学校地震灾害应急演练方案5篇.docx
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1、学校地震灾害应急演练方案5篇 演练活动旨在培育学生在遇到地震等紧急灾难状况时所反映的平安自护意识,提高自护实力。学校地震灾难应急演练方案怎么写?今日我在这里给家共享一些文章是关于学校地震灾难应急演练方案,希望可以帮到大家! 学校地震灾难应急演练方案1 一、演练目的: 为切实加强学校平安管理,深化开展“平安校内”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃命,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生驾驭应急避震的正确方法,熟识震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震
2、来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地爱护全校师生的生命平安,特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 二、组织支配: 1、组织领导小组 组长:谢世伟 副组长:吴国臣陈士玉 成员:全体班主任,科任老师 2、现场指挥小组: 指挥:谢世伟 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、刚好疏散、爱护师生、削减损失。 四、演练支配 1、内容: (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:20_年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月13下午
3、其次节课。 三、演练打算 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。 2、演练前班主任,让学生熟识应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我爱护学问。并进行以班级为单位的疏散练习,熟识疏散线路,进行自救逃命练习。教化学生做到:遇事不慌,头脑冷清。判明状况,思索对策。主动自救,互帮互助。听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路途和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查,对存在问题刚好进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安。 4、组成相关工作
4、小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊惶,听从指挥,听从支配。 2、保持宁静,动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班主任要严密组织,仔细对待,避开危急状况的发生。 授课老师的职责:(班主任) 、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,订正学生的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后,带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。 、班主任要自始至终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 (3)吴国臣,陈士玉:负责撤离后的场地指挥 (4)疏散引导组:全体班主任 职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作
5、。 六、演练程序 (一)启动程序: 总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,石羊小学地震应急疏散演练立刻就要起先,请大家做好打算,各就各位。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。 2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课,转而成为教室演练负责人,马上告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生快速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包爱护头部;最终一排靠里的同学面对墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。 4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教
6、室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。 2、每班靠前门的两位学生马上把门打开,老师快速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离,并根据预定的疏散路途,快速撤离到事先指定的地点整队。 4、撤离次序:二年级、四年级 一年级、五年级 三年级、幼儿班 学生疏散时走廊、门口平安负责人如下: 走廊:陈士森 门口:周微微 负责走廊和门口的老师要确保(提示)学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应刚好扶起避开踩踏现象发生。 七、演练总结 请校领导总结讲话,并宣布演练结束。 学校地震灾难应急演练方案2 校内是人员高度
7、密集的公共场所,一旦发生平安事故给学生生命平安造成危害,并发生伤亡事务,造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教化的终极目的和对每位学生负责的原则,提高每位学生的平安意识,使学生驾驭危难中必要的逃命技能及恰当的逃命路途,结合我校实际状况,制定了本次学生逃命演练方案。 一、成立地震平安逃命演练机构 1、领导小组: 2、指挥小组: 3、逃命引导小组: 4、楼梯纪律维持小组: 5、救生小组: 6、演习观评小组: 二、寝室地震学生逃命演练方案 1、逃命演练总指挥为:王康。 2、寝室管理员职责:详细负责男女住宿生逃命状况,负责逃命后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生状
8、况及其他实际状况,制定符合寝室的具体逃命细则。全部学生均已平安从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,全部班主任、寝室管理员、老师方可撤离。逃命到操场上的学生,要立即找到本寝室位置,并保持宁静,寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃命记录(详见逃命状况登记表)。 3、地震平安逃命演练技术要领:第一次警报声响起后,全体学生快速蹲在床下,其次次警报响起后,平安起立,快速疏散警报声响起后,全体学生起立,负责把持门的同学要刚好将门打开,寝室管理员刚好组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细微环节,楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多状况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警
9、惕,预防踩踏。到楼梯口时保持宁静,听从指挥,男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁,以最快的速度,不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要刚好抱头,缓移角落处,适时快速站立起来,接着逃命。演练时各寝室每生自备防砸物品一个,如枕头,疏散时用枕头拦住头部直立按制定路途疏散。严禁推、拉、挤、冲。 4、逃命路途 (一)住宿生寝室楼 实际状况:共有2层,其次层是女生寝室,有女住宿生91人。第三层是男生寝室,有男住宿生79人。共有1个出口,1个楼梯。 详细逃命路途支配: 二层:疏散逃命依次:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。
10、其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师:万平。楼门口纪律维持老师:万昌红 (注:学生逃离教学楼后,要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数,刚好将状况汇报。) 三层:疏散逃命依次:二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师:值班门卫。楼门口纪律维持老师:王禹 (注:学生逃离教学楼后,要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数,刚好将状况汇报。) 5、逃命路途及逃命详细的方向学生要严格根据指定的细则进行。不要慌乱,在逃命演练起先前,学生肯定
11、要熟识逃命细则。 6、负责计时老师:王康。要求精确地登记各寝室逃出的具体时间。并填写表格。 7、逃命到学校操场不要大声喧哗,尽可能的保持宁静,便利班委及老师清点人数。同时,不管发生什么事情、出现什么状况、遗漏任何物品,一旦逃命到楼外的学生,严禁再次返回教学楼。 8、演练视察领导:宋元宝、廖昌军。并填写表格。 三、疏漫步骤 1、警报铃发出后,全校师生马上启动逃命疏散演练实施方案。 2、寝室管理员听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急状况,请大家不要慌乱,马上按预定方案快速撤离,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持老师听到警报或疏散指令后,第一时间前往指定岗位指挥撤
12、离。反复提示同学:保持宁静,不要拥挤,听从指挥,留意平安。学生全部撤离后随队撤离危急区域。 4、学生撤离依次:一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后,寝室管理员、现场指挥老师最终撤离。 6、全校师生平安撤离到操场后,寝室管理员马上组织寝室进步行人员的清点,向演练总指挥报告状况,报告内容:某寝室实际多少人,平安撤离多少人,某寝室平安撤离教室,报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。 8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路途返回教室。 四、演练烟雾制造:李全、张全菊。 五、摄像小组:夏长权、文朋成、 六、信息报道:邓江陵 七、嘉奖:对于平安逃命演练中做到又快又好的寝
13、室予以嘉奖,男寝室组两名,女寝室组两名。嘉奖标准;1、疏散时间考核,总分10分,疏散时间第一名10分,其次名9分,依此类推。2、寝室人数,总分10分,差一人扣一分。3、纪律考核,总分10分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发觉一次扣两分。由观评领导打分。4、逃命技术考核,总分20分,发觉未用枕头拦住头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分。 八、演练时间:演练领导小组确定。 九、其他事项 1、平常加强学生防灾自救自护等方面的平安教化,让学生驾驭基本的逃命技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃命学问的平安教化。 2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训,明确岗位职责,熟识疏散路途。 3、学校召开教职大会
14、进行动员。 4、组建校内平安救援队,随时待命,实施紧急救援。 5、加强对学生心理辅导,降低灾难恐慌心理。 6、未尽事宜比照相关条款执行。 学校地震灾难应急演练方案3 一、演练目的: 为了使学生了解地震发生时的应急避震学问,驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。 二、演练支配: 1、参与对象:全体师生 2、演练时间:每周四下午4:20 3、地 点:各班教室及操场 4、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号: 应急避震
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