医学专题九上4.2.2食物的消化及吸收酶.pptx
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1、12021/7/19 星期一人的一生若按人的一生若按60年计算,大约要年计算,大约要吃进糖类吃进糖类10吨,脂肪类吨,脂肪类1吨,蛋白吨,蛋白质质1.6吨吨 22021/7/19 星期一1 117831783年,意大利科学家斯帕兰扎尼设计了年,意大利科学家斯帕兰扎尼设计了一个实验。一个实验。32021/7/19 星期一2 2、18361836年德国科学家施旺提取了消化蛋白质年德国科学家施旺提取了消化蛋白质的物质(后来知道,这是胃蛋白酶)的物质(后来知道,这是胃蛋白酶)3 3、19261926年,美国的萨姆纳尔从刀豆中提取出年,美国的萨姆纳尔从刀豆中提取出脲酶的结晶,并通过化学实验证实脲酶是一种
2、脲酶的结晶,并通过化学实验证实脲酶是一种蛋白质。蛋白质。4 4、2020世纪世纪3030年代,科学家们相继提取多种酶年代,科学家们相继提取多种酶的蛋白质结晶,并且指出酶是一种具有生物催的蛋白质结晶,并且指出酶是一种具有生物催化作用的蛋白质。化作用的蛋白质。42021/7/19 星期一酶是生物体细胞制造的具有催化酶是生物体细胞制造的具有催化能力的一种蛋白质。又称生物催能力的一种蛋白质。又称生物催化剂。化剂。一、酶的概念一、酶的概念52021/7/19 星期一实验现象及结论:实验现象及结论:试试试试管管管管淀淀淀淀粉粉粉粉液液液液加加加加碘碘碘碘液液液液现象现象现象现象滴加滴加滴加滴加水浴水浴水浴
3、水浴温度温度温度温度现象现象现象现象结论结论结论结论A 4ml 4滴滴2ml唾液唾液370CB 4ml 4滴滴2ml蒸馏蒸馏水水370C变蓝变蓝变蓝变蓝仍为仍为蓝色蓝色蓝色蓝色褪去褪去淀粉未分解淀粉未分解淀粉已分解淀粉已分解思考:思考:1.1.本实验中如何运用控制变量法本实验中如何运用控制变量法?2.B 2.B组实验起什么作用?组实验起什么作用?2021/7/19 星期一6二、酶的特性二、酶的特性取两只洁净的烧杯取两只洁净的烧杯取两只洁净的烧杯取两只洁净的烧杯1 1 1 1和烧杯和烧杯和烧杯和烧杯2 2 2 2,注入等量的质量分数,注入等量的质量分数,注入等量的质量分数,注入等量的质量分数为为
4、为为3333的过氧化氢溶液。的过氧化氢溶液。的过氧化氢溶液。的过氧化氢溶液。在烧杯在烧杯在烧杯在烧杯1 1 1 1中滴入适量的猪肝研磨液。中滴入适量的猪肝研磨液。中滴入适量的猪肝研磨液。中滴入适量的猪肝研磨液。向烧杯向烧杯向烧杯向烧杯2 2 2 2加入约等质量的加入约等质量的加入约等质量的加入约等质量的MnOMnOMnOMnO2 2 2 2,作为对照。,作为对照。,作为对照。,作为对照。观察哪只烧杯反应剧烈观察哪只烧杯反应剧烈观察哪只烧杯反应剧烈观察哪只烧杯反应剧烈72021/7/19 星期一多样性多样性2.2.酶具有酶具有_。二、酶的特性二、酶的特性3.3.酶具有酶具有_。专一性专一性1.1
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- 医学 专题 4.2 食物 消化 吸收
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