学校班级演讲总结范文.docx

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1、学校班级演讲总结范文 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为协助手段，针对某个详细问题，显明、完整地发表自己的见解和主见，以下是我给大家整理的学校班级演讲总结范文，希望对大家有所帮助。 学校班级演讲总结1 多年来我校始终将“经典诵读活动”传承、接着、并将之发扬广阔，取得了不错的成果，现将我校诵读活动总结如下： 一、明确活动目标 通过开展经典诵读活动，培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。 二、落实活动方案 与日常教学相结合。除支配的校本

2、课外，每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写竞赛等学习嬉戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。 与学校养成教化活动相结合。每节语文课前打算2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参加。选一名一般话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文老师将本周所吟诵的古诗文进行简洁的讲解赏析，或进行诵读指导。 与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内实行吟诵表演。实行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。 与学生良好习惯的养成教化

3、相结合。开拓诵读窗口，学校橱窗每周举荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。 与亲子活动相结合。激励、提倡学生家长参加经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。提倡家长和孩子一起读，主动营造深厚的家庭诵读氛围。 注意校内向校外延长，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读爱好。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评比活动。 三、活动收获与体会 1、丰富了学校的德育内涵。 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教化

4、的全面实施。 2、提高了学生思想道德品质。 经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教化，培育学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，培育他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 3、全面提升了学生的综合素养。 通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的爱好，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗

5、人多了，了解的历史事务多了。三是学生初步驾驭了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的实力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手实力，思维实力，协调实力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 学校班级演讲总结2 今日班会课上根据学校要求实行了心中最美的人的演讲竞赛。大部分家长也比较重视。在家打算比较充分，写了稿。下面进行简要总结： 由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子打算充分，仔细的写了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足，和以后教学须要留意的地方。 1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是惊慌导致的;

6、也有可能稿子不熟造成。这也告知我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间打算。 2.孩子们缺乏上台的志气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的状况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些惊慌。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上熬炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。 除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清晰什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比较短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告知我事先讲明白，讲清晰要求，这样质

7、量会更好。 学校班级演讲总结3 为了主动协作校高校生英语演讲竞赛的开展，响应广阔英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的爱好，提高同学们的英语口语实力和好用实力，实行了这次英语演讲竞赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次竞赛基本上取得了胜利，能够达到预期的目的。 一，流程支配：主持人宣布演讲竞赛起先，并介绍评委及嘉宾。进入竞赛第一关，选手按依次进行演讲，演讲内容包括绿色奥运，环境爱护，酷爱家乡等方面。演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲，调整现场气氛。然后进入其次关：即兴演讲。选手现场抽题，10秒钟打算时间后选手起先演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变实

8、力和英语的语言功底。演讲结束后进行了现场互动，主持人让现场观众回答有关奥运体育项目的英语单词，并送出了我们打算的奖品。然后，主持人公布竞赛结果并由评委为选手颁发奖状及奖品。外籍老师在为选手颁奖后做了精彩演讲。本次竞赛进行的很顺当，熬炼了选手，丰富了同学们的课余生活，达到了预期的效果。 二，活动心得：本次竞赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将竞赛打算好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和支配人员座位，每一项工作我们都尽力做好。我们在做每一项工作之前，都想好了这项工作应当留意的细微环节。由此，我们知道，只要我们做事仔细专心，团结合作，我们肯定能把

9、事情做好。 三，活动意义：本次竞赛，主动响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并刚好协作学校的各项工作，建立和谐校内。另外，此次竞赛使得参赛选手充分呈现了自我，确定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惊感，树立学好英语的信念，更加调动了选手对英语学习的主动性，考察并提高了选手对英语的运用及应变实力。此次竞赛，不仅丰富了同学的课余生活，并更能够丰富同学的语言文化，增加同学的主子翁意识。也希望通过本次竞赛，让越来越多的同学喜爱英语，学习英语，酷爱英语，为北京奥运讲英语。 四，存在问题：在竞赛过程中，我们发觉了许多不足之处，竞赛仍有许多漏洞。首先，

10、在为评委打算笔时，我们忽视了笔没有水的问题，结果真的有一支笔不好使了。因此，我们的竞赛很可能就是因为一支笔而不能正常进行。从中，反映了我们的工作的不细致，一些细微环节问题没有留意到，是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有支配特地的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担当此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员支配上仍不是很合理。还有，在竞赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分的选手先抽题进行演讲，这样支配同样也是不合理的，而是应当让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思索，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次竞赛

11、的阅历教训，在以后的工作中，注意细微环节，考虑周全，争取将工作做的更好! 五，改进看法：就活动中存在的缺点及不足予以改正，专心考虑好每一个细微环节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员支配要合理有序，对于竞赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍旧会在这方面多加留意。 我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，接着发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加留意，争取将缺点一一改正。此外，在这学期之内，我们部会开展更多更加有意义的活动，来丰富同学的课余生活，从活动中感受欢乐! 学校班级演讲总结4 为了实行科学发

12、展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培育学生良好的文明习惯，净化校内育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲竞赛活动。竞赛在学校领导的关切下，在全体师生的支持下，演讲竞赛于x月_日下午在阶梯教室如期实行，取得了圆满胜利。 大庆一中_，外国语学校李_校长，初中部_书记，机关小学岳_校长，中学部_主任，试验一小_副校长，试验二小_副校长出席了大会并担当演讲竞赛的评委。 参与竞赛的学生，都是各部经过层层选拔，举荐上来的优秀选手，竞赛中，他们的精彩表现

13、充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点显明，立意深刻，内容充溢，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细微环节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热情掌声。 竞赛严格根据各项程序进行，体现了“公允、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成果。 通过此次活动，让学生更加深化地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲竞赛的开展还提高了学生的演讲实力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的状况

14、不是许多. 我到场之后就发觉不足的地方有： 1、之前确认课室不够细致，没有发觉课室已经被别人霸了，到接近竞赛才发觉，造成工作发生混乱。 2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。 其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的许多问题，如： 1、工作人员的肃穆性提高了，每个人都做好了自己的事情。 2、在接待学委方面也做好了。 3、并且恰当地与原来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明白状况，很好地处理这件事。 4、发觉课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。 希望我们接着加油，努力改正不足，秉承我们的优点! 学校班级演讲总结5 经过一番的努力，打算已久的演讲竞赛最终顺当举办完毕

15、。首先，要感谢当晚始终辛苦工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲竞赛的选拔便不能那样顺当完成，大家做得相当精彩。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。 但是，胜利的背后还有许多问题须要我们总结： 1.场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避开类似的问题在发生。 2.流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有留意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的志向效果。以后应当在前期打算时大致彩排一次，

16、在活动起先前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺当地实行。 3.评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽视了评委的细微环节，对晓华负责的邀请工作也没有深化了解，没有强调评委要打算问题来提问和打算总结词等问题。这次给了我们一个警示：每一个细微环节都是特别重要。 4.人员的支配：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员支配也是的问题所在。首先我没有提早较多的时间让全部干事都清晰自己的工作，导致在现场支配的时候状况有点乱，有部分干事不清晰详细的工作。工作安排的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而奢侈干事的时间。 5.依次抽取与座位支配：在抽取依次方面，我们没有事先想出较为公允的抽签方法，让

17、选手们干脆去抽，可能会让后抽的选手感到不公允。以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织支配抽签的依次。座位支配没有做到详细的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。以后再座位支配上要做到详细支配。 6.短信的通知：始终都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲竞赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的非常愧疚。以后类似的问题不能再出现。 7.策划书的完成：我们花费了许多时间探讨策划书的内容，最终上交的策划书还是问题多多，这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划书。 8.礼貌问题：在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没

18、有向评委问好等状况，会有损我们院的形象。礼貌问题，值得重视。 总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让全部的人都能意识到这些细微环节，从而能够削减工作上的失误，能够把事情办得更加好!总体上说，演讲竞赛初赛的实行还是特别胜利的，我们要在这些活动中不断吸取阅历，为将来我们负责的。 学校班级演讲总结6 在经验了一系列的筹划、打算工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲竞赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的竞赛之后，最终决出了获胜者，演讲竞赛活动也就此圆满结束。伴随着胜利的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。 高校本就是一个呈现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲竞赛给同学

19、们供应了一个很好的熬炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲竞赛表现出比我们预期更加良好的主动性，参与演讲竞赛的同学都仔细的围围着演讲主题“过去，现在，将来”做好了足够的打算，演讲内容都非常精彩，有些语言美丽，有些角度新奇，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思索。大部分同学也都制作了PPT协作演讲，使演讲可以有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显惊慌，但是信任他们通过这一次的演讲竞赛，定能从中学到一些关于演讲的阅历，在日后可以越做越好。 整个演讲竞赛的过程井然有序，参与竞赛的同学都能够根据事先抽签确定的演讲依次一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都非常

20、协作，可以做到宁静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都可以赐予掌声。同时，演讲竞赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公允公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学刚好的统计成果，最终依据分数凹凸决出一、二、三等奖。本次演讲竞赛的一、二、三等奖分别由074班张元元、074班蔡锦、073班倪琳琳获得。 为了使本次演讲竞赛得以顺当的开展，两个班级的班委也做了许多的打算工作。但是从这次活动的组织开展状况来看，我们还存在着许多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。特殊这次在照片拍摄工作方面，两个班均

21、出现了问题，虽刚好补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成果统计的工作的同学都没有刚好到位，后来都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。 总体来说，这次演讲竞赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲竞赛的打算、开展工作中吸取阅历教训，在日后班级其他活动中加以改进，使班级活动可以一次比一次胜利，一次比一次精彩。 学校班级演讲总结7 一、活动目的： 胸怀责任，青春无悔。让青春负起责任，让责任点亮青春。为了丰富我校学生干部的课余生活，增加学生干部对青春与责任的相识，我们细心策划并为广阔学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲

22、活动的形式诠释责任，谱写了数页青春篇章。我们学习部诚邀大家团聚一堂，特殊举办本次演讲大赛。 二、活动流程： 1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评比主持人及选出参赛选手、探讨策划等问题。 2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。 3、活动前期，学习部特邀宣扬部帮忙做本次活动的宣扬展板，同时，学习部主动铺开各项前期工作，如申请竞赛场地、申请物资、评定主持人等。 4、二十五日十九点三非常，竞赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。 5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，李千辉老师为本次活动作点评。最终

23、，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。 三、问题、不足及解决： 1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日打算参与其它活动，希望今后各部门妥当处理好各种活动间的冲突关系。 2、申请竞赛场地：申请竞赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请竞赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请竞赛场地并把它确定下来。 3、竞赛场地的布置：竞赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次竞赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。竞赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避开类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已

24、到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺当。希望下次遇到类似问题时，可支配写字美丽流畅的人负责此工作，假如本部门无人选，可请宣扬部帮忙帮助完成此项任务;设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。 4、会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。 5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应当避开用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细微环节问题。 6、礼仪问题：本次活动策划前没有支配足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员

25、。 7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。 四、帮助部门： 宣扬部：制作两块活动展板。 平安部：帮助维持会场纪律。 五、整体总结： 本次“牢记花香满径续写琉璃青春”主题演讲活动就这样结束了!留给我们的却是那份美妙的回忆!我们牢记着学习部的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张漂亮画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆!时间易逝，但它风干不了那份真挚的友情。 本次活动中新干事们的活跃、主动主动、尽职，希望学习部接着发扬这种团结精神，共创学习部美妙的明天!在此，特殊鸣谢宣扬部短时间内

26、为学习部做出两块展板!鸣谢党委报告厅的负责人为学习部供应本次活动的竞赛场地，同时也感谢本次活动中帮助学习部的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场， 学校班级演讲总结8 20_年10月13日下午，_市第四小学在后楼多媒体教室实行了“我的中国梦”演讲竞赛。来自学校各班级的20名选手以“我的中国梦”为主题，结合自己的幻想和向往，绽开了充溢激情的演讲。 为了响应教化局的号召，我校在10月中旬就下达了“我的中国梦”演讲竞赛的通知。以表达心声和熬炼学生为目的，各个班级选出1到3名学生进行竞赛。竞赛中，选手们都是脱稿演讲，在背景音乐的渲染下，他们或娓娓道来，或慷慨激扬，或热忱赞美，充分抒发了自己对祖国

27、对家乡的酷爱之情，同时也表达了为祖国的富强而努力学习的决心。 经过激烈的角逐，二年一班的张晓、六年二班的张_同学分别获得了低年组和高年组的一等奖，校外辅导员付_老师也作为嘉宾观看了竞赛并讲了话，她在讲话中表达了对同学们的祝福和希望。 通过开展“我的中国梦”演讲竞赛活动，不仅给学生们供应了一个展示自己才华的机会，还熬炼了学生的口语表达实力，更使全校学生在活动中受到了爱国主义教化。使学生们懂得了“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”的道理，激发了学生的爱国热忱。信任学生肯定会像演讲中说的那样，努力学习，培育高尚的道德情操，成为中华民族的栋梁之才! 学校班级演讲总结9 为了给广阔法官供应沟

28、通读书心得，共享读书收获的平台，12月10日上午，北流市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲竞赛在该院审判大楼二楼多功能会议室实行，法官们通过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心得。 本次读书演讲竞赛经各中层单位细心选拔，共推选了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不同的角度，用自己独特的形式介绍了他们的读书体会，共享每个人独有的心灵感悟。 附城法庭的吕博在他的演讲中颇有感受地说道，“读史书不但可以使人明智，也可以使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审判案件的时候，要查明事实再适用法律，其实，查清晰发生在过去的事实，何偿不是追问历史。因此，我们要把眼光放得

29、长远一些，多读史书”。 民二庭的邓丽萍从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，酬劳不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，其次天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿致歉，说自己也不知道怎么了，似乎力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”工人惊诧地说：“我每天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子!”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，当我们在

30、工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们的充电方式”。 民一庭的宁美珩向大家阐述了如何感受华蜜。她说：“自从单位开展读书月活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的雨啊，请你到非洲，这本书让我重新感受华蜜!在这本书中，我看到了一连串骇人动目的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理诞生登记;过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，每1分钟有1个人沦犯难民。”这些文字使我愕然。原来，就在这同一片蓝天下，还有许多人正在遭遇疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着多数为生存而挣扎的灵魂。读过这本书至少可以让我们谛视内心，感

31、受华蜜，珍惜拥有”。 生动、富有激情的演讲，充分展示了法官的自身素养，同时也让参与活动的广阔干警通过倾听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作为一名人民法官，只有不断地读书，才能不断提升自己的业务素养和道德素养，才能在审判工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异改变的社会。这次读书演讲，让全院干警再一次相识到了读书是每一位法官的必需和必需。 该院的覃惠健院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣扬终身学习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书氛围。 学校班级演讲总结10 在演讲中，经过恰当的语言引导思维，能够将进取提高的看法引导到对自我的评价上。假如某人干脆说：

32、“各位好，我叫王土旦”，这就成了自我的否定。但名字也是完全在于自我经营的，须要语言引导思维，须要表情引导思维，把自我看得神圣，别人就会觉得神圣。所以人在社会上全靠自我的经营，以实力演绎尊严，例如俗语所言“行家一出手，就知有没有”，熬炼和提高自我表达的功夫，也就是自我经营的过程。在介绍自我的时候，将名字整合成一段非常有意义的话，对整个演说的效果至关重要。 运用不一样维方式结合自我的工作情景和其他实际情景，遇到问题的时候，换一个思路去探讨，就会获得新的谈话题材，新的谈话切入点，就会有话可讲，就会打开眉头和心头，找到要说的资料，找到自我的价值体现。所以在演讲中，我们不仅仅要探讨自身演讲稿与自身演讲风

33、格如何，更应探讨到在场听演讲的每个人的心理，抓住他们的心理，才能使得演讲更加胜利。 不管是专业的演说人员，还是非专业的演说人员，很可能在多次长时间的演说之后嗓子变哑，这时就会缺乏气力支持，没有气力支持，表达出来的有声语言就像水上的浮物，让别人觉得空乏无力。所以要常常练呼吸，先不要管此刻的声音好听与否，把这些好的方法像吸气、憋气，憋住它，憋到不能再憋的时候，缓缓地呼出，想像在吹灭一支蜡烛，经过这样长期的训练，才能克服缺乏气力的问题。要在平常多联系演讲才不会在演讲过程中体力不足啦。所以说，声音响度训练是在早晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。 学校班级演讲总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页