屋顶花园的设计与施工.pptx

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1、广义的屋顶花园广义的屋顶花园指在各类建筑物、构筑物、立交桥等指在各类建筑物、构筑物、立交桥等的屋顶、露台、天台、建筑立面以及人工假山山体上进的屋顶、露台、天台、建筑立面以及人工假山山体上进行造园活动的统称。行造园活动的统称。狭义的屋顶花园狭义的屋顶花园指在各类建筑物、构筑物的顶部、露指在各类建筑物、构筑物的顶部、露台、天台之上进行的绿化装饰及造园活动的统称。台、天台之上进行的绿化装饰及造园活动的统称。第1页/共21页主要内容五、特色与创新 1、课程教材突破 2、课程教学独创性四、考核与评价办法1、考核方式与办法2、考核目标和操作 三、教学方法与手段 1、教学方法 2、教学手段 3、实施过程 4

2、、教学效果一、课程定位及设计1、课程性质及作用2、与相关课程关系3、课程目标4、岗位群及培育目标5、课程总体设计思路二、教学内容选择与组织实施过程1、教学内容选择及课时分配2、课程组织实施过程3、职业岗位能力要求4、实训安排及资料准备第2页/共21页课程地位课程地位课程地位课程地位作为环境艺术设计相关专业的专业核心课程，主要面向环境艺术设计专业室外景观设计方向的助理景观设计师、景观设计员、景观施工员等职业岗位，是构成助理景观设计师、景观设计员、景观设计施工员等岗位群核心能力的重要组成部分。课程性质课程性质课程性质课程性质作用作用作用作用该课程是环境艺术设计专业的职业技能核心课程，属于景观设计综

3、合应用课程的重要部分。1、培育学生专业技法表现能力；2、培养学生掌握屋顶花园的设计方法和施工工艺；3、培育学生主体意识，培养团队协作精神和与人沟通能力，并在真实的环境中养成从设计岗位的良好职业素质。1 1、课程性质与作用、课程性质与作用第3页/共21页2、与相关课程关系平行课程：后续课程：前序课程：手绘表现技法、设计构成、景观制图与CAD、3DMAX应用、景观植物配置设计、PHOTOSHOP城市广场规划设计、城市广场规划设计、居住空间设计、居住空间设计、3DMAX3DMAX高级应用等高级应用等景观规划设计、人居环境景观规划设计、人居环境设计、毕业设计等设计、毕业设计等第4页/共21页3 3 3

4、 3、课程目标、课程目标、课程目标、课程目标能力目标知识目标素质目标1 1、让学生充分的掌握城市环境规划中屋顶花园、让学生充分的掌握城市环境规划中屋顶花园 设计与施工的重要性和意义；设计与施工的重要性和意义；2 2、掌握掌握屋顶花园的设计手法和原则；、掌握掌握屋顶花园的设计手法和原则；3 3、掌握屋顶花园施工工艺、掌握屋顶花园施工工艺3 3、了解具体的设计和施工流程、了解具体的设计和施工流程1 1、能熟练地收集、能熟练地收集设计前期需收集的基础资料设计前期需收集的基础资料并进行分析；并进行分析；2 2、具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；、具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练

5、应用；3 3、具备较强的徒手绘图能力和运用计算机软件制图的能力；、具备较强的徒手绘图能力和运用计算机软件制图的能力；4 4、具备独立进行屋顶花园设计和表达的能力；、具备独立进行屋顶花园设计和表达的能力；5 5、能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的、能够通过文字和图片清晰准确地阐述自己的设计设计思路；思路；6 6、能根据设计项目组织团队进行一定的施工操作能力。、能根据设计项目组织团队进行一定的施工操作能力。1 1、培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯；、培养学生勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯；2 2、具有创新与创业的基本能力；、具有创新与创业的基本能力；3 3、具有爱岗敬业与团队合作精神

6、；、具有爱岗敬业与团队合作精神；4 4、具有公平竞争的意识；具有自学的能力；、具有公平竞争的意识；具有自学的能力；第5页/共21页 4 4、岗位群和职业能力职业指导主体：学校、社会项目准备、策划、设计和文本编制等第6页/共21页讲授：设计理论讲授：施工技术实训：项目训练资讯资料准备决策前期策划计划构思草案实施图纸设计检查查缺补漏评估成果评价总结反思总结听：施工理论看：施工视屏和图纸练：施工图纸绘制观：施工现场观看听：设计理论看：设计案例和图纸练：设计方案图纸观：校外参观实习5、课程总体设计思路第7页/共21页二、教学内容选择与组织实施过程1 1、教学教学内容内容选择选择及课及课时分时分配配第8

7、页/共21页2 2、课程、课程组织组织实践实习准备：实习场地、报告实训课准备：操作工具、实训室理论课准备：课本、相关资料教师教师学生学生互动互动实施过程屋顶花园设计与施工课前课中课后相关资料准备和预习实训工具、操作规程实习相关资料回顾总结2 2、课程组织实施过程实施过程讲授：理论讲授答疑：学生提问指导：实训指导问：对不懂的提出问题听：听理论知识动：动手操作反考：对疑惑的问题进行思考总结：总结课中出现的问题第9页/共21页实实训训二二任务：屋顶花园校外考察实习任务：屋顶花园校外考察实习 目标：目标：完成实习心得实实训训三三 任务：屋顶花园综合设计实战任务：屋顶花园综合设计实战目标：目标：训练学生

8、设计能力和考核理论运用实实训训四四 任务：校外屋顶花园工地参观实习任务：校外屋顶花园工地参观实习 目标：目标：完成实习报告实实训训一一任务：屋顶花园设计资料收集任务：屋顶花园设计资料收集目标：目标：屋顶花园设计初稿准备3 3、教学实训安排与资料选择、教学实训安排与资料选择实实训训安安排排教材及主要教学资源：教材及主要教学资源：（1 1）教材：徐峰、封蕾、郭子一编著屋顶花园设计与施工，化学工业）教材：徐峰、封蕾、郭子一编著屋顶花园设计与施工，化学工业出版社出版社（2 2）资料：网络课件与视频课件）资料：网络课件与视频课件 园林景观设计园林景观设计从概念到形式从概念到形式，屋顶花园，屋顶花园阳台与

9、露阳台与露 台设计，台设计，景观设计景观设计等等（3 3）配套条件：多媒体，电脑，室外工地）配套条件：多媒体，电脑，室外工地 第10页/共21页具有多媒体授课设备，能观看教学录相、课件、图片等基本齐全的制图工具，能满足学生制图需要高配置电脑，可以满足学生制作设计作业的需要采用引导式理论讲授提高课堂教学质量 屋顶花园设计实际项目训练训练学生实战操作能力PPT多媒体理论和施工课件巩固学生理论知识通过看视频加强学生对实践操作的印象多媒体教室 理论性教学（听）案例性教学（看）绘图实训室计算机机房实战性练习（动）教学方法教学方法教学手段教学手段第11页/共21页最终作品通过学生互评教师总评提升设计能力考

10、核与评价方法学生和教学生和教师评价师评价学习态度学习态度（20%20%）职业素质职业素质（10%10%）创新思维创新思维(20%)(20%)设计作品设计作品制作制作(30%)(30%)综合能力综合能力(20%)(20%)目标：项目训练过程中问题处理能力提升综合处理问题能力综合处理问题能力严谨治学精神目标：让学生具备设计的独创能力目标：培养学生良好的职业道 德和素养团队合作情况沟通交流能力目标：养成良好的学习态度点名查看学生上课、实习出勤率作品及时呈交情况目标：完成一个完整项目图纸目标：完成一个完整项目图纸设计设计包括学生设计作品的设计理念、整体方案、平立剖面图设计、设计说明、版面设计四、考核与

11、评价方法设计作品创新思路表现效果第12页/共21页教学方式教学方式创新创新教学特色教学特色教材突破教材突破1 1、打破纯理论、打破纯理论 讲授教学讲授教学2 2、运用：理论、运用：理论+操作操作+实践结实践结 合教学合教学3 3、发挥学生：、发挥学生：听、看、练听、看、练 、观等能动、观等能动 性教学性教学1 1、教学方式独、教学方式独 特，效果明显特，效果明显2、教室内外一体 化课堂模式3、独特的综合项 目训练模式4、成果评价模式1 1、课本选择不、课本选择不再是单一理论书再是单一理论书本，运用多课本本，运用多课本结合结合2 2、强调多学科、强调多学科知识结合，多途知识结合，多途径查询知识径

12、查询知识3 3、网络知识综、网络知识综合运用合运用第13页/共21页单元四单元四 屋顶花园的种植设计屋顶花园的种植设计第一小节第一小节 屋顶花园植物种植设计形式屋顶花园植物种植设计形式回顾：屋顶花园结构和荷载回顾：屋顶花园结构和荷载一、教学目的二、知识要点三、教学内容三、教学内容1、了解植物茎形态的分类2、掌握屋顶花园植物种植设计形式3、掌握屋顶花园植物种植设计原则1、屋顶花园植物种植设计形式2、屋顶花园植物种植设计原则第14页/共21页三、教学内容一、植物茎的形态分类一、植物茎的形态分类 1 1、乔木：有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。如木棉、松树、玉兰、白桦等。2 2、灌木

13、：主干不明显，常在基部发出多个枝干的木本植物称为灌木，如玫瑰、龙船花、映山红、牡丹等。乔木灌木亚灌木草本藤本3 3、亚灌木：为矮小的灌木，多年生，茎的上部草质，在开花后枯萎，而基部的茎是木质的,如长春花、决明等。4 4、草本：茎含木质细胞少，全株或地上部分容易萎蔫或枯死，如菊花、百合、凤仙等。又分为一年生、二年生和多年生草本。5 5、藤本：茎长而不能直立，靠倚附它物而向上攀升的植物称为藤本植物。藤本植物依茎的性质又分为木质藤本和草质藤本两大类，常见的紫藤为木质藤本。第15页/共21页二、屋顶花园植物种植设计形式1 1、规则式种植：、规则式种植：是指园林植物成行成列等距离排列种植，或做有规则的简

14、单重复，或具规整形状。种植特点：有明显的中轴线。水体外形轮廓为几何形。园路多为规则对称的几何形。建筑多用中轴辐射对称格局。种植配合中轴对称，全园配植为等中列植，多修剪，多有图案花坛。第16页/共21页2 2、自然式种植：自然式种植：种植特点：没有明显的中轴线。楼面地形不规则水体要求再现自然山水走势。种植要反映自然植物景观。园路多为自然流畅、弯延起伏的曲线。植物景观的布置没有明显的轴线，各种植物的分布自由变化，没有一定的规律性。第17页/共21页3 3、混合式种植：、混合式种植：是规则式与自然式相结合的形式。它吸取规则式和自然式的优点，既整洁清新、色彩明快的整体效果，又有丰富多彩、变化无穷的自然景色；既有自然美，又有人工美。种植特点：兼具规则和自然式的优点第18页/共21页三、屋顶花园植物种植要求三、屋顶花园植物种植要求 选择耐旱、抗寒性强的矮灌木和草本植物。选择耐旱、抗寒性强的矮灌木和草本植物。选择阳性、耐瘠薄的浅根性植物。选择阳性、耐瘠薄的浅根性植物。选择抗风、不易倒伏、耐积水的植物种类。选择抗风、不易倒伏、耐积水的植物种类。尽量选用乡土植物，适当引种绿化新品种。尽量选用乡土植物，适当引种绿化新品种。第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页