小学数学三年级上册分数简单计算.pptx

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1、学习目标1、理解同分母分数加、减法的意义。2、会进行简单的同分母分数加、减法的计算，能用分数加减法解决简单的实际问题。第1页/共20页自学指导认真看课本页及试一试的内容，看图、看文字并填空。1看例(重点看黄色部分的思考过程)，想：分数加、减法的意义分别是什么?2计算同分母分数加减法，分子不同，分母相同时，该怎样计算？总结同分母分数加、减法的计算方法是什么?5分钟后，比谁能做对与例题类似的题第2页/共20页每块是它的每块是它的几分之几？几分之几？吃西瓜了！吃西瓜了！1818181818181818第3页/共20页大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。我吃了我吃了2 2块。块。我吃了我吃了1 1块。块。

2、2818他们分别他们分别吃了这个西瓜吃了这个西瓜的几分之几？的几分之几？第4页/共20页大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？瓜的几分之几呢？2 2个加个加1 1个是个是3 3个，就是。个，就是。18181838281838第5页/共20页你能计算吗：你能计算吗：7856观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。第6页/共20页看谁做得又对又快看谁做得又对又快241439491525272734793547第7页/共20页你能填出来吗？

3、你能填出来吗？562636563626？5 5个减去个减去2 2个，剩个，剩（）个，就是。（）个，就是。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1 16 61 16 61 16 63 36 63第8页/共20页相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。你能计算吗：你能计算吗：观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？26第9页/共20页看图列式计算。看图列式计算。2838?()+()=()()+()=()283858相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。第1

4、0页/共20页看谁做得又对又快看谁做得又对又快672747451535第11页/共20页比一比，谁比较大？比一比，谁比较大？144我们来做一做！我们来做一做！我们可以把我们可以把1 1看作是看作是4 4个，个，就是。就是。1444第12页/共20页动动脑。动动脑。我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114？3434第13页/共20页看图列式计算。看图列式计算。58381 1()()()=()()=()38581 1？我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个，个，就是。就是。18881与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分可以看作是分子分母相同的分数。母相同的分数。第14页/共2

5、0页小试身手！小试身手！计算下列各题。计算下列各题。3949152567174911811323第15页/共20页19修一条路，每一天修了全长的，修一条路，每一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之第二天比第一天多修了全长的几分之几？几？还剩下全长的几分之几没有修？还剩下全长的几分之几没有修？19293929191939169第16页/共20页相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。241434第17页/共20页相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。672747第18页/共20页1与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母可以看作是分子分母相同的分数。相同的分数。491994959第19页/共20页感谢您的观看。第20页/共20页