《我的家乡在哪里》教学演示课件.ppt

《《我的家乡在哪里》教学演示课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我的家乡在哪里》教学演示课件.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、甘肃省景泰县第四小学甘肃省景泰县第四小学 沈文梅沈文梅 2015.3 2015.3未来出版社第第1课时课时活动一活动一 看地图找家乡看地图找家乡（动画：看地图找家乡）（动画：看地图找家乡）我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们的家乡在哪里？让我们在地图上找一找。的家乡在哪里？让我们在地图上找一找。（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）活动二活动二 从我的家乡到你的家乡、他的家乡从我的家乡到

2、你的家乡、他的家乡 在中国政区地图上把自己在中国政区地图上把自己的家乡和另一个同学的家乡标的家乡和另一个同学的家乡标示出来，并连接起来，根据地示出来，并连接起来，根据地图上的比例尺，可以量算图上图上的比例尺，可以量算图上两地之间的实地距离。两地之间的实地距离。看地图时，可别忘了先看看地图时，可别忘了先看地图上的方向、比例尺和图例。地图上的方向、比例尺和图例。确定方向才能确定地图上某一确定方向才能确定地图上某一地点的方位；知道比例尺才可地点的方位；知道比例尺才可以量算出图上两地之间的实地以量算出图上两地之间的实地距离；了解图例才能读懂地图距离；了解图例才能读懂地图上表示的内容。上表示的内容。活动

3、二活动二 从我的家乡到你的家乡、他的家乡从我的家乡到你的家乡、他的家乡 活动三活动三 画家乡画家乡 1 1、画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己、画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。喜欢的颜色。3 3、说一说家乡的地图像什么，从而加深、说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象。对家乡的印象。2 2、说说为什么使用这个颜色。、说说为什么使用这个颜色。活动四活动四 地图知识小游戏地图知识小游戏两个胖子，打一省会两个胖子，打一省会夏天穿棉袄，打一省会夏天穿棉袄，打一省会武汉武汉合肥合肥活动四活动四 地图知识小游戏地图知识小游戏 例如：甘例如：甘A30215、甘甘D50314 假如你们是一个交

4、警，你所管辖假如你们是一个交警，你所管辖的地段发生了交通事故，你能知道肇的地段发生了交通事故，你能知道肇事车是什么地方的车？事车是什么地方的车？第第2课时课时活动一活动一 认识家乡的地形认识家乡的地形 我国主要五有种地形，大家知不知道是哪我国主要五有种地形，大家知不知道是哪五种呢？五种呢？（动画：我国主要的地形）（动画：我国主要的地形）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）活动一活动一 认识家乡的地形认识家乡的地形 在地图上找找五种地形，在地图上找找五种地形，并了解这些地形和生产、生活并了解这些地形和生产、生活之间的关系，以及这种地理环之间的关系，以及这种地理环境的基本特点；说说自己家乡境的

5、基本特点；说说自己家乡的地形特征。的地形特征。活动二活动二 尝试做一个家乡地形模型尝试做一个家乡地形模型 请同学们请同学们利用不同颜色的利用不同颜色的橡皮泥，在空白的家乡轮廓图橡皮泥，在空白的家乡轮廓图上捏出有起伏、有颜色区分的上捏出有起伏、有颜色区分的地形。地形。活动三活动三 找老家找老家 介绍自己户口本上写的祖籍，比较介绍自己户口本上写的祖籍，比较居住地和父辈的出生地是否一致。居住地和父辈的出生地是否一致。在在中中国国地地图图上上找找一一找找自自己己老老家家的的位位置置，说说一一说说为为什什么么称称那那里里为为“老老家家”。交交流流自自己己是是否否回回过过老老家家，那那里里是是什什么么样样

6、子子的的，介介绍绍一一下下回回老老家家的的路路线线和和乘乘坐坐的的交交通通工工具具，家家乡乡还还有有哪哪些些亲亲人人，回回去去前前会会做做哪哪些些准准备备，回回去去后后要要注注意意哪哪些些礼礼仪仪等。等。活动四活动四 小采访小采访 在班内做一期题为在班内做一期题为“我的老家我的老家”的墙的墙报，每个人都可以运用所学的地图知识，报，每个人都可以运用所学的地图知识，为自己的老家画一张地图，再配一些图片为自己的老家画一张地图，再配一些图片和文字，制成一篇图文并茂的小文章，贴和文字，制成一篇图文并茂的小文章，贴在墙报上。在墙报上。活动四活动四 小采访小采访回回 乡乡 偶偶 书书（唐）贺知章（唐）贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。课后大家可在班内做一期题为课后大家可在班内做一期题为“我的我的老老的墙报，每个人都可以运用所学的地图的墙报，每个人都可以运用所学的地图 知识，为自己的老家画一张地图，再配知识，为自己的老家画一张地图，再配 一些一些 图片和文字，制成一篇图文并茂图片和文字，制成一篇图文并茂墙报上墙报上活动活动五五 学办墙报学办墙报课后作业课后作业