血流的通道-血管.ppt
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1、第二节第二节 血流的管道血流的管道-血血管管学习目标1.能够描述三种血管的结能够描述三种血管的结构与功能的特点。构与功能的特点。2.尝试区分三种血管及血尝试区分三种血管及血液在三种血管中的流动情液在三种血管中的流动情况。况。3.理解血管的功能是与其理解血管的功能是与其结构相适应的结构相适应的,养成关爱养成关爱生命的良好品质。生命的良好品质。引入新知引入新知关于血管你有哪些知识想要关于血管你有哪些知识想要了解?了解?生活中有哪些实例让你感受生活中有哪些实例让你感受到血管的存在?到血管的存在?当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗
2、。是否注我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里?还有把脉的时候在什么部位还有把脉的时候在什么部位?三种血管的结构与功能特点比较表三种血管的结构与功能特点比较表血管血管名称名称结结 构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度静脉静脉较厚,弹性大较厚,弹性大较薄,弹性小较薄,弹性小非常薄,只有一非常薄,只有一层上皮细胞构成层上皮细胞构成快快慢慢最慢最慢将血液从心脏输将血液从心脏输送到全身各部分送到全身各部分的血管的血管将血液从身体各将血液从身体各部分送回心脏的部分送回心脏的血管血管连接小动脉和小连接小动脉和小静脉的血管静
3、脉的血管动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管方法步骤:方法步骤:1.1.包裹小鱼包裹小鱼用用浸浸湿湿的的纱纱布布将将小小鱼鱼的的鳃鳃盖盖和和躯躯干干包包裹起来,露出尾部裹起来,露出尾部实验:观察小鱼尾鳍的血流现象实验:观察小鱼尾鳍的血流现象2.2.安放小鱼安放小鱼将将小小鱼鱼侧侧放放在在培培养养皿皿中中,尾尾鳍鳍平平贴贴在在培培养养皿皿底底面面(鱼头朝正前方)(鱼头朝正前方)3.3.观察观察将培养皿放在载物台上,用将培养皿放在载物台上,用低倍镜低倍镜观察血液流动情况观察血液流动情况实验现象实验现象血流的速度快血流的速度快血流的速度血流的速度最慢,红细最慢,红细胞单行通过胞单行通过血流的速度慢血流
4、的速度慢血流方向是:由动脉血流方向是:由动脉 毛细血管毛细血管 静脉。静脉。毛细血管毛细血管动脉动脉静脉静脉动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管你能将血液的流动情况绘成图示吗?试试看!你能将血液的流动情况绘成图示吗?试试看!【质疑探究质疑探究】1.在抽血或输液时,针刺入的是什么血管?在抽血或输液时,针刺入的是什么血管?为什么?为什么要将针刺入部位的上方为什么?为什么要将针刺入部位的上方(近心端)用胶管捆扎起来?会出现什么(近心端)用胶管捆扎起来?会出现什么现象?请解释这样做的理由。现象?请解释这样做的理由。针刺入的是静脉。目的是减缓或暂时阻止针刺入的是静脉。目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动。血管
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