小学生二年级读书励志主题班会.pptx

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1、第1页/共35页第2页/共35页第3页/共35页第4页/共35页甘肃 冬天 满是冻疮的手第5页/共35页在田间劳动间隙看书第6页/共35页几个人共用的教科书第7页/共35页第8页/共35页这不是一个老人，他是一个孩子！第9页/共35页最便宜的“草稿纸”第10页/共35页第11页/共35页为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴第12页/共35页没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？第13页/共35页为了孩子，普天之下的父母都不怕苦第14页/共35页第15页/共35页第16页/共35页第17页/共35页第18页/共35页当我们感觉苦的时候，请你多想想当我们感觉苦的时候，请你多想想1 1、

2、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？干什么呢？2 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？的孩子是怎样想的呢？3 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？4 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？的家吗？5 5、也许徐老师对我严了些，可是没有这样严格的环、也许徐老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？境我会怎样呢？第19页/共35页第20页/共3

3、5页第21页/共35页静静地反思明志1.我有明确的目标吗？我有明确的目标吗？2.我为实现目标而努力了吗？我为实现目标而努力了吗？第22页/共35页静静地反思勤学1.我在课上能全身心投入吗？我在课上能全身心投入吗？2.我能充分应用好各个真空时间吗（课前三分我能充分应用好各个真空时间吗（课前三分钟、自习等）？钟、自习等）？3.早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？睡、不交头接耳等）？第23页/共35页静静地反思慎思1.我能谨慎对待每一道题吗？我能谨慎对待每一道题吗？2.我能对练习、考试中的存在问题及时进行总我能对练习、考试中的存在问题及时进

4、行总结吗？结吗？3.我思考过解决问题的措施、方法吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？第24页/共35页静静地反思笃行1.我能做到及时订正并加以落实吗？我能做到及时订正并加以落实吗？2.我能细心地将试卷分类整理吗？我能细心地将试卷分类整理吗？3.我能在每节课前迅速进入状态吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？第25页/共35页静静地反思细节1.我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？布搓洗干净吗？2.我能正常到食堂就餐吗？我能正常到食堂就餐吗？3.我能保持好自身以及周围卫生并做好值日我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？工作吗？第26页/共35页静

5、静地反思守纪1.规定时间内我还在闲逛游走吗？规定时间内我还在闲逛游走吗？2.我能够真正遵守各项规章制度吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？第27页/共35页静静地反思感恩1.我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？盼吗？2.我所做的一切对得起我的家人吗？我所做的一切对得起我的家人吗？3.我想过要报答父母的恩德吗？我想过要报答父母的恩德吗？第28页/共35页扪心自问别人在奋力拼搏，锐意进取，而别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？我在做什么呢？第29页/共35页读懂人生用色

6、彩打扮自己，不如用知识充实自己。用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。误一生的事。第30页/共35页第31页/共35页u书籍是巨大的力量列宁u书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师高尔基u读一本好书，就是和许多高尚的人谈话笛卡尔u每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基u光阴给我们经验，读书给我们知识奥斯特洛夫斯基u热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人高尔基u理想的书籍，是智慧的钥匙列夫托尔斯泰u和书籍生活在一起，永远 不会叹气罗曼罗兰u书籍当代真正的大学托马斯卡莱尔 第32页/共35页第33页/共35页第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页