四年级语文上册习作六胜似亲人.ppt

《四年级语文上册习作六胜似亲人.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册习作六胜似亲人.ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、义务教育课程标准试验教科书四年级上册城关二小刘金扣仔仔细细观观察察，弄弄清清图图意意。温馨提示：温馨提示：（1）从她们的表情、动作来看，分明又是关系亲密，感情至深的亲人。（2）联系周围的环境，我们发现这幅画要表现的是不同民族之间团结互助，亲如一家。1苗族老奶奶_.（年龄，家庭状况（年龄，家庭状况）有一天，_.(想想事情是怎么发生的？）想想事情是怎么发生的？）2被单又厚又重，_.（神态、动作）（神态、动作）3、当小姑娘洗完，到院子里晾衣服时，老奶奶回来了，她望着_.(老奶奶是怎么做的？）老奶奶是怎么做的？）胜似亲人胜似亲人有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的某个村里，她是汉族人，她的脸色红润，好像涂

2、了胭脂似的，头上经常戴着小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的儿女都外出工作了，每年都很少能回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着苗族特有的服装。年迈的老婆婆，虽然手挺巧，可干起粗活儿来并不方便。于是，晶莹每天放学回来都帮老婆婆干活。以前，晶莹还小，只能帮老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是现在晶莹长大了，不仅能帮老婆婆洗碗、擦桌子，而且还能帮老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮饭每天忙到很迟才回家写作业。今天又是周末，晶莹赶紧写完作业，去帮老婆婆洗衣服。一进屋，她就围上围裙、卷好袖子，开始洗起床单、被子来。桶里的床单、被子洗完了，挂在晾衣架上晾时，老奶奶回来，进屋一看，晶莹的手冻得通

3、红。她激动地走过来，右手搂住晶莹的脖子，左手抚摸着她的脸，头贴着晶莹的头小声和蔼地说：“莹莹，你真是个好孩子，你这样照顾我，帮助我，真比我亲儿女还亲，我真不知该怎么感谢你！”晶莹小声地说：“这是我应该做的。”后来，全村的人都赞美晶莹有颗高尚的心。思考讨论：思考讨论：哪些内容是图画上可以看出来的？哪些内容是图画上可以看出来的？哪些内容是作者想象出来的？哪些内容是作者想象出来的？你认为哪里还需要改进，使文章更具体更有趣更生动。你认为哪里还需要改进，使文章更具体更有趣更生动。（观察人物的衣着、外貌，交代了老婆婆为什么身边没有亲人。）（观察人物的衣着、外貌，交代了老婆婆为什么身边没有亲人。）（合理想象

4、人物的对话，动作描写也比较生动。）同学们，看了刚才的佳作，把自己的片段同学们，看了刚才的佳作，把自己的片段改改、读读吧！改改、读读吧！自我欣赏，同伴交流自我欣赏，同伴交流要求：要求：1读三遍：第一遍诵读，从整体上看看有没有大的问题；第二遍边读边改，看哪儿丢字，哪儿多字，哪个字错，哪个句子有毛病；第三遍将修改后的习作再诵读一遍，看看还有没有其他的问题。2划出自己认为是精彩的句子。3同桌的同学一起互相修改。观察胜似亲人这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。本次习作内容本次习作内容：