登建康赏心亭(教学课件）.ppt

《登建康赏心亭(教学课件）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《登建康赏心亭(教学课件）.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋杰出的爱国诗辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋杰出的爱国诗人。祖父曾在金朝做官。辛年轻时曾参加以人。祖父曾在金朝做官。辛年轻时曾参加以耿京耿京为首的农民起义军抗金，后率义军归宋。他力主为首的农民起义军抗金，后率义军归宋。他力主抗金，但朝廷只让其当地方官，并多次对其起而抗金，但朝廷只让其当地方官，并多次对其起而又罢，投降派不断对其排挤、陷害，但他仍不放又罢，投降派不断对其排挤、陷害，但他仍不放弃复国主张。直至弃复国主张。直至6767岁郁郁而终却仍未实现抱负。岁郁郁而终却仍未实现抱负。他写的诗词甚多，至今留存他写的诗词甚多，至今留存600600多首，被誉为多首，被誉为“词中

2、之龙词中之龙”。其词题材广泛，风格以豪放为主，。其词题材广泛，风格以豪放为主，与苏轼接近，世称与苏轼接近，世称“苏辛苏辛”。辛词充满了誓复中。辛词充满了誓复中原的爱国思想感情。著有稼轩词，又名稼原的爱国思想感情。著有稼轩词，又名稼轩长短句。轩长短句。辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字），字 ,号号 ，济南历，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。风格城人。抗金英雄，南宋著名词人。风格 ，与苏，与苏轼并称为轼并称为“”“”，其词抒发，其词抒发 ，倾诉倾诉 的悲愤，的悲愤，乃乃“”。这首词作于淳熙元年（这首词作于淳熙元年（11741174）秋，作者在江）秋，作者在江东安抚司参议官

3、任上。这时他南渡已十二年东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。了这首慷慨激昂的抒情词。登高登高而赋是因为而赋是因为凭高远眺时看到一凭高远眺时看到一些些触动自己的心弦触动自己的心弦的东西生的东西生发出慨叹发出慨叹。问题探讨：问题探讨：1 1、作者在赏心亭看到什么触动自己心、

4、作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？请把词中描写作者所见的弦的东西？请把词中描写作者所见的触发他的思绪的触发他的思绪的景、物景、物的文字找出来的文字找出来？2 2、这些景、物触发了作者哪些、这些景、物触发了作者哪些思绪思绪，即词人有哪些即词人有哪些“登临意登临意”？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋无际。水随天去秋无际。作者在赏心亭作者在赏心亭看到什么看到什么触动触动自己心弦的自己心弦的东东西西？请把词中？请把词中描写作者所见描写作者所见的触发他的思的触发他的思绪的景、物的绪的景、物的文字找出来？文字找出来？遥岑远目，献愁供恨，遥岑远目，献愁供恨，玉

5、簪螺髻。玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，落日楼头，断鸿声里，江南游子。江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会无人会,登临意。登临意。水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭楚天楚天千里清秋，千里清秋，水水随天去秋无际。随天去秋无际。江景江景遥岑远目，献愁供恨，遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。玉簪螺髻。山景山景落日落日楼头，楼头，断鸿断鸿声里，声里，江南江南游子游子。落日、断鸿、落日、断鸿、游子游子把吴钩看了，栏杆拍遍把吴钩看了，栏杆拍遍,无人会无人会,登临意。登临意。江景江景山景山景落日落日断鸿断鸿游子游子意意 境？境？修辞手法？修辞手法？深层含义？深层含义？深层含义？深层含义？

6、“游子游子”指谁？指谁？表达了词人什么情感？表达了词人什么情感？江景江景 水天相接，无边无际，显得水天相接，无边无际，显得空寂苍凉空寂苍凉。山景山景落日落日断鸿断鸿游子游子修辞手法？修辞手法？深层含义？深层含义？深层含义？深层含义？“游子游子”指谁？指谁？表达了词人什么情感？表达了词人什么情感？江景江景 水天相接，无边无际，显得水天相接，无边无际，显得空寂苍凉空寂苍凉。山景山景 比喻，清秀之美。比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨移情入景，满怀愁恨落日落日 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦愁苦悲凉心情悲凉心情。断鸿断鸿游子游子深层含义？深层含义？“游子游子”指谁？

7、指谁？表达了词人什么情感？表达了词人什么情感？江景江景 水天相接，无边无际，显得水天相接，无边无际，显得空寂苍凉空寂苍凉。山景山景 比喻，清秀之美。比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨移情入景，满怀愁恨落日落日 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦愁苦悲凉心情悲凉心情。断鸿断鸿 喻因飘零的身世而喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情悲苦和孤寂的心情游子游子 “游子游子”指谁？指谁？表达了词人什么情感？表达了词人什么情感？江景江景 水天相接，无边无际，显得水天相接，无边无际，显得空寂苍凉空寂苍凉。山景山景 比喻，清秀之美。比喻，清秀之美。移情入景，满怀愁恨移情入景，满怀愁恨落

8、日落日 喻南宋国势衰颓，也表达了作者的喻南宋国势衰颓，也表达了作者的愁苦愁苦悲凉心情悲凉心情。断鸿断鸿 喻因飘零的身世而喻因飘零的身世而悲苦和孤寂的心情悲苦和孤寂的心情游子游子 指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以指自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看乡的。可是南宋统治集团不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了，游子了，内心酸楚内心酸楚可想而知了可想而知了情感情感把吴钩把吴钩看看了，了

9、，栏杆栏杆拍拍遍遍,无人无人会会,登登临意。临意。苦苦 闷闷急切悲愤急切悲愤忧愤孤寂忧愤孤寂问题探讨：问题探讨：2 2、这些景、物触发了作者哪些思、这些景、物触发了作者哪些思绪，即词人有哪些绪，即词人有哪些“登临意登临意”？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪脍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？尽西风，季鹰归未？体会词人的体会词人的“登临意登临意”求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪脍，休说鲈

10、鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？尽西风，季鹰归未？张翰张翰求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。许汜许汜刘备刘备可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！桓温桓温倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪脍，休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？尽西风，季鹰归未？张翰：张翰：念鱼归隐念鱼归隐 许汜：许汜：谋取私利谋取私利 刘备：刘备：雄才大略雄才大略桓温：桓温：时光流逝时光流逝求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！倩何

11、人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？张翰：张翰：念鱼归隐念鱼归隐-乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤 许汜：许汜：谋取私利谋取私利 刘备：刘备：雄才大略雄才大略桓温：桓温：时光流逝时光流逝求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？张翰：张翰：

12、念鱼归隐念鱼归隐-乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤 许汜：许汜：谋取私利谋取私利 -为国为民为国为民刘备：刘备：雄才大略雄才大略桓温：桓温：时光流逝时光流逝求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？张翰：张翰：念鱼归隐念鱼归隐-乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤 许汜：许汜：谋取私利谋取私利 -为国为民为国为民刘备：刘备：雄才大略雄才大略-控诉当朝、哀叹虚控

13、诉当朝、哀叹虚掷年华掷年华 桓温：桓温：时光流逝时光流逝求田问舍，求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？红巾翠袖，揾英雄泪？倩何人唤取倩何人唤取,红巾翠袖红巾翠袖,揾英雄泪揾英雄泪?写辛弃疾自伤不能实现写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。同情与慰藉的孤寂。“登临意登临意”上片上片上片上片写景写景写景写景抒情抒情抒情抒情无人会，登临意无人会，登临意无人会，登临意无人会，登临意慨叹自己空有恢复中原的抱负，而慨叹自己空有恢复中原的抱负，

14、而慨叹自己空有恢复中原的抱负，而慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的南宋统治集团中没有人是他的南宋统治集团中没有人是他的南宋统治集团中没有人是他的知音知音知音知音下片下片下片下片直接直接直接直接言志言志言志言志 用用用用 典典典典休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，休说鲈鱼堪鲙，尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？尽西风季鹰归未？既写了有家难归的既写了有家难归的既写了有家难归的既写了有家难归的相思相思相思相思，又抒发了，又抒发了，又抒发了，又抒发了对异族入侵的对异族入侵的对异族入侵的对异族入侵的仇恨仇恨仇恨仇恨和对不思复国的和对不思复国的和对不思复国的和对

15、不思复国的南宋朝廷的南宋朝廷的南宋朝廷的南宋朝廷的激愤激愤激愤激愤。求田问舍，求田问舍，求田问舍，求田问舍，怕应羞见怕应羞见怕应羞见怕应羞见,刘郎才气。刘郎才气。刘郎才气。刘郎才气。抒发自己远大的抒发自己远大的抒发自己远大的抒发自己远大的抱负抱负抱负抱负和和和和胸襟胸襟胸襟胸襟。可惜流年，可惜流年，可惜流年，可惜流年，忧愁风雨忧愁风雨忧愁风雨忧愁风雨,树犹如此树犹如此树犹如此树犹如此！控诉南宋统治集团不能任用人才，控诉南宋统治集团不能任用人才，控诉南宋统治集团不能任用人才，控诉南宋统治集团不能任用人才，使爱国志士无所作为，使爱国志士无所作为，使爱国志士无所作为，使爱国志士无所作为，虚掷年华虚掷

16、年华虚掷年华虚掷年华。倩何人唤取，倩何人唤取，倩何人唤取，倩何人唤取，红巾翠袖红巾翠袖红巾翠袖红巾翠袖,揾英雄泪揾英雄泪揾英雄泪揾英雄泪？写辛弃疾自伤不能实现抱负，时无写辛弃疾自伤不能实现抱负，时无写辛弃疾自伤不能实现抱负，时无写辛弃疾自伤不能实现抱负，时无知己，得不到知己，得不到知己，得不到知己，得不到同情与慰藉同情与慰藉同情与慰藉同情与慰藉的悲叹。的悲叹。的悲叹。的悲叹。辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表达，我们从这首词中，分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这些从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这些句子好在什么地方？句子好在什么地方？