六年级数学第四单元知识树.ppt
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统统 计计扇形统计图中的信息误导扇形统计图中的信息误导折线统计图中的信息误导折线统计图中的信息误导利用统计图解决问题利用统计图解决问题 客观准确反映信息，不要笨被数据模糊的统计图误导 1、两幅折线统计图给你的感觉有什么不同？2、完全相同的统计数据，为什么看起来感觉不一样？1、能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。2、能根据统计图信息，做出正确的判断或简单的预测。练习十一练习十一
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- 六年级 数学 第四 单元 知识
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