平面设计第一章.pptx
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1、平面设计第一章平面设计第一章1】“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织,建构理想形态的造型行为。造型要素:形态,色彩,质感形态:点 线 面 立体 空间色彩:色相 明度 纯度2】对两维空间的平面形态研究平面构成 对三维空间的立体形态研究立体构成 对色彩进行有目的性的组合创造色彩构成可以说构成存在于我们生活的各个角落:问题:请举出你所能发现的身边的各种构成方式?第1页/共15页第2页/共15页结论:构成的定义:在指定空间内创造理想的形态,或是将形态要素按照 一定的法则进行分解,排列,组合,从而构成 理想形态造型的基础训练。第3页/共15页二 现代设计产生的背景 社会背景:大批量生产方式、新的社
2、会阶层-中产阶级消费观念和消费形式的改变文化背景:现代艺术的促进作用技术背景:新的制作表现手段第4页/共15页三 包豪斯确立了构成课的设计基础地位包豪斯是世界上第一所设计学院,成立于1919年德国魏玛市,创始人是建筑家格罗比乌斯。包豪斯是现代设计教育的发源地,也是欧洲现代主义的核心发源地。平面构成、立体构成和色彩构成是包豪斯的基础课。对此,包豪斯既有严格的理论体系,又强调与实践结合。第5页/共15页 包豪斯确立了构成课的设计基础地位 包豪斯的教学目标:1.通过训练,使学生的视觉敏感性达到理性的水平。2.对材料、结构、肌理、色彩有科学和技术层面的理解,而不是艺术 家的个人见解。3.强调集体工作是
3、设计的核心,提倡艺术家、企业家、技术人员紧密 合作。4.学生作业与企业项目紧密结合,理论与实践挂钩。第6页/共15页 一一.什么是平面构成什么是平面构成?平面构成是研究关于平面构成是研究关于二维二维空间设计规律和设计方法的理论课程。空间设计规律和设计方法的理论课程。平面构成是研究平面平面构成是研究平面组成组成形式和形式和构成构成规律的规律的设计设计基础实践课程。基础实践课程。设计第二节 平面构成学习的内容和诀窍第7页/共15页二.为什么要学习构成课?从构成的角度分析理解设计作品,训练对视觉元素的理解和表现能力;把构成的分析方法运用到生活中,能够理解和感受寻常事物中的形式美,培养新的审美趣味,为
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- 平面设计 第一章
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