《上天的蚂蚁2》.ppt

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执教执教 东仁堡小学谢妙芸东仁堡小学谢妙芸 蚂蚁蚂蚁 云霄云霄 常常常常 魁魁伟伟 抬头抬头 仰望仰望 脖子脖子 鼓励鼓励 告退告退 终于终于 充满充满 自信自信 俯身俯身 试一试试一试 身强力壮身强力壮 教学目标：1、理解一种意思可以有多种表达方法.2、分角色朗读课文，体会蚂蚁为了理想不懈努力的精神。我合作我合作 我快乐我快乐蚂蚁爬的这棵树到底有多高？请用“”画出。1、有一棵树，很高很高，高得插入、有一棵树，很高很高，高得插入云霄。云霄。2、“从树干往上爬，一直往上爬，从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。就能爬到天上去。”3、他抬头仰望。脖子都酸了，也望、他抬头仰望。脖子都酸了，也望不到树尖。不到树尖。我思考我思考 我提高我提高面对这样高的树，小小的蚂蚁为什么说：“我能爬到天上去。”请用曲线划出有关语句。“我能行！我能行！”“我能行！我能行！”“只要我只要我一步一步不停一步一步不停地地爬，就爬，就一定能一定能爬到天上！爬到天上！”1、请找出描写巨人身体的词语。、请找出描写巨人身体的词语。2、巨人为什么没爬到天上去？、巨人为什么没爬到天上去？只要不断努力，就能成功只要不断努力，就能成功。在生活和学习中，你在干某件事的时候是否坚持了？说说你是怎样坚持的。课堂检测这是一只（）的蚂蚁。连线：不像样 身强力壮很高很高 插入云霄充满自信 糟糕身材魁伟 我能行