配合，战胜敌手；战胜敌手；有的眼如有的眼如铜铃，神态铜铃，神态庄重，好像庄重，好像在暗下决心，在暗下决心，誓为秦国统誓为秦国统一天下作殊一天下作殊死拼搏死拼搏有的有的紧握双拳，紧握双拳，勇武干练，勇武干练，好像随时好像随时准备出征；准备出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像在思好像在思念家乡的念家乡的亲人亲人个性鲜明个性鲜明神态1 神清气朗，英气逼人，眉宇之间神似演员陈道明 小眉小眼，活像演员刘亚津发挥想象，精彩仿写 兵马俑的“神

28、态各异神态各异”还体现在哪里？请学习课文写法，快乐仿写。它们神态各异：有的它们神态各异：有的，好像，好像在在；有的；有的，好像在，好像在；有的；有的，好像在，好像在 。1、有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺牲的兄弟报仇；2、有的忧心忡忡，紧锁双眉，好像在考虑如何反败为胜；3、有的大发雷霆怒发冲冠，好像要冲上去把敌人一举歼灭；有的喜笑颜开，好像想出一条绝妙的计谋；4、有的眼含有愁，好像在思念家乡的妻儿；5、有的欣喜若狂，手舞足蹈，好像庆祝打了胜仗；6、有的神态自若，信心十足，好像不费吹灰之力就可以把敌人打败；7、有的看起来可怜巴巴，满脸沮丧好像刚刚吃了一个败仗，有的得意洋洋，好像胜利在望填空填

29、空:考试的试卷发下来后考试的试卷发下来后,同学们看到自己的成绩同学们看到自己的成绩,都表现出了不同的神态都表现出了不同的神态:有的摇头叹息有的摇头叹息,好像好像;有的瞠目结舌有的瞠目结舌,好像好像;有的抓耳挠腮有的抓耳挠腮,好像好像;有的手舞足蹈有的手舞足蹈,好像好像;有的低头沉思有的低头沉思,好像好像 总结：总结：秦兵马俑特点：秦兵马俑特点：类型众多类型众多个性鲜明个性鲜明规模宏大规模宏大中华民族的聪明才智，中华民族的聪明才智，作者对光辉灿烂的中作者对光辉灿烂的中华民族文化艺术的热华民族文化艺术的热爱。爱。秦兵马俑，在古今中秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是外的雕塑史上是绝无仅有绝无仅有的的。

30、它它惟妙惟肖地模拟惟妙惟肖地模拟军阵军阵的排列的排列，生动地，生动地再现了再现了秦秦军军雄兵百万、战车千乘雄兵百万、战车千乘的的宏伟气势，形象地宏伟气势，形象地展示了展示了中华民族的强大力量和英中华民族的强大力量和英雄气概。雄气概。呼应第一段呼应第一段开头：举世无双 享誉世界结尾：绝无仅有首尾呼应课 文 意义：秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。本文生动地描述了(秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的)特点,反映了(中华民族的聪明才智,)再现了(中华民族一段强盛辉煌的历史

31、。)中心：举世无双举世无双 总起总起面积大面积大：近：近2000020000平方米平方米数量多数量多：近八千个：近八千个：将军俑：将军俑 武士俑武士俑 骑兵俑骑兵俑 陶马陶马绝无仅有绝无仅有 总结总结分分述述类型众多、个性鲜明类型众多、个性鲜明秦兵马俑秦兵马俑规模宏大规模宏大 秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八世界第八大奇迹大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现二十世纪考古史上的伟大发现之一之一”。19871987年年1

32、212月，联合国教科文组织已月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文世界文化遗产名录化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。人类的一份珍贵文化财富。1 1、新加坡总理李光耀赞美：、新加坡总理李光耀赞美：“世界的世界的奇迹、奇迹、民族民族的骄傲；的骄傲；2 2、法国总统希拉克说：、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹以说是世界第八奇迹”；3 3、美国总统里根赞扬、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺兵马俑制造工艺真好真好”；4 4、英国女王伊丽莎白二世、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服更喜爱秦俑的服饰；饰；5 5、泰国、泰国公主诗琳通认为公主诗琳通认为秦陵兵马俑秦陵兵马俑的的“学学问很深问很深”。世界各界对兵马俑的赞美世界各界对兵马俑的赞美作业作业：写一段介绍写一段介绍秦兵马秦兵马俑俑的导游词。的导游词。